Γυμναστική αρθρώσεων. οδηγείτε την μπάλα στην πύλη
Για να τελειοποιήσετε τους σφυρίζοντες ήχους, πολύπλοκες και ακριβείς κινήσεις των οποίων εμπλέκονται στην άκρη της γλώσσας (είναι πίσω από τα κάτω δόντια), τις πλευρικές άκρες της γλώσσας; (Είναι σφιχτά δίπλα στα ανώτερα ιθαγενή δόντια), το πίσω μέρος της γλώσσας (το μπροστινό μέρος Ε: ανυψώνεται στα κυψελίδες και σχηματίζει μια υποδοχή μαζί τους και με τον ήχο του C, το τόξο στη συνέχεια την υποδοχή). Οι κινήσεις των χειλιών, η κατώτερη σιαγόνα (ελάχιστα παραλείπεται, το στόμα μετατρέπεται) και την παρουσία ενός αεριωθούμενου αεριωθούμενου (επαρκώς ισχυρή και κατευθύνεται στη μέση της γλώσσας). Η ανάπτυξη των απαραίτητων κινήσεων της γλώσσας και του αεροσκάφους συμβάλλει στις ακόλουθες ασκήσεις.
Άσκηση "οδηγείτε την μπάλα στην πύλη".
Σκοπός. Μέτρια μακρά, κατευθυντική αεροπορική πίδακα.
Περιγραφή: Τραβήξτε τα χείλη προς τα εμπρός με ένα σωλήνα και χτυπήστε σε μια μπάλα βαμβακιού (βρίσκεται στο τραπέζι μπροστά από το παιδί), οδηγώντας το μεταξύ δύο κύβων.
Μεθοδικές οδηγίες.
1. Για να παρακολουθήσετε τα μάγουλα, μην διεισδύουν, γι 'αυτό μπορούν να εκπαιδευτούν ελαφρά με τα δάχτυλά σας.
2. Για να οδηγήσετε την μπάλα σε μια εκπνοή, μην επιτρέπετε στον αεριωθούμενο αεροπλάνο να είναι διαλείπον.
Άσκηση "τιμωρεί μια άτακτη γλώσσα."
Σκοπός. Αναπτύξτε την ικανότητα, χαλαρώνοντας τους μύες της γλώσσας, κρατήστε το ευρύ, σταθμισμένο.
Περιγραφή. Ένα μικρό για να ανοίξει το στόμα σας, βάλτε ήρεμα μια γλώσσα στο κάτω χείλος και. Τραβήξτε τα χείλη του, προφέρετε τους ήχους του "P'-P'-PY ...". Κρατήστε μια ευρεία γλώσσα σε μια ήρεμη θέση με τον ανοιχτό μετρητή RTU από το ένα έως πέντε έως δέκα.
Μεθοδικές οδηγίες.
1. Το κάτω χείλος δεν πρέπει να μετατραπεί και να σφίξει. Κάτω δόντια.
2. Η γλώσσα πρέπει να είναι μεγάλη, οι άκρες σχετίζονται με τις γωνίες του στόματος.
3. Είναι απαραίτητο να χτυπήσετε τα χείλη στα χείλη αρκετές φορές σε μια εκπνοή. Παρακολουθήστε ότι το παιδί δεν καθυστερεί τον εκπνεόμενο αέρα. Μπορείτε να ελέγξετε την εκτέλεση όπως αυτή: για να φέρετε το μωρό στο στόμα του παιδιού, αν κάνει σωστά την άσκηση, θα απορριφθεί. Ταυτόχρονα, αυτή η άσκηση συμβάλλει στην ανάπτυξη ενός κατεύθυνσης αέρα.
Άσκηση "Κάνε μια γλώσσα ευρύ".
Σκοπός. Αναπτύξτε την ικανότητα να κρατάτε τη γλώσσα σε μια ήρεμη, χαλαρή θέση.
Περιγραφή. Για να χαμογελάσετε, ανοίξτε το στόμα, βάλτε ένα ευρύ εμπρόσθιο άκρο της γλώσσας στο κάτω χείλος. Κρατήστε το σε ένα τέτοιο λογαριασμό από το ένα έως πέντε έως δέκα.
Μεθοδικές οδηγίες. 1. Τα χείλη δεν τεντώνονται σε ένα ισχυρό χαμόγελο έτσι ώστε να μην υπάρχει τάση.
2: Ακολουθήστε έτσι ώστε το κάτω χείλος να μην γυρίζει.
3. Μην χειρίζεστε τη γλώσσα μακριά: θα πρέπει να καλύπτει μόνο το χείλος κάτω.
4. Οι πλευρικές άκρες της γλώσσας πρέπει να αγγίζουν τις γωνίες του στόματος.
5. Εάν αυτή η άσκηση δεν λειτουργεί, πρέπει να επιστρέψετε στην άσκηση "να τιμωρήσει μια άτακτη γλώσσα".
Σκοπός. Παράγουμε ομαλό, μακρύ, συνεχές αεροπορικό αεριωθούμενο, περπατώντας στη μέση της γλώσσας.
Περιγραφή. Για να χαμογελάσετε, βάλτε ένα ευρύ κεφάλι της άκρης της γλώσσας στο κάτω χείλος και, όπως ήταν, προφέροντας ένα μακρύ ήχο f, φυσά τη διαδρομή στην αντίθετη άκρη του πίνακα.
Μεθοδικές οδηγίες.
1. Το κάτω χείλος δεν πρέπει να τραβηχτεί στα κάτω δόντια.
Σκοπός ασκήσεων αναπνοής - Διδάξτε τα παιδιά γρήγορα, παραγωγή σιωπηλά εισπνεύστε και ορθολογικά, ξοδεύουν οικονομικά τον αέρα στην εκπνοή.
Οι εργασίες για την αναπνοή ομιλίας έχουν ως εξής:
- στην ανάπτυξη μακράς προφορικής εκροής.
- Στο σχηματισμό της δεξιότητας, ξοδεύουν οικονομικά τον αέρα στη διαδικασία ομιλίας, λαμβάνοντας υπόψη την καλοσύνη του.
Η ακολουθία της εργασίας για το σχηματισμό αναπνοής ομιλίας.
Πρώτο στάδιο. Ανάπτυξη κατάλληλης διαφραγαστικής αναπνοής. Για το σκοπό αυτό, διεξάγονται αναπνευστική γυμναστική, κατά τη διαδικασία της οποίας συμβαίνει η αναπνευστική ομαλοποίηση και αύξηση της εισπνοής.
Δεύτερη φάση. Στατικές ασκήσεις που αποσκοπούν στην ανάπτυξη της προφορικής εκροής. Εκπαίδευση ηρεμία, μικρή αναπνοή και ελεύθερη, λεία, επιμήκη εκπνοή χρησιμοποιώντας ένα οπτικό υλικό.
Τρίτο στάδιο. Εκπαίδευση στην ορθολογική, οικονομική εκπνοή στη διαδικασία προφοράς ήχων.
Τέταρτο στάδιο. Εκτυπώστε συλλαβές και αντοχή στη ηχητική αντοχή.
Πέμπτο στάδιο. Ο σχηματισμός της κατάλληλης αναπνοής ομιλίας στη διαδικασία ομιλίας (δήλωση σε μια εκπνοή από 2 έως 4 λέξεις και φράσεις που περιέχουν από 5 έως 7 λέξεις).
Ασκήσεις αναπνοής. Ανάπτυξη μακροχρόνιας ομαλής εκπνοής.
"Απολαύστε τις μυρωδιές του αρωμάτων". Εισπνεύστε τη μύτη και την ομαλή, αργή εκπνοή μέσω του στόματος.
"Ποδόσφαιρο". Κόψτε τη βαμβακερή μπάλα στην πύλη. Τραβήξτε τα χείλη του "σωλήνα" και χύστε την μπάλα βαμβακιού σας, προσπαθώντας να το οδηγήσετε στην "πύλη".
"Το αεράκι χτυπάει." Ποιον φύλλο θα πετάξει; Roll στο πηνίο ή φούσκα.
"Γυρίστε τα άλογα". Φυσάει έντονα τα χαλαρά χείλη πριν λάβετε κραδασμούς.
"Ο Kucher σταματάει το άλογο." Έχοντας κερδίσει στον ελαφρύ αέρα, για να το φυσήξει με δύναμη, αναγκάζοντας τα χείλη να δονείται: prorovrrrr.
"Δορυφόρος". Ντύνοντας σε ένα μικρό κομμάτι βατ ("δορυφόρος"). Ποιος "δορυφόρος" θα αυξηθεί παραπάνω;
"Καταιγίδα". Για να χαμογελάσετε, σπρώξτε τη γλώσσα τήξης μεταξύ των δοντιών. Για να φυσήξει πολύ αέρα, αναγκάζοντας τα χείλη να δονείται και τη γλώσσα.
"Η φάλαινα ρίχνει τη βρύση." Δόνηση χείλη και γλώσσα. Που φέρει σκληρά, προσπαθώντας να οδηγήσει ένα μικρό μηχάνημα μεταξύ δύο κύβων. Για να δηλητηριάσει η άκρη της γλώσσας που έχει εγκατασταθεί "φτυάρι" και απαλά, αλλά σφιχτά σφίγγει μόνο στο άνω χείλος, το χαμηλότερο με τη σιαγόνα έχει καταρτιστεί.
"Νιφάδα χιονιού από τη μύτη." Με τη δύναμη να χύσει στη γλώσσα, προσπαθώντας να φυσήξει τη διαδρομή με τη μύτη.
"Τυφώνας". Για να δηλητηριάσει την άκρη της γλώσσας που έχει ρυθμιστεί από το "φτυάρι" και απαλά, αλλά στενά αγγίξει μόνο στο άνω χείλος, το χαμηλότερο με τη σιαγόνα έχει καταρτιστεί. Ανάπτυξη κατάλληλης διαφραγαστικής αναπνοής.
Η ανάθεση του παιχνιδιού "Η μπάλα είναι ένα sinter". Πάρε μια βαθιά ανάσα. Η κοιλιά σου έγινε σαν μια μπάλα. Εκπαιδευμένος αέρας - σχηματίζεται μυρωδιά. Στατιστική άσκηση για την ανάπτυξη της προφορικής εκροής.
"Οι άνεμοι είναι ισχυροί, οι άνεμοι είναι αδύναμοι." Ντύσιμο στα φύλλα. Μάθηση σωστά διαφραγματική αναπνοή. Εισπνεύστε τη μύτη, παύση (στο λογαριασμό 1, 2), μακρά εκπνοή του στόματος.
Εκπαίδευση ηρεμία, μικρή αναπνοή και ελεύθερη, λεία, επιμήκη εκπνοή.
"Ο άνεμος είναι buzzing." Ανοίγοντας το στόμα και προφέρετε τον ήχο "Y" σε μια εκπνοή.
"Steamer buzzing". Ανοίγοντας το στόμα και προφέρετε τον ήχο "S" σε μια εκπνοή.
"Foal Fry Snocks". Καλέστε στον ελαφρύ αέρα και φυσάει με δύναμη, αναγκάζοντας τα χείλη να δονείται.
Στατική άσκηση. Φυσώντας πεταλούδες. Ποια πεταλούδα θα πετάξει;
"Τραγούδια των δασικών ζώων". Συγκεντρώθηκαν στο δάσος αδένα της αλεπούς, λαγουδάκι, λύκους cubs και αρκούδα και τραγούδια τραγούδια. Την προφορά του TA-E-και, A-E-και, A-E-και, A-E-και.
"Αρμονικός". I.p. - Σταθείτε ευθεία, τα χέρια παραλείψτε. Βάλτε τις παλάμες στην κοιλιά, πάρτε μια βαθιά αναπνοή μέσα από τη μύτη. Κρατήστε αναπνοή για 1-2 δευτερόλεπτα. Εκπνεύστε το στόμα.
Ανάπτυξη δύναμης αφυδάτωσης: φυσάει μέσα από το σωλήνα. Μόνιμη σαπουνόφουσκες. Σύγκριση της διάρκειας της εκπνοής. Ακούγεται ο ήχος "f" (μακρά εκπνοή), η έκφραση του ήχου "t" (σύντομη εκπνοή).
Αναπτύσσοντας τη σωστή κατεύθυνση του αεροσκάφους αέρα στη μέση γραμμή.
Flush χαρτί νιφάδα χιονιού με φοίνικες. Της οποίας η νιφάδα χιονιού θα πετάξει;
"Rogati κερί". Ανάπτυξη μιας έντονης διαλείπουσας εκπνοής με την προφορά του Fuuuu.
"Παγκόσμια κούρεμα". Βάλτε στη φούσκα χείλος κάτω με ένα στενό λαιμό και ρίξτε. Εάν θα εμφανιστεί ο θόρυβος, σημαίνει ότι ο αεροσκάφος του αέρα κατευθύνεται σωστά.
"Ο Sanoks κατέβηκε από τις διαφάνειες." Χαμόγελο, χαμηλώστε την άκρη της γλώσσας για τα κάτω δόντια, η πλάτη ανυψώνεται από την "πλευρά". Κάνω μια εκπνοή
Ανάπτυξη μιας μακράς εξουσίας εξουσίας με μακροπρόθεσμη προφορά της ηχητικής IFFFFF, ROFFFF.
"Το φύλλο κουνάει το αεράκι." Τα χείλη σε ένα χαμόγελο, τα δόντια ανοίγουν. Ντύνοντας σε μια στενή γλώσσα που βρίσκεται στο κάτω χείλος.
Ασκήσεις για την ανάπτυξη συνεχούς εκπνοής.
"Λέγω τις λαβές." Κάντε μια βαθιά αναπνοή. Ακατέργαστα χείλη και εκπνεύστε αέρα με δύναμη με δύναμη. Ένας θερμός αεριωθούμενος αέρας πρέπει να γίνει αισθητός. Επαναλάβετε 3-4 φορές.
"Ποδόσφαιρο" για να εισπνεύσει. Για να χαμογελάσετε, βάλτε ένα ευρύ εμπρόσθιο άκρο της γλώσσας στο κάτω χείλος. Εκπνέεται από το αεροπλάνο που οδηγεί ένα βαμβάκι στην "πύλη".
"Μηχανή ένα κερί". Ομαλή και αργή εκπνοή στη φλόγα κεριών. Εκτύπωση φωνηέντων ακούγεται α-και, ΑΗ, Z-S σε μια εκπνοή. Με εκτεταμένη άρθρωση.
Ντύσιμο σε ένα χαρτί Sulander (ο αεροσκάφος του αέρα πρέπει να πάει χώρος).
"Το αεροπλάνο είναι buzzing." Χρησιμοποιώντας τον ήχο "Y" με την αλλαγή ύψους και ισχύος των ψήφων.
"Συγκεντρώνω". Βάλτε ένα κομμάτι από μαλλί στην άκρη της μύτης. Χαμόγελο, ανοίξτε το στόμα. Το ευρύ εμπρόσθιο άκρο της γλώσσας τοποθετείται στο άνω χείλος έτσι ώστε οι πλευρικές άκρες του να πιέσουν και στη μέση υπήρχε μια "αυλάκωση". Ξεπλύνετε το βαμβάκι. Ο αέρας πρέπει να περάσει από τη μέση της γλώσσας, τότε το μαλλί θα πετάξει.
"Οι ισχυροί τροχοί των ανέμων αφήνουν." Βάλτε μια ευρεία γλώσσα ("φτυάρι") στο κάτω χείλος. Ντύσιμο με το σχηματισμό της μεσαίας γραμμής "Groove".
"Θόρυβος ανέμου." Τοποθετήστε τη φούσκα προς τα πάνω στο επίπεδο της μύτης. Αυξήστε μια ευρεία γλώσσα στο άνω χείλος και ρίξτε στη γλώσσα. Ο θόρυβος ακούγεται στη φούσκα.
"Ελέφαντας πίνει ένα νερό." Κάνει "Trull". Εισπνεύστε και εκπνεύστε αέρα μέσω του στόματος.
Σε senone ΠΡΟΣΧΟΛΙΚΗ ΗΛΙΚΙΑ Είναι απαραίτητο να συνεχίσει την ανάπτυξη. Αυτό οφείλεται στο γεγονός ότι τα πιο σύνθετα σχέδια προτάσεων εμφανίζονται στην ομιλία του παιδιού, όταν εκφράζουν μεγαλύτερο αεριωθούμενο αεροπλάνο.
Κύριες ασκήσεις αναπνοής:
I. Σκοπός: ανάπτυξη βαθιάς αναπνοής και μακρά εκπνοή. Αναπτύσσοντας τη δυνατότητα να αναπνεύσει σωστά στη διαδικασία ομιλίας.
- Εκπαιδεύουμε να φυσήσουμε τη νιφάδα χιονιού, όχι τα μάγουλα του πληθωρισμού.
- Το εισροτικό αντικείμενο μπορεί να είναι στην παλάμη ή σε ένα στερεό άτομο.
Γυμνάσια:
1. Ανασηκώστε μια νιφάδα χιονιού ή οποιοδήποτε φως.
2. Ανατινάξτε τις στήμονες των ωριμασμένων πικραλίδων.
3. Βγάλτε δύο από τις αντίθετες πλευρές σε ένα ελαφρύ κασκόλ που απλώνεται μεταξύ τους.
4. Φουσκώστε τα παιχνίδια των παιδιών από καουτσούκ.
5. Φουσκώστε τις φυσαλίδες σαπουνιού.
Ii. Σκοπός: Ανάπτυξη μακράς, ομαλής, ομαλής εκπνοής. Ανάπτυξη σε παιδιά της ικανότητας του καλού αναπνευστικού ελέγχου.
- φυσώντας σκόπιμα στη μέση της γλώσσας.
Γυμνάσια:
1. Για να σκεφτείτε το κενό, τη Βάτκα.
2. "Τραγουδώντας την μπάλα (Vatka) στην πύλη".
3. "Ήχος στο υπόστεγο των ζώων."
Για αυτή την άσκηση χρησιμοποιήστε τη λεκάνη νερού. Στις άκρες της λεκάνης ενισχύει τα "σπίτια". Στην αντίθετη πλευρά του χαρτιού "κατοικίδια".
III. Σκοπός: Εκπαίδευση σε μια εκπνοή για την προφοράς 4-6 ξεχωριστές συλλαβές, σύνθετες λέξεις, φράσεις.
- Ακολουθήστε τη συνέχεια της εκπνοής.
Γυμνάσια:
1. Προφορά 4-6 ατομικών συλλαβών.
2. Προφορά των λέξεων που αποτελείται από 3-5 συλλαβές (μηχανή, τηγάνι, ποδήλατο, ηλεκτρικό ρεύμα κλπ.) ·
3. Δεδομένων των φράσεων των 3-4,4-5,5-6 λέξεων με μικρή αναπνοή και μεγάλη εκπνοή.
Iv. Σκοπός: Εκπαίδευση της διαφοροποιημένης αναπνοής.
- Χρήση για σαφήνεια σε κάποιο ελαφρύ θέμα (βαμβάκι, φωτεινό ύφασμα φιαλών κλπ.)
Γυμνάσια:
Εισπνεύσει το στόμα, την εκπνοή του στόματος.
Εισπνεύσει το στόμα, τη μύτη εκπνοής.
Εισπνεύστε τη μύτη, εκπνοή του στόματος.
Εισπνεύστε τη μύτη, τη μύτη εκπνοής.
Tazieva Lily Ismagilovna,
Ο θεραπευτής του ομιλητικού δάσκαλος Mdou № 280,
Σαμάρα
Περιγραφή: Αυτό το άρθρο μπορεί να χρησιμοποιηθεί από τους δασκάλους, όπως και για τους γονείς Γονικές συναντήσεις Έτσι για την ομιλία πριν από τους συναδέλφους στις μεθοδολογικές ενώσεις. Τα παιχνίδια που περιγράφονται παρακάτω μπορούν να χρησιμοποιηθούν επαγγέλματα σχολικής θεραπείας και σε άμεσες εκπαιδευτικές δραστηριότητες από εκπαιδευτικούς. Τα παιχνίδια για την ανάπτυξη της αναπνοής ομιλίας προορίζονται για παιδιά μεσαίας και ανώτερης προσχολικής ηλικίας.
Η σωστή αναπνοή ομιλίας είναι απαραίτητη για την ανάπτυξη του λόγου, καθώς το αναπνευστικό σύστημα δεν είναι τίποτα σαν η ενεργειακή βάση για το σύστημα ομιλίας. Η αναπνοή επηρεάζει τις δοκιμές ήχου, την άρθρωση και τη φωνή.
Οι ελλείψεις της αναπνοής των παιδιών μπορούν να ξεπεραστούν:
1) την ανάπτυξη βαθύτερου inad και μεγαλύτερη εκπνοή ·
2) Ανάπτυξη της δυνατότητας να αναπνέει σωστά στη διαδικασία ομιλίας.
Οι ασκήσεις επιβάλλουν ένα παιδί μόνο μέσα Φόρμα τυχερών παιχνιδιών, μην ξεχνάτε ότι υπάρχουν preschoolers και ένα παιχνίδι για αυτούς στην πρώτη θέση.
Κατά τη διεξαγωγή παιχνιδιών που στοχεύουν στην ανάπτυξη της αναπνοής, πρέπει να γνωρίζετε και να θυμάστε ότι οι ασκήσεις αναπνοής γρήγορα ελαστούν και μπορεί να προκαλέσει ζάλη. Ως εκ τούτου, τα παιχνίδια πρέπει να περιορίζονται σε χρόνο για 3-5 λεπτά με διαστήματα ανάπαυσης. Θα πρέπει να ληφθεί υπόψη ότι σε όλα τα παιχνίδια αναπτύσσουν την αναπνοή, συμμορφώνεται αυστηρά με τον κανόνα: εισπνεύσει συμπίπτει με την επέκταση του στήθους, εκπνέει - με μια στένωση του. Στη διαδικασία ομιλίας, τα παιδιά συμμετέχουν στην εισπνοή μόνο μέσα από το στόμα και όχι μέσω της μύτης, όπως θα πρέπει να γίνει εκτός των πράξεων ομιλίας [Skilliadia Specialed: Πρακτικό εγχειρίδιο / auth. Σε και. Rudenko - Rostov N / D: 2008.]
Για την ανάπτυξη της αναπνοής του παιδιού, χρησιμοποιούνται πολλά αναπνευστικά παιχνίδια:
χτύπημα νιφάδες χιονιού, χαρτιά, gunki από το τραπέζι, με τα χέρια?
blow σε ελαφρές μπάλες, μολύβια, κεριά.
blowing στα σφαιρίδια στη λεκάνη, τα πλοία, χτυπήστε όλα τα είδη των πτέρνων και ούτω καθεξής.
Φουσκώστε φουσκωτά παιχνίδια, μπαλόνια, αφήστε τις φυσαλίδες σαπουνιού?
Στο δικό μας Παιδικός κήπος Τα παιχνίδια ανάπτυξης αναπνοής δεν πραγματοποιούνται όχι μόνο στις τάξεις ομιλίας, αλλά και ενεργά χρησιμοποιούνται άμεσα εκπαιδευτικές δραστηριότητες από εκπαιδευτικούς.
Εδώ είναι μια περιγραφή ορισμένων παιχνιδιών που χρησιμοποιούνται στις τάξεις μας:
1. "σκοράρει dracoce"
σκοπός: Ανάπτυξη σοβαρής συνεχούς εκπνοής, ανάπτυξης φωτεινών μυών.
Εξοπλισμός: Λαμπτήρας από Πινγκ πονγκ (Fauro μπάλα και άλλα), παιχνίδι δράκων.
Παιχνίδι εγκεφαλικού επεισοδίου: Σήμερα θα είμαστε ποδοσφαιρικοί παίκτες και πρέπει να κερδίσετε όσο το δυνατόν περισσότερο το κεφάλι του Draco.
Τραβήξτε τα χείλη με ένα σωλήνα και λυγίστε ομαλά στην μπάλα, τον οδήγησε στην πύλη του Draco. Ταυτόχρονα, ο δάσκαλος μπορεί να μετακινήσει το δράκο στο χέρι του, δημιουργώντας έτσι δυσκολία στη βαθμολόγηση ενός στόχου.
Προσοχή! Παρακολουθήστε ότι το παιδί δεν χύνεται μάγουλα. Εάν είναι απαραίτητο, μπορούν να διατηρηθούν τα δάχτυλα.
2. "Ποιος θα οδηγήσει την μπάλα στην πύλη"
σκοπός: Ανάπτυξη σοβαρής ομαλής εκπνοής.
Εξοπλισμός: Μπάλα από πινγκ-πονγκ ή βαμβάκι, πύλη από ένα φλιτζάνι γιαούρτι.
Κυκλοφορία παιχνιδιών: - Σήμερα παιδιά, ξοδεύουμε τον ανταγωνισμό που θα οδηγήσει την μπάλα στην πύλη. Έτσι αρχίζουμε. Οι συμμετέχοντες, χαμόγελο, βάλτε μια ευρεία γλώσσα στο κάτω μέρος του χείλους (η άσκηση "λεπίδα") και ομαλά, με τον ήχο [F], χτυπήστε την μπάλα.
ΠΡΟΣΟΧΗ! Παρακολουθήστε τα μάγουλα του παιδιού και ότι προφέρεται [F], και όχι [x], δηλαδή, ο αεριωθούμενος αεριωθούμενος είναι στενός και όχι διάσπαρτος.
3. "Το ταχύτερο μολύβι"
Σκοπός: Ανάπτυξη μακράς και ομαλής εκπνοής.
Εξοπλισμός: χρωματιστά μολύβια με λεία ή ραβδωτή επιφάνεια.
Παιχνίδι Μετακίνηση: Μπροστά από ένα παιδί που κάθεται στο τραπέζι σε απόσταση 20 εκ. Βάλτε ένα μολύβι. Αρχικά, δείχνουμε το παιδί πώς να φυσήσουμε το μολύβι, έτσι ώστε να τυλιχτεί στην αντίθετη άκρη του τραπεζιού. Μπορείτε να παίξετε αυτό το παιχνίδι μαζί να κάθονται απέναντι από το άλλο και να αντλούν ένα μολύβι ο ένας στον άλλο.
4. "Magic Butterflies"
Σκοπός: Ανάπτυξη μακράς συνεχούς προφορικής εκροής.
Εξοπλισμός: τεχνητό λουλούδι (Λουλούδι χαρτιού, λουλούδι) Πολύχρωμες (μονοφωνικές) πεταλούδες χαρτιού.
Κυκλοφορία παιχνιδιών: - Δείτε τι έχω ένα όμορφο, μαγικό λουλούδι. Ξέρετε ότι η πεταλούδα ζει σε αυτό; Αλλά το πρόβλημα είναι ένας κακός μάγος τους γοητευμένος και έχουν μάθει να πετούν! Ας τα βυθιστούμε μαζί σας έτσι ώστε να τους έριξαν ξανά στον ουρανό. Κοιτάξτε πώς θα το κάνω (ο δάσκαλος χτυπάει στις πεταλούδες). Τώρα η σειρά σου!
5. "Φλάουτο πεταλούδων"
σκοπός: Ανάπτυξη μακράς ομαλής εκπνοής.
Εξοπλισμός: Κουτί παπουτσιών διακοσμημένα με τη μορφή καλοκαιρινής εκκαθάρισης, πεταλούδες χαρτιού δεμένα με τα νήματα.
Κυκλοφορία παιχνιδιών: - Το όμορφο, ζεστό πρωινό, ο ήλιος αυξήθηκε ψηλά στον ουρανό. Τα πουλιά ξυπνήθηκαν και τραγούδησαν, τα λαγουδάκια έσκυψαν το φαγητό για να αναζητήσουν. Ω, κοιτάξτε στον ουρανό κολλημένα πεταλούδες. Δείξτε πώς;
6. "ζεστό τσάι"
Σκοπός: Ανάπτυξη ισχυρής ομαλής και μακράς εκπνοής.
Εξοπλισμός: Κύπελλα χαρτονιού.
Κυκλοφορία παιχνιδιών: - Γεια σας, κορίτσια και αγόρια! Σήμερα οι επισκέπτες είστε δικό μου και το ζεστό τσάι θα μεταχειριστώ όλους, αλλά όχι να σας καψούσες - προτείνω να χτυπήσω!
7. "Το χιόνι περιστρέφεται, μύγες, μύγες"
Σκοπός: Ανάπτυξη σοβαρής ομαλής εκπνοής.
Εξοπλισμός: Κουτί - κάτω από τα παπούτσια διακοσμημένα με χειμερινό μοτίβο, χαρτί νιφάδες χιονιού κρέμονται κάτω στο νήμα.
Παιχνίδι εγκεφαλικού επεισοδίου: Το χειμώνα ήρθε και το χιόνι πασπαλίζεται από τον ουρανό. Το παιδί φυσά στις νιφάδες χιονιού.
8. "Focus"
σκοπός: Ανάπτυξη μιας ισχυρής στοχοθετημένης εκπνοής.
Εξοπλισμός: Μικρό κομμάτι μαλλί.
Παιχνίδι εγκεφαλικού επεισοδίου: Ας φανταστούμε ότι είμαστε μαζί σας μάγοι. Πριν εμφανίσετε την εστίαση με τους συγγενείς σας μαζί σας, πρέπει να εξασκηθείτε.
Ανοιχτό στόμα. Κάνουμε ένα "κύπελλο" (οι πλευρικές άκρες της γλώσσας πιέζονται στο άνω χείλος και η αυλάκωση παραμένει στη μέση). Βάζουμε ένα μικρό κομμάτι μαλλί στη μύτη. Κάνοντας μια αναπνοή μέσα από τη μύτη. Λυγίζω έντονα στον όχλο μέσα από το στόμα σας έτσι ώστε να απολαύσει.
Για μαθήματα με παιδιά, δημιουργούσα επίσης χρησιμοποιώντας το πρόγραμμα του Microsoft Office PowerPoint άλμπουμ - Πρόσθεσε, τυπωμένα φύλλα σε χαρτόνι και αποδείχθηκε Ενδιαφέρον όφελοςΌπου τα παιδιά πρέπει να βοηθήσουν τον σκαντζόχοιρο να βρει μανιτάρια κάτω από τα φύλλα, να ξυπνήσει την πριγκίπισσα, φυσώντας από την κουβέρτα της, τροφοδοτεί τα ψάρια με ένα σκουλήκι, διασκορπίστε τα σύννεφα έτσι ώστε η ηλιοφάνεια να εμφανίζεται, δροσερό τσάι για chanterelle και ούτω καθεξής.
Έλενα Mochchenskaya
Γυμναστική αρθρώσεων
Ασκήσεις άρθρωσης
1. "Οδηγείτε την μπάλα στην πύλη".
Ο στόχος είναι η ανάπτυξη ενός μακροπρόθεσμου κατεύθυνσης αέρα.
Τραβήξτε τα χείλη προς τα εμπρός με το σωλήνα και χτυπήστε στο Rut (μπάλα) Προσπαθώντας να οδηγήσετε στην πύλη αυτή είναι μια μπάλα σε μια εκπνοή.
2. "Να τιμωρήσει μια μη υπάκουη γλώσσα".
Ο στόχος είναι να αναπτυχθεί η ικανότητα να χαλαρώσετε τους μυς της γλώσσας και να το κρατήσετε στο τήγμα.
Λειτουργήστε το στόμα σας βάλτε μια γλώσσα εξάπλωσης στα χείλη και το ξόρκι (Π) Σε δαπάνες 1 - 10, οι άκρες της γλώσσας πρέπει να αγγίξουν τη γωνία του στόματος. Μπορείτε επίσης να κάνετε αυτή την άσκηση χωρίς ήχο.
Ο στόχος είναι να αναπτυχθεί ένα ομαλό μη διακοπτόμενο πίδακα που πηγαίνει στη μέση της γλώσσας.
Μην διακόψετε το χτύπημα στο εμβόλιο, προσπαθώντας να το μετακινήσετε όσο το δυνατόν περισσότερο.
4. "Καθαρίστε τα δόντια".
Ο στόχος είναι να διδάξουμε τα παιδιά να κρατούν την άκρη της γλώσσας, πίσω από τα κάτω δόντια.
Διεξαγωγή της γλώσσας της γλώσσας.
5. Το "Pussy είναι θυμωμένος" (ολίσθηση)
Ο στόχος είναι να επεξεργαστούμε την κατακράτηση του πίσω μέρους της γλώσσας και την άκρη της γλώσσας πίσω από τα κάτω δόντια.
Το στόμα είναι ανοιχτό, τα χείλη σε ένα άκρο χαμόγελου της γλώσσας στηρίζεται στα κάτω δόντια. Παρακολουθήστε την άκρη της γλώσσας δεν έσπασε μακριά από τα δόντια.
6. "Τυπωμένη καραμέλα".
Ο στόχος είναι να ενισχυθούν οι μύες της γλώσσας και να επεξεργαστούν την άνοδο της γλώσσας.
Βάλτε μια μεγάλη άκρη της άκρης, στο κάτω χείλος, βάλτε ένα μικρό κομμάτι της ίριδας στην άκρη της γλώσσας και κολλήστε στο nubble.
7. "Μύκητας".
Ο στόχος είναι να αναπτυχθεί μια γλώσσα της γλώσσας προς τα επάνω και να τεντώσει το biddle υπόγειο.
Το στόμα είναι ανοιχτό σε ένα χαμόγελο, πατήστε μια ευρεία γλώσσα με ολόκληρο το επίπεδο στο Neb. Η άσκηση υπόκειται στο λογαριασμό.
8. "Νόστιμη μαρμελάδα"
Ο στόχος είναι να εργαστεί η κίνηση ενός φαρδιού μέρους.
Η γλώσσα είναι η κορυφή και η θέση της γλώσσας είναι κοντά στο σχήμα ενός κυπέλλου.
9. "Φλιτζάνι" (κάδος).
Ο στόχος είναι η ενίσχυση των μυών της γλώσσας, να επεξεργαστείτε την πλευρική άκρη και την άκρη της γλώσσας και τη δυνατότητα να διατηρήσετε τη γλώσσα σε αυτή τη θέση.
Το στόμα ανοιχτό, τα χείλη σε ένα χαμόγελο, η γλώσσα αποξηραίνεται, οι πλευρικές άκρες και η άκρη της γλώσσας ανυψώνονται και το μεσαίο τμήμα του πίσω μέρους της γλώσσας παραλείπεται και παραλείπεται, σε μια τέτοια θέση να κρατήσει τη γλώσσα από 1 σε 10 λογαριασμούς, ακολουθήστε Κάτω γνάθο δεν κινήθηκε.
10. "Φράκτης"
Τα δόντια συμπιέζονται, έτσι ώστε τα άνω δόντια να καλύπτουν λίγο κάτω δόντια.
11. "Σωλήνας"
Ο στόχος είναι να ενισχυθεί ο κυκλικός μυς του στόματος για να επεξεργαστεί την ικανότητα να αλλάζει γρήγορα τη θέση των χειλιών.
Τα χείλη κλειστά, τα χείλη μιμούνται από την προφορά του ήχου (και, oh, y).
12. "Συγκεντρώνω"
Ο στόχος είναι να επεξεργαστείτε την κορυφή της γλώσσας και την ικανότητα να προδίδει τη γλώσσα της φόρμας του κάδου, την κατεύθυνση του αεριωθούμενου αεριωθούμενου στη μέση της γλώσσας.
Ανοίξτε το στόμα σας, τα χείλη σε ένα χαμόγελο, ευρεία μπροστινή άκρη της γλώσσας
13. "Σπείρα"
Την ίδια γλώσσα της γλώσσας όπως όταν ασκούν Το "Pussy είναι θυμωμένος", μόνο μια γλώσσα πρέπει να αγοράζεται με κατώτερα και άνω δόντια.
14. "Κούνια"
Ο στόχος είναι να κρατήσει τη γλώσσα στην ίδια θέση και την απότομη αλλαγή αυτής της θέσης.
Γλώσσα και σηκώστε το μέχρι τη μύτη, φτάστε στο μέγιστο σημείο και πτώση απότομα στο κάτω μέρος και τραβάει τη γλώσσα στο πηγούνι, όσο το δυνατόν χαμηλότερο. Αυτή η άσκηση μπορεί να γίνει τόσο γρήγορα όσο και αργά, σε έξοδο.
15. "Τραπεζίτης" (Βάλτε το ανώτατο όριο)
Ο στόχος είναι να αναπτυχθεί ένα εσώρουχο επάνω.
Η γλώσσα της γλώσσας είναι κατασκευασμένη από μαλακό snub, στα δόντια.
16. "Αλογο"
Ο στόχος είναι να ενισχυθούν οι μύες της γλώσσας για να εργαστεί το πίσω μέρος της γλώσσας.
Για να ανοίξετε το στόμα για να σηκώσετε την άκρη της γλώσσας στην κυκλέλα και να απενεργοποιήσετε από αυτά, πρέπει να ληφθεί ο ήχος των οπλών.
17. "Τουρκία"
Ο στόχος είναι να εργαστούμε την άνοδο της γλώσσας, να αναπτύξει την ελαστικότητα και την κινητικότητα της άκρης της γλώσσας.
Ανοίξτε το στόμα, βάλτε μια γλώσσα στο κάτω χείλος. Πρώτα αργά και προσθέστε μια φωνή (Β, L).
18. "Ατμόπλοιο"
Ο στόχος είναι να εργαστεί η πλάτη και η ρίζα της γλώσσας και η ενίσχυση του μυός της γλώσσας.
Το στόμα ανοιχτό, τα χείλη σε ένα χαμόγελο, η μεγάλη άκρη της γλώσσας παραλείπεται και αντλήθηκε πίσω, το πίσω μέρος της γλώσσας αναπτύσσεται στο Nubble, προφέρεται ο ήχος του ήχου, για να ακολουθήσει την πρόταση της άκρης της γλώσσας στα βάθη του στόματος και ότι ο ήχος δεν μεταβαίνει στον ήχο και, η κάτω σιαγόνα δεν πρέπει να είναι κινητή.