ইংরেজিতে অব্যয় সহ অভিব্যক্তি সেট করুন। ব্যায়াম আপনার কি অব্যয় প্রয়োজন? Adjectives Verb বা adjective plus preposition নিয়ম

নির্দিষ্ট বাল্ক গ্রুপ ছাড়াও phrasal ক্রিয়া, তাই আমাদের প্রিয় ইংরেজি ভাষায় অব্যয় সহ ক্রিয়াপদের অন্যান্য নির্দিষ্ট সংমিশ্রণের একটি বিস্তৃত পরিসর রয়েছে, যা বক্তৃতায় দৃঢ়ভাবে প্রতিষ্ঠিত। আপনি সম্ভবত ইতিমধ্যে অনুমান করেছেন যে, তাদের নির্মাণের জন্য একেবারে কোন নিয়ম নেই, এবং, অবশ্যই, এটি শুধুমাত্র তাদের মুখস্ত করা অবশেষ। ব্রাভো, আপনি একেবারে সঠিক, এটা অবিলম্বে পরিষ্কার যে এটি ইংরেজি প্রথম দিন নয়! সুতরাং, আজ আমাদের বিজ্ঞানের গ্রানাইট হল ইংরেজিতে অব্যয় সহ ক্রিয়াপদ, যার একটি টেবিল ( এবং একা নয়!)নিচে দেওয়া হবে। আচ্ছা, আসুন আমাদের ইচ্ছাকে মুষ্টিবদ্ধ করে নিয়ে পড়াশুনা শুরু করি?

যেহেতু এই টপিকটি খুবই বিশাল এবং বোঝা কঠিন, আমরা সেরকম গ্রুপ করার চেষ্টা করেছি ইংরেজি শব্দচালু সাধারণ স্থল, যা এই ক্ষেত্রে একটি অব্যয়। সম্মত হন, অংশে নতুন শব্দের বড় ভলিউম শেখা একযোগে সমস্ত উপাদান কভার করার চেষ্টা করার চেয়ে অনেক বেশি সুবিধাজনক। উপরন্তু, গঠন সহ বাক্যাংশগুলি, যার নিজের পরে একটি অব্যয় প্রয়োজন, একটি পৃথক তালিকায় প্রদর্শিত হয়। আসুন আমরা আরও বিশদে বিবেচনা করি যে এই জাতীয় সংমিশ্রণগুলি কীভাবে ব্যবহৃত হয় এবং সেট অভিব্যক্তিগুলির ইংরেজি নির্মাণে অব্যয়গুলি কী ভূমিকা পালন করে।

এর জন্য অব্যয় গোষ্ঠী

এই গোষ্ঠীটি ইংরেজিতে জন্য অব্যয় সহ নিম্নলিখিত ক্রিয়াগুলি অন্তর্ভুক্ত করে।

সুতরাং, আমরা ইতিমধ্যে ইংরেজিতে অব্যয় এবং ক্রিয়াপদগুলির স্থিতিশীল সংমিশ্রণের বৃহত্তম গ্রুপগুলির মধ্যে একটি অধ্যয়ন করেছি। এগুলি প্রায়শই ব্যবহৃত অভিব্যক্তি, তাই তাদের অর্থ জানা আপনাকে পাঠ্য বা কথোপকথনের বক্তৃতায় এই জাতীয় যৌগিক সংমিশ্রণ ঘটলে বিভ্রান্ত না হতে সহায়তা করবে।

অব্যয় গোষ্ঠী চালু

এটি একটি খুব ছোট বিভাগ, মাত্র এক ডজন বাক্যাংশ রয়েছে। তাদের ছোট সংখ্যা সত্ত্বেও, সঙ্গে ডিজাইন চালু ব্যবহৃতবেশ সক্রিয়।

সম্বন্ধে অব্যয় গোষ্ঠী

অধ্যয়ন চালিয়ে যাওয়া যাক ইংরেজিতে অব্যয় সহ অভিব্যক্তি সেট করুন. কিভাবে বিবেচনা করুন ব্যবহৃতবাক্যাংশে, সম্বন্ধে অব্যয়।

এর অব্যয় গ্রুপ

সর্বশেষ অসংখ্য প্রতিনিধি বাক্যাংশ গঠনসদয়" ক্রিয়া + অব্যয় ».

ইউনাইটেড গ্রুপ

কিছু অব্যয় শুধুমাত্র কয়েকটি ক্রিয়াপদের সাথে মিলিত হয়, তাই আমরা সেগুলিকে একত্রিত করেছি সাধারণ গ্রুপ. সুতরাং, ইংরেজিতে অব্যয় সহ ক্রিয়া - একটি সারাংশ টেবিল।

অব্যয় ব্যতীত ব্যবহার করুন

এছাড়াও বেশ কিছু বিপরীত ঘটনা রয়েছে। নিম্নলিখিত ক্রিয়াপদগুলি প্রায় সর্বদা অব্যয় ব্যতীত ব্যবহৃত হবে।

1. প্রবেশ করা - প্রবেশ করা, প্রান্ত অতিক্রম করা, প্রবেশ করা। আমি ওর ঘরে ঢুকলাম।
2. tofollow - অনুসরণ করা, সঙ্গ দেওয়া, অনুসরণ করা। আমাকে অনুসরণ করবেন না.
3. tojoin - যোগ দিন, যোগ দিন, পরিষেবাতে প্রবেশ করুন। আমাদের ক্লাবে যোগ দিন!
4. আলোচনা করতে ( কিছু) কিছু সম্পর্কে কথা বলতে। আমরা নিবন্ধ আলোচনা.

এই ধরনের অ-প্রস্তুতিমূলক নির্মাণ প্রায়ই ইংরেজি বক্তৃতায় পাওয়া যায়।

to be সহ ইংরেজি টেবিলে অব্যয় সহ ক্রিয়া

আমরা ইতিমধ্যে শিখেছি যে ইংরেজরা সেট এক্সপ্রেশনে কীভাবে ব্যবহার করতে পছন্দ করে ইংরেজি ক্রিয়াবিভিন্ন অব্যয় সহ এবং সেগুলি ছাড়া। কিন্তু নকশা সম্পর্কে ভুলবেন না প্রতিথাকা, বাক্যাংশ যা ইংরেজি ভাষার একটি বিশাল স্তর দখল করে। অবশ্যই, এই জাতীয় সংমিশ্রণ সহ সমস্ত ক্রিয়াগুলি শেখা কার্যত অসম্ভব, তাই আমরা নিজেদেরকে সর্বাধিক ব্যবহৃত বাক্যাংশগুলিতে সীমাবদ্ধ করব।

ভিউ: 1 333

স্থির অব্যয় সহ বিশেষণগুলি প্রিডিকেটের অন্তর্ভুক্ত, যাকে বলা হয় নামমাত্র যৌগ predicate একটি যৌগিক নামমাত্র predicate একটি লিঙ্কিং ক্রিয়া (লিঙ্ক-ক্রিয়া) এবং প্রিডিকেটের নামমাত্র অংশ (প্রেডিকেট বা ভবিষ্যদ্বাণীর নামমাত্র অংশ) নিয়ে গঠিত। লিঙ্কিং ক্রিয়া সহায়ক ফাংশন সঞ্চালন করে, এটি বিষয়কে প্রিডিকেটের নামমাত্র অংশের সাথে সংযুক্ত করে এবং সময়, ভয়েস, মেজাজ এবং কিছু ক্ষেত্রে ব্যক্তি এবং সংখ্যার সূচক হিসাবে কাজ করে। সবচেয়ে সাধারণ লিঙ্ক হল ক্রিয়াপদ "to be"। হতে ক্রিয়াটি ছাড়াও, অন্যান্য ক্রিয়াগুলিও লিঙ্কিং ফাংশন সম্পাদন করতে পারে, যেমন: পেতে, পরিণত হওয়া, বড় হওয়া, ঘুরে আসা, আসা, যাওয়া, দেখতে, দৌড়ানো, পরিধান করা, মনে হওয়া, প্রদর্শিত হওয়া, অনুভব করা অর্থপূর্ণ ক্রিয়াপদের সাথে লিঙ্কিং ক্রিয়াগুলিকে বিভ্রান্ত করবেন না। এক এবং একই ক্রিয়া একটি লিঙ্কিং ক্রিয়া হিসাবে এবং একটি প্রধান অর্থ সহ একটি ক্রিয়া হিসাবে উভয়ই "কাজ" করতে পারে।

উদাহরণ স্বরূপ:

গাছে পাতা হলুদ হয়ে গেছে= গাছের পাতা হলুদ হয়ে গেছে। (টার্ন - লিঙ্কিং ক্রিয়া)

সে চাবি ঘুরিয়ে দিলতালায় = সে তালার চাবি ঘুরিয়ে দিল। (টার্ন = "টার্ন, ঘোরান", অর্থাৎ মৌলিক অর্থে)

সে কম্পিত এবং দুর্বল হয়ে পড়ে।= সে কাঁপছে এবং জ্ঞান হারিয়ে ফেলেছে। (বড় হওয়া একটি লিঙ্কিং ক্রিয়া)

আমার ভাই একজন কৃষক। সে সবজি জন্মায়।(বাড়তে - "বড়ো, বড়ো", অর্থাৎ মূল অর্থে)

predicate এর নামমাত্র অংশ একটি বিশেষ্য, বিশেষণ, সংখ্যা, ক্রিয়াবিশেষণ, ক্রিয়াগুলির নৈর্ব্যক্তিক রূপ, অব্যয় বাক্যাংশ এবং বাক্যাংশ দ্বারা প্রকাশ করা যেতে পারে।

যৌগিক নামমাত্র predicate এর নামমাত্র অংশ একটি বিশেষণ দ্বারা প্রকাশ করা হয়, তাহলে এটি একটি অব্যয় দ্বারা অনুসরণ করা যেতে পারে - এবং এই অব্যয়টি স্থির হয়, যেন একটি নির্দিষ্ট বিশেষণে আঠালো। স্থির অব্যয় সহ বিশেষণের তালিকা খুব দীর্ঘ, এবং কিছু বিশেষণের একটি দ্বৈত নিয়ন্ত্রণ থাকে, অর্থাৎ তাদের পিছনে দুটি অব্যয় থাকতে পারে।

স্থির অব্যয় সহ সমস্ত বিশেষণ কীভাবে শিখবেন এবং মনে রাখবেন? আপনি যান্ত্রিকভাবে শিখতে পারেন, তবে এটি দেওয়ার সম্ভাবনা নেই ভালো ফলাফল. যৌক্তিক পথে যাওয়াই উত্তম।

সুতরাং, আপনি যদি নির্দিষ্ট অব্যয় সহ বিশেষণগুলির দীর্ঘ তালিকাটি ঘনিষ্ঠভাবে দেখেন, আপনি লক্ষ্য করবেন যে একটি নির্দিষ্ট অব্যয় দ্বারা অনুসরণ করা বিশেষণগুলির একটি সাধারণ ধারণা, একটি সাধারণ অর্থ রয়েছে। এর অব্যয় AT সহ সবচেয়ে সাধারণ বিশেষণগুলি দেখুন।

শুরু করার জন্য, আসুন AT-এর অব্যয়পদটি গ্রহণ করি এবং এর অর্থ খুঁজে বের করি, যথা অর্থ, অর্থ নয়। অব্যয় AT, যদি স্থান এবং অবস্থানের একটি অব্যয় হিসাবে বিবেচনা করা হয় তবে এর দুটি প্রধান অর্থ রয়েছে: প্রথম অর্থ হল কাছাকাছি, কাছাকাছি, কাছাকাছি, একটি নির্দিষ্ট স্থানের কাছাকাছি এবং দ্বিতীয় অর্থ হল কার্যকলাপ, একটি নির্দিষ্ট স্থানে ক্রিয়া। স্থান এবং সময় সংযুক্ত এবং অব্যয় AT এছাড়াও সময়ের একটি নির্দিষ্ট বিন্দুর নৈকট্য নির্দেশ করে।

এখন নির্দিষ্ট অব্যয় AT সহ বিশেষণগুলি দেখুন। প্রচলিতভাবে, তাদের দুটি গ্রুপে বিভক্ত করা যেতে পারে।

প্রতিটি গ্রুপে বেশ কয়েকটি বিশেষণ রয়েছে, কারণ আপনি স্যাচুরেশনের ডিগ্রি বাড়াতে বা হ্রাস করতে পারেন।

প্রথম দলএকটি ধারণাকে একত্রিত করে যার একটি আদর্শিক অর্থ রয়েছে - সামর্থ্য, কিছুর জন্য সামর্থ্য এবং বিপরীতভাবে, অক্ষমতা, অসুবিধা এবং অক্ষমতা।

ভাল হতে(কিছু করা) = কিছুতে সক্ষম হওয়া। এটি বিষয়গুলির অধ্যয়ন হতে পারে, অর্থাৎ, আমরা মানসিক ক্ষমতা সম্পর্কে কথা বলছি, উদাহরণস্বরূপ, "গণিত করতে সক্ষম হও" বা "অধ্যয়ন করতে বিদেশী ভাষা" আপনি আঁকা, সেলাই, গান করার ক্ষমতা সম্পর্কে কথা বলতে পারেন, কিন্তু আপনি সবকিছু তালিকাভুক্ত করতে পারবেন না। এই ধরনের নির্মাণের অনুবাদ বেশ বিনামূল্যে হতে পারে।

উদাহরণ স্বরূপ:

সে গণিতে ভালো। = গণিত তার জন্য সহজ। গণিতের প্রতি তার দক্ষতা রয়েছে।

আমার ছেলে জিনিস মেরামত খুব ভাল না. = আমার ছেলে কিছু ঠিক করতে অক্ষম.

দ্রুত AT হতে(কিছু করা) = স্মার্ট হওয়া, দ্রুত কিছু করা। এটা সম্পর্কেচতুরতা সম্পর্কে, যে, আপনি দ্রুত চিন্তা করতে পারেন বা ধীরে ধীরে চিন্তা করতে পারেন। কিছু একটা মানুষের কাছে ধীরে ধীরে বা দ্রুত পৌঁছাতে পারে। কর্ম সম্পর্কেও একই কথা বলা যেতে পারে। কারো হাতে সব ঝগড়া, কারো হাতে সব পড়ে যায়।

উদাহরণ স্বরূপ:

তিনি প্রশ্নের উত্তর দিতে দ্রুত ছিলেন। = তিনি ক্ষতির মধ্যে ছিলেন না এবং প্রশ্নের উত্তর দিয়েছেন। সঙ্গে সঙ্গে প্রশ্নের উত্তর দেন তিনি।

প্রম্পট AT(কিছু করা) = চটপটে, দ্রুত, দক্ষ হতে।

চতুর AT হতে(কিছু করা) = সক্ষম হতে, কিছুর জন্য উপহার এবং প্রতিভা থাকা।

উদাহরণ স্বরূপ:

তিনি দাবা খেলায় চতুর। = সে ভালো দাবা খেলে।

উজ্জ্বল AT হতে(কিছু কিছু করা) = কিছু বিষয়ে উজ্জ্বলভাবে করা বা কিছু কাজ উজ্জ্বলভাবে করা।

উদাহরণ স্বরূপ:

তিনি সাহিত্যে মেধাবী। = সে সাহিত্যে পারদর্শী।

চমৎকার AT হতে(কিছু করা) = চমৎকার, কিছু বিষয়ে চমৎকারভাবে করা, বা চমৎকার এবং চমৎকার কাজ করা।

উদাহরণ স্বরূপ:

তিনি গাড়ি মেরামত করতে পারদর্শী। = সে গাড়ি মেরামত করতে পারদর্শী।

দক্ষ AT হতে(কিছু করা) = কিছু করতে পারদর্শী হওয়া। আমরা এই বিষয়ে কথা বলছি যে কিছু ক্ষমতা যথেষ্ট নয়, আপনাকে এখনও শিখতে হবে, কিছু করার জন্য প্রশিক্ষণ দিতে হবে।

উদাহরণ স্বরূপ:

আমার মা রান্নায় খুব দক্ষ ছিলেন। = আমার মা খুব ভালো রান্না করতেন। আমার মা একজন দক্ষ রাঁধুনি ছিলেন।

খারাপ AT হতে(কিছু করা) = কিছুতে অক্ষম হওয়া, কিছু বিষয়ে খারাপ করা।

তিনি স্কিইং এ খারাপ. = সে স্কিইং এ খারাপ।

ধীর AT হতে(কিছু করা) = খারাপভাবে এবং ধীরে ধীরে চিন্তা করা, ধীর-বুদ্ধিসম্পন্ন হওয়া, কাজে ধীর হওয়া।

সে তার কাজে ধীরগতির। = সে কাজে খুব ধীর।

আশাহীন AT হতে(কিছু করা) = মধ্যম হওয়া, কিছুর জন্য আশাহীন, কোনো বিষয় আয়ত্ত করার জন্য বা কিছু কর্ম সম্পাদনের জন্য।

গান গাইতে সে আশাহীন। = সে গানে প্রতিভাহীন।

দ্বিতীয় গ্রুপ বিশেষণগুলি যেমন একটি অর্থ দ্বারা একত্রিত হয় - অবাক।

বিস্মিত হতে(something) = কিছুতে অবাক হওয়া।

উদাহরণ স্বরূপ:

তার এখানে আসায় আমি অবাক হয়েছিলাম। = আমি অবাক হলাম যে সে এখানে এসেছে। তাকে এখানে দেখে আমি অবাক হয়ে গেলাম।

বিস্মিত AT(something) = কিছুতে বিস্মিত হওয়া।

পার্টিতে বন্ধুকে দেখে চমকে উঠলেন তিনি। = সে খুব অবাক হয়েছিল যখন সে তার বন্ধুকে পার্টিতে দেখেছিল।

উদাহরণ স্বরূপ:

বিস্মিত হতে(something) = কিছুতে খুব অবাক হওয়া, বিস্মিত হওয়া;

উদাহরণ স্বরূপ:

সে তার আচরণে বিস্মিত হলো। = সে তার আচরণে বিস্মিত হয়েছিল।

হতবাক AT(কিছু) = হতবাক হওয়া, খুব অবাক হওয়া।

উদাহরণ স্বরূপ:

খবরে সবাই হতবাক। = এই খবরে সবাই হতবাক।

অব্যয় সম্পর্কে সাধারণ তথ্য। রাশিয়ান এবং ইংরেজি অব্যয় পদ্ধতি

Preposition হল একটি ফাংশন শব্দ যা সাধারণত একটি বিশেষ্য বা এর সিনট্যাক্টিক বিকল্পের আগে থাকে এবং এটি একটি ক্রিয়া, বিশেষ্য, বিশেষণ বা ক্রিয়াবিশেষণ (বা তাদের বিকল্প) এর সাথে সংযুক্ত করে। একটি ইংরেজি অব্যয় প্রায়ই একাধিক অর্থ থাকে। বাক্য গঠন এবং বোঝার জন্য অব্যয়গুলি গুরুত্বপূর্ণ, কারণ এগুলি একটি বাক্যে শব্দের সম্পর্ক এবং একটি বাক্যে অন্যান্য শব্দের সাথে একটি বিশেষ্য (বা সর্বনামের) সম্পর্ক নির্দেশ করে এমন একটি মাধ্যম।
পূর্বে, ইংরেজি ভাষায় মামলা ছিল, যা সময়ের সাথে হারিয়ে গেছে। আধুনিক ইংরেজিতে, কেস এন্ডিং প্রায় সম্পূর্ণ অনুপস্থিত। এখন অব্যয়গুলি ব্যাকরণগত সম্পর্ক প্রকাশের প্রধান ভার বহন করে, তারা একটি বিশেষ্য (বা সর্বনাম) একটি বাক্যে অন্যান্য শব্দের সাথে সম্পর্ক প্রকাশ করার একটি মাধ্যম।

যে অব্যয়গুলি ক্রিয়াবিশেষণের আকারে অনুরূপ। নির্দিষ্ট অব্যয় এবং ক্রিয়াবিশেষণের ব্যবহার যা আকারে তাদের সাথে মিলে যায়

কিছু অব্যয় ক্রিয়াবিশেষণ হিসাবে একই ফর্ম আছে। এই ধরনের অব্যয়গুলিকে ক্রিয়াবিশেষণ থেকে আলাদা করা যায় শুধুমাত্র বাক্যে তাদের ভূমিকা দ্বারা। বোঝার প্রধান বিষয় হল অব্যয়গুলি একটি বাক্যে বিশেষ্য (বা সর্বনাম) এবং অন্যান্য শব্দের মধ্যে সম্পর্ক প্রকাশ করে। এগুলি অফিসিয়াল, স্বাধীন শব্দ নয়, তাই তারা চাপ বহন করে না। ক্রিয়াবিশেষণগুলি ক্রিয়াকে সংজ্ঞায়িত করে। এগুলি স্বাধীন শব্দ এবং চাপ বহন করে।

একটি বাক্যে একটি অব্যয়ের স্থান। একটি বাক্য বা বাক্যাংশের শেষে অব্যয়

প্রায়শই ইংরেজিতে (রুশের মতো), একটি বিশেষ্য বা সর্বনামের আগে একটি অব্যয় বসানো হয় (যদি তাদের সংজ্ঞা থাকে): জন বিশ্ববিদ্যালয়ে পড়াশোনা করে। - জন বিশ্ববিদ্যালয়ে পড়াশোনা করে।
জন বিখ্যাত বিশ্ববিদ্যালয়ে পড়াশোনা করে। - জন একটি বিখ্যাত বিশ্ববিদ্যালয়ে পড়াশোনা করে।

তবে রাশিয়ান ভাষার বিপরীতে, ইংরেজিতে অব্যয়টি যে শব্দটিকে বোঝায় তার আগে নয়, বাক্যের শেষে (ক্রিয়ার পরে বা বস্তুর পরে) স্থাপন করা যেতে পারে। নিম্নলিখিত ক্ষেত্রে এটি ঘটে:

• 1. অধস্তন গুণবাচক বাক্যে (উত্তর প্রশ্ন কি, কি, কি?), যখন অব্যয় একটি আপেক্ষিক সর্বনাম বোঝায় (who, whom, who, what, what)। যাইহোক, অব্যয়টি কখনও কখনও আপেক্ষিক সর্বনামের আগে স্থাপন করা হয়:
  তিনি যে কোম্পানিতে কাজ করেন তা খুবই ছোট। (= যে কোম্পানির জন্য সে কাজ করে তা খুবই ছোট।) - সে যে কোম্পানির জন্য কাজ করে তা খুবই ছোট।

  যদি আপেক্ষিক সর্বনাম বাদ দেওয়া হয়, তাহলে অব্যয় সর্বদা ক্রিয়ার পরে বসানো হয়: তিনি যে কোম্পানির জন্য কাজ করেন তা খুবই ছোট।

• 2. প্রত্যক্ষ এবং পরোক্ষ প্রশ্নে, যদি অব্যয়টি সর্বনামকে বোঝায় what, who(m), কোনটিবা ক্রিয়াবিশেষণ কোথায়. যাইহোক, এটি মাঝে মাঝে ঘটে যে অব্যয়টি কখনও কখনও প্রশ্নমূলক শব্দের আগে স্থাপন করা হয়:
  তুমি কিসের জন্য অপেক্ষা করছো? (= কিসের জন্য আপনি অপেক্ষা করছেন?) - আপনি কি অপেক্ষা করছেন?
  আপনি কাকে কল করছেন? (=তুমি কাকে ডাকছ?) - তুমি কাকে ডাকছ?
  আমি জানি না তিনি কোথা থেকে এই ধারণা পেয়েছেন। (=আমি জানি না সে কোথা থেকে এই ধারণা পেয়েছে।) - আমি জানি না সে কোথা থেকে এই ধারণা পেয়েছে।
• 3. নিষ্ক্রিয় বাক্যাংশে, যার বিষয়বস্তু প্রকৃত বাক্যাংশের একটি পরোক্ষ অব্যয় পরিপূরক হিসাবে কাজ করে:
  সে হাসছিল। (তুলনা করুন: তারা তাকে হাসল।) - তারা হাসল।
  পুলিশকে পাঠানো হয়েছে। (তুলনা করুন: তারা পুলিশকে পাঠিয়েছে।) - তারা পুলিশ সদস্যের জন্য পাঠিয়েছে।
• 4. অনন্ত বাক্যাংশে যা সংজ্ঞা হিসাবে কাজ করে:
  তার সাথে কথা বলার মতো কোনো বন্ধু ছিল না। তার এমন কোন বন্ধু ছিল না যার সাথে সে কথা বলতে পারে।

বক্তৃতা, মৌখিক বা লিখিত, খুব কমই গঠিত সরল বাক্য, তাই প্রায়শই বিশেষণগুলি অব্যয় বা অতিরিক্ত শব্দের সাথে ব্যবহার করা যেতে পারে যা তাদের অর্থ প্রসারিত করে। বিশেষণের পরে কী ব্যবহার করা যেতে পারে?

অফার বিতরণ করার উপায়

1. অব্যয় + বিশেষ্য. উদাহরণ স্বরূপ:
   আমি সঙ্গীতে আগ্রহী.
   তুমি কেন এত ভ্রমণ সম্পর্কে নার্ভাস?
2. অনন্ত:সুসান হল যাবার জন্য তৈরী.
   আমরা দেখে খুশিআপনি!
   টম তাই পেয়ে খুশিবর্তমান.
3. অধীনস্থ ধারা:আমি খুশি আপনি এখানে
   এটা গুরুত্বপূর্ণ যে আপনি স্বাচ্ছন্দ্য বোধ করেন।

কিছু বিশেষণের পরে, আপনি একটি অব্যয়, একটি অনন্ত এবং একটি অধীনস্থ ধারা উভয়ই ব্যবহার করতে পারেন। এই বিশেষণগুলি একটি অভিধানে সেরা চেক করা হয়:

মা ছিলেন বিস্মিতসংবাদ.

সে ছিল দেখে অবাকতার ভাই আবার।
আমি ছিলাম অবাক যেআমাদের সম্পর্ক পরিবর্তন।

বিশেষণ সহ অব্যয় ব্যবহার করা

কোন বিশেষণের সাথে কোন অব্যয় পদগুলি মনে রাখা কঠিন হতে পারে। এই ক্ষেত্রে, বিশেষণগুলিকে গোষ্ঠীতে একত্রিত করা ভাল:

1. অব্যয় সহ বিশেষণ সম্পর্কে/এর সাথে:

রাগান্বিত/বিরক্ত সম্পর্কিতকিছু

রাগান্বিত/বিরক্ত/ক্ষিপ্ত সঙ্গেকেউ জন্যকিছু করা. - রাগান্বিত / বিরক্ত / রাগান্বিত

উত্তেজিত/চিন্তিত/বিচলিত/নার্ভাস/সুখী সম্পর্কিত-উত্তেজিত / নার্ভাস / বিরক্ত / নার্ভাস / খুশি

সন্তুষ্ট/সন্তুষ্ট/নিরাশ সঙ্গে- সন্তুষ্ট / সন্তুষ্ট / হতাশ

যেমন: আমি তাই সম্পর্কে অধীরআমার নতুন স্কুল! আমি আমার নতুন স্কুল সম্পর্কে খুব উত্তেজিত!

বাবা রাগের সাথেমেগান জন্যদেরিতে আসছে দেরীতে আসার জন্য বাবা মেগানের উপর রাগান্বিত।

তারা সঙ্গে হতাশনতুন গাড়ি। নতুন গাড়ি নিয়ে তারা হতাশ।

1. অব্যয় সহ বিশেষণ AT/With/BY:

আশ্চর্য / হতবাক / বিস্মিত / বিস্মিত AT/BY-বিস্মিত / হতবাক / চমকে যাওয়া মুগ্ধ সাথে/দ্বারা-প্রভাবিত

বিরক্ত / বিরক্ত সঙ্গে-সাথে খাওয়ানো / বিরক্ত

যেমন: আমি দ্বারা প্রভাবিতআপনার ইংরেজি. এটা খুব ভালো. — আপনার ইংরেজিতে আমি মুগ্ধ। তুমি খুব সুন্দর কথা বলতে পারো.

সে ছিল এ বিস্মিততার অভদ্রতা। তিনি তার অভদ্রতা দ্বারা হতবাক.

শিশুরা হয় সঙ্গে বিরক্তছবিটি. বাচ্চারা এই সিনেমা দেখে বিরক্ত।

1. অব্যয় সহ বিশেষণ সম্পর্কে/এর জন্য:

দুঃখিত কিছু করার জন্য কিছু সম্পর্কে - কিছু অনুশোচনা

Sorry infinitive এবং subordinate clause উভয়ের সাথেই ব্যবহার করা যেতে পারে।

উদাহরণ স্বরূপ: দুঃখিততোমাকে বাধা দিচ্ছে... — বাধা দেওয়ার জন্য দুঃখিত...

আমি দুঃখিত যেতোমার ভাই চাকরি হারিয়েছে। এটা দুঃখের বিষয় যে আপনার ভাই চাকরি হারিয়েছেন।

আমরা শুনে খারাপ লাগলোআপনার বাবা হাসপাতালে আছেন। আপনার বাবা হাসপাতালে আছেন শুনে আমরা দুঃখিত।

আমি খুব দুঃখিতদুর্ঘটনাটি. “আমি ঘটনার জন্য দুঃখিত।

1. অব্যয় বিশেষণ এর:

সচেতন / সচেতন - সচেতন

সক্ষম/অক্ষম - সক্ষম/অক্ষম

সম্পূর্ণ / সংক্ষিপ্ত - পূর্ণ / যথেষ্ট নয়

সাধারণ - সাধারণ

ক্লান্ত - ক্লান্ত

নির্দিষ্ট/নিশ্চিত এর সম্পর্কে- আত্মবিশ্বাসী

ভীত/ভয়িত/ভয়িত - ভীত

fond / proud / jealous - প্রেমময় / গর্বিত / ঈর্ষান্বিত

সন্দেহজনক/সমালোচনামূলক - সন্দেহজনক/সমালোচনামূলক

tolerant - সহনশীল

যেমন: আমার ছোট ভাই ভীতকুকুর আমার ছোট ভাই কুকুরকে ভয় পায়।

আমাদের সন্তানদের হতে শেখানো উচিত সহনশীলঅন্য ব্যাক্তিরা. আমাদের সন্তানদের অন্যের প্রতি সহনশীল হতে শেখাতে হবে।

সে সংক্ষিপ্তএই সপ্তাহে টাকা। এই সপ্তাহে তার কাছে পর্যাপ্ত টাকা নেই।

এটাখুব ধরনেরতার প্রতিআমাদেরকে সাহায্য করুন. এটা ভালো যে সে আমাদের সাহায্য করার সিদ্ধান্ত নিয়েছে।

কিন্তু! একই বিশেষণ সহ, আরেকটি নির্মাণ ব্যবহার করা যেতে পারে: " হও... সদয়/ ভালো/ ভদ্র/ বন্ধুত্বপূর্ণ/ নিষ্ঠুর…»:

তোমার আম্মু সবসময় তাই সদয়আমাদের. “তোমার মা সবসময় আমাদের প্রতি খুব সদয়।

কেন সে সবসময় এমন হয় নিষ্ঠুর থেকেতার মেয়ে? কেন সে সবসময় তার মেয়ের প্রতি এত নিষ্ঠুর?

পাঠের জন্য কাজ

টাস্ক 1. এক বাক্যে একত্রিত করুন।

1. আমার বোন নাচছে। সে এতে আগ্রহী।
2. চুক্তি প্রস্তুত। আমরা এটা স্বাক্ষর করতে পারেন.
3. সে তোমার সাথে দেখা করেছে। সে সুখী.
4. আমার মেয়ে প্রতিযোগিতায় জিতেছে। আমি খুব খুশি.
5. তিনি প্রস্তাব প্রত্যাখ্যান. এটা নির্বোধ.
6. আপনি এটা গুরুত্বপূর্ণ. তারা তাদের কাজ চালিয়ে যেতে পারে।

টাস্ক 2. অব্যয় দিয়ে সম্পূর্ণ করুন।

1. এই গাছপালা... হিম সহনশীল।
2. আমি খুব হতাশ ছিলাম … আমি নিজেই।
3. তিনি কেবল ঈর্ষান্বিত ... আপনার জীবন.
4. আমি খুব দুঃখিত ... অতিরিক্ত প্রতিক্রিয়া.
5. আপনি কি সন্তুষ্ট ... আপনার পরীক্ষার ফলাফল?
6. আমরা নিশ্চিত হতে পারি না... কিছু।
7. আমি খুব রাগান্বিত ছিলাম... নিজেও।
8. তারা খুব ক্লান্ত… অপেক্ষা করছে।

উত্তর 1.

1. আমার বোন নাচতে আগ্রহী।
2. চুক্তি স্বাক্ষরের জন্য প্রস্তুত।
3. সে আপনার সাথে দেখা করে খুশি।
4. আমি খুব খুশি যে আমার মেয়ে প্রতিযোগিতায় জিতেছে।
5. প্রস্তাব প্রত্যাখ্যান করা তার মূর্খতা।
6. এটা গুরুত্বপূর্ণ যে তারা তাদের কাজ চালিয়ে যেতে পারে।

উত্তর 2।

1. এর সম্পর্কে

কিছু ইংরেজি বিশেষণএকটি অব্যয় এবং একটি নির্ভরশীল শব্দ দিয়ে তাদের অর্থের পরিপূরক করতে পারে এবং এই সম্পর্কটি প্রায়শই বাক্য গঠনের ক্ষেত্রে অনুরূপ রাশিয়ান ফর্ম থেকে পৃথক হয়।

সারণি: বিশেষণ + অব্যয়

ড্যানি ছোটবেলায় কুকুরকে ভয় পেতেন। ড্যানি ছোটবেলায় কুকুরকে ভয় পেতেন।
আমার উপর এত রাগ কেন? আমার উপর এত রাগ কেন?
সে তার ভাইয়ের থেকে অনেক আলাদা। সে তার ভাইয়ের থেকে অনেক আলাদা।
আমি আমার চাকরি নিয়ে বিরক্ত। আমার কাজ আমাকে পেয়েছে।
মলটি লোকে পূর্ণ ছিল। দোকান পাটলোকে পূর্ণ ছিল।
মার্ক কম্পিউটারে খুব ভালো। মার্ক খুব কম্পিউটার সচেতন।
আমি রাজনীতিতে আগ্রহী নই। আমি রাজনীতিতে আগ্রহী নই।
কেনেথ সুসানের সাথে বিবাহিত ছিলেন কিন্তু তিনি এখন তার থেকে বিবাহবিচ্ছেদ করেছেন। কেনেথ সুসানের সাথে বিবাহিত ছিলেন, কিন্তু তিনি এখন তার থেকে বিবাহবিচ্ছেদ করেছেন।
ধন্যবাদ এটা আমাকে সাহায্য করার জন্য আপনি খুব ভাল ছিল. ধন্যবাদ. এটা আপনি আমাকে সাহায্য করার জন্য তাই সদয় ছিল.
আমি সেই মহিলাকে চিনি। সে সবার সাথে অভদ্র। আমি এই মহিলাকে চিনি। সে সবার সাথে অভদ্র।
জগাখিচুড়ি জন্য দুঃখিত. এই বিশৃঙ্খলার জন্য দুঃখিত.
বাড়িতে থাকা এবং মদ্যপান করা তার জন্য সাধারণ। বাড়িতে থাকা এবং পান করা তার জন্য সাধারণ।

2

যে ক্ষেত্রে একটি ক্রিয়া, এবং কিছু বস্তু নয়, অব্যয়ের সাথে যুক্ত থাকে, আমরা gerund ব্যবহার করি।

আমি রান্না করতে পারি না। আমি রান্না বিশেষজ্ঞ নই।
আপনার দানি ভাঙ্গা জন্য দুঃখিত. আমি দুঃখিত আমি আপনার দানি ভেঙ্গে.
আমরা অপেক্ষা করতে করতে বিরক্ত ছিলাম, তাই আমরা বাড়ি চলে গেলাম। আমরা অপেক্ষা করতে করতে ক্লান্ত হয়ে পড়লাম, তাই বাড়ি চলে গেলাম।
টম আমাদের সাথে আসতে আগ্রহী ছিল না. টম আমাদের সাথে আসতে আগ্রহী ছিল না।
আপনি পরীক্ষা পাস করতে সক্ষম (= আপনি পরীক্ষা পাস করতে পারেন)। পরীক্ষায় পাস করতে পারবে।
আমি এখানে থাকতে ক্লান্ত। চল হাটতে যাই. আমি এখানে বসে থাকতে ক্লান্ত। চল বাইরে যাই.