বায়োজিওগ্রাফি। যারা ভূগোল ভালোবাসেন তাদের জন্য পেশা ভূগোল, জীববিদ্যা বা ইতিহাস নেওয়া কি ভালো?

বায়োগ্রাফি বায়োগ্রাফি

(বায়ো... এবং ভূগোল থেকে), জীবন্ত প্রাণীর সম্প্রদায় এবং তাদের উপাদান - প্রজাতি, বংশ এবং উদ্ভিদ, প্রাণী, ছত্রাক এবং অণুজীবের অন্যান্য ট্যাক্সা বিশ্বজুড়ে বিতরণ এবং বিতরণের নিদর্শনগুলির বিজ্ঞান। জীববিজ্ঞান হল জীবজগৎ সম্পর্কিত বিজ্ঞানগুলির মধ্যে একটি; এতে রয়েছে প্রাণিবিদ্যা এবং উদ্ভিদবিদ্যা। ভূগোল অক্ষ। বি-এর বিভাগগুলি কনে আনুষ্ঠানিকভাবে রূপান্তরিত হতে শুরু করে। 18 - 1ম তলা। 19 শতক প্রধান অসংখ্য অভিযানের জন্য ধন্যবাদ। উদ্ভিদ ও প্রাণীজগৎ গবেষণা Eq. আফ্রিকা, দক্ষিণ আমেরিকা, এশিয়া এবং সেই সময়ের প্রকৃতিবিদদের কাজ, বিশেষ করে এ. হাম্বোল্ট, এ. ওয়ালেস, এফ. স্ক্লেটার (ভূমির প্রথম প্রাণীজগতের একটি জোনিং করা হয়েছে)। রাশিয়ায়, 18 এবং 19 শতকে B. এর বিকাশ। পিএস প্যালাস, কে এম বায়ার, এন এ সেভার্টসভ, আই জি বোর্শচভের কাজের সাথে যুক্ত। পচে আধুনিক বিভাগ B. জীবের ভূগোল এবং বায়োসেনোসের সমস্যাগুলি বিকশিত হয়। এইভাবে, এলাকাতাত্ত্বিক জীববিজ্ঞান বিভিন্ন প্রজাতির বন্টনের ক্ষেত্রগুলি স্থাপন করে। প্রজাতি, সীমার মধ্যে তাদের অবস্থানের বৈশিষ্ট্যগুলি অধ্যয়ন করে, যার ভিত্তিতে রেফারেন্স এবং ক্যাডাস্ট্রাল মানচিত্র সংকলিত হয়। আঞ্চলিক জীববিজ্ঞান ফ্লোরিস্টিক জোনিং এবং ফাউনাল জোনিং নিয়ে কাজ করে। জটিল জৈব-ভৌগলিক পরিকল্পনা তৈরি করা হচ্ছে। জোনিং, বায়োটাসের বিভাজনের উপর ভিত্তি করে, যখন অসংখ্যের তুলনা করা হয়। প্রাণী এবং উদ্ভিদের আবাসস্থল এবং চিহ্নিত স্ট্রাইপগুলি যেখানে তাদের সীমানাগুলির একটি বিশেষ করে বৃহৎ সংখ্যক একে অপরকে ওভারল্যাপ করে এবং প্রধানের বিতরণের প্রকৃতির উপর ভিত্তি করে। বায়োম ইকোলজিক্যাল বায়োলজি বায়োমাস, বায়োল অধ্যয়ন করে। উৎপাদনশীলতা এবং সম্প্রদায়ের জীবনে জীবের ভূমিকা ডিসেম্বর। ভৌগলিক অঞ্চলগুলি ঐতিহাসিক জীববিজ্ঞান সম্প্রদায়ের বন্টন এবং এই সম্প্রদায়গুলি গঠনকারী জীবের প্রজাতির উপর পৃথিবীর অতীতের প্রভাব অধ্যয়ন করে। বি.-তাত্ত্বিক সম্পদের সুরক্ষা এবং যৌক্তিক ব্যবহারের ভিত্তি হল ক্রমবর্ধমান, আচ্ছাদন এবং প্রাণীর জনসংখ্যা, সাংস্কৃতিক ফাইটোসেনোস তৈরি করা, প্রাণী এবং গাছপালাগুলির মানিয়ে নেওয়ার উপর কাজ করা এবং রোগের রোগজীবাণু এবং ভেক্টরগুলির বিরুদ্ধে লড়াই করা।

.(সূত্র: "বায়োলজিক্যাল এনসাইক্লোপেডিক ডিকশনারি।" সম্পাদক-ইন-চিফ এম. এস. গিলিয়ারভ; সম্পাদকীয় বোর্ড: এ. এ. বাবায়েভ, জি. জি. ভিনবার্গ, জি. এ. জাভারজিন এবং অন্যান্য - ২য় সংস্করণ, সংশোধন করা হয়েছে। - এম.: সোভ. এনসাইক্লোপিডিয়া, 1986)।

জৈব ভূগোল

জীব এবং তাদের সম্প্রদায়ের ভৌগলিক বন্টনের নিদর্শনগুলির বিজ্ঞান; জীবজগতের বিজ্ঞানের অন্তর্গত। পৃথিবী জুড়ে উদ্ভিদ আবরণ (বোটানিকাল ভূগোল) এবং প্রাণীর জনসংখ্যা (প্রাণিবিদ্যা) বিতরণের নিদর্শনগুলি অধ্যয়ন করে, তাদের বিভিন্ন সমন্বয়, ভূমি ও সমুদ্রের ফ্লোরিস্টিক এবং ফাউনাল বিভাগ, সেইসাথে বন্টন বায়োসেনোসেসএবং তাদের উপাদান প্রজাতির উদ্ভিদ, প্রাণী, ছত্রাক এবং অণুজীব। পরিবেশগত সুরক্ষা এবং যৌক্তিক ব্যবহারের সমস্যা সমাধানের জন্য জৈব-ভৌগলিক জ্ঞান প্রয়োজন প্রাকৃতিক সম্পদ. জৈব-ভৌগলিক গবেষণা পদ্ধতি ব্যবহার করে, জীবজগতের উপর পরিকল্পিত বা দুর্ঘটনাজনিত নৃতাত্ত্বিক প্রভাবের পরিণতি ভবিষ্যদ্বাণী করা সম্ভব।

.(সূত্র: "জীববিজ্ঞান। আধুনিক চিত্রিত বিশ্বকোষ।" প্রধান সম্পাদক এ. পি. গোর্কিন; এম.: রোসম্যান, 2006।)


সমার্থক শব্দ:

অন্যান্য অভিধানে "বায়োজিওগ্রাফি" কী তা দেখুন:

    জৈব ভূগোল… বানান অভিধান-রেফারেন্স বই

    বায়োগ্রাফি- (বায়ো... এবং ভূগোল থেকে), একটি বিজ্ঞান যা প্রাণী ও উদ্ভিদ সম্প্রদায়ের (বায়োসেনোসেস) বিতরণের ধরণগুলিকে তাদের আবাসস্থল এবং ভূতত্ত্বের অবস্থার উপর নির্ভর করে, পৃথক এলাকার ইতিহাসের উপর অধ্যয়ন করে। অণুজীবের ভূগোল অন্তর্ভুক্ত করে,... ... পরিবেশগত অভিধান

    আধুনিক বিশ্বকোষ

    - (বায়ো... এবং ভূগোল থেকে) বিশ্বজুড়ে জীবন্ত প্রাণীর বন্টন এবং বিতরণ অধ্যয়ন করে... বড় বিশ্বকোষীয় অভিধান

    বিশেষ্য, সমার্থক শব্দের সংখ্যা: 2 জীববিজ্ঞান (73) ভূগোল (18) ASIS প্রতিশব্দের অভিধান। ভি.এন. ত্রিশীন। 2013… সমার্থক শব্দের অভিধান

    জ্ঞানের একটি শাখা যা প্রাণী এবং গাছপালা এবং তাদের সম্প্রদায়ের ভৌগলিক বন্টন এবং বিতরণের পাশাপাশি পৃথক অঞ্চলের প্রাণীজগত এবং উদ্ভিদের অধ্যয়ন করে। জুজিওগ্রাফি (প্রাণীর ভূগোল) এবং ফাইটোজিওগ্রাফি (উদ্ভিদের ভূগোল) এ বিভক্ত। ভূতাত্ত্বিক বিশ্বকোষ

    একটি বৈজ্ঞানিক শৃঙ্খলা যা ব্যবসায়িক পদের অভিধানে গাছপালা এবং প্রাণীর জনসংখ্যার বিতরণের ধরণগুলি অধ্যয়ন করে। Akademik.ru. 2001... ব্যবসায়িক পদের অভিধান

    জৈব ভূগোল- বিশ্বব্যাপী জীবিত প্রাণীর বন্টন এবং বন্টন অধ্যয়ন করে বায়োটেকনোলজি বিষয়গুলি EN জৈব ভূগোল ... প্রযুক্তিগত অনুবাদকের গাইড

    জৈব ভূগোল- গাছপালা, প্রাণী এবং তারা পৃথিবীতে যে সম্প্রদায়গুলি গঠন করে তাদের বিতরণের অধ্যয়ন... ভূগোলের অভিধান

    বায়োজিওগ্রাফি- (বায়ো... এবং ভূগোল থেকে), বিশ্বজুড়ে জীবন্ত প্রাণী এবং তাদের সম্প্রদায়ের (বায়োসেনোসেস) বন্টন এবং বন্টনের নিদর্শনগুলির বিজ্ঞান। জৈব ভূগোলের বিকাশ (18-19 শতক) জার্মান বিজ্ঞানী এ. হাম্বোল্ট, ইংরেজ... ... এর কাজের সাথে জড়িত। সচিত্র বিশ্বকোষীয় অভিধান


আমেরিকান লেখক অ্যামব্রোস বিয়ার্স একটি ব্যারোমিটারকে "এখন আবহাওয়া কেমন তা দেখানোর জন্য একটি বুদ্ধিমান যন্ত্র" হিসাবে সংজ্ঞায়িত করেছেন (বিয়ার্স, 1966: 275)। একইভাবে, অনেক লোক বিশ্বাস করে যে জৈব ভূগোল হল সেই বিজ্ঞান যা আমাদের বলে যে জিরাফ আফ্রিকায় এবং ক্যাঙ্গারুরা অস্ট্রেলিয়ায় বাস করে। ন্যায্যতার সাথে, এটা অবশ্যই স্বীকার করতে হবে যে জৈব ভূগোল সম্পর্কিত অনেক পাঠ্যপুস্তকের লেখকরাও এই ধরনের মতামতের ব্যাপক প্রচারের জন্য দোষী, যার মূল বিষয়বস্তু হল বিভিন্ন জৈব-ভৌগলিক রাজ্য এবং বায়োমের বর্ণনা, প্রশ্নে থাকা বিভাগগুলি কীভাবে ছিল তা ব্যাখ্যা না করে। প্রাপ্ত এবং, তদ্ব্যতীত, এমনকি এই বিভাগগুলির জৈবিক অর্থ নিয়ে আলোচনা করার চেষ্টা না করেও। বিভিন্ন পাঠ্যপুস্তক এবং মনোগ্রাফ একই বিভাগে পরীক্ষা করলে এটি একটি বড় সমস্যা হবে না। দুর্ভাগ্যবশত, এটি সব ক্ষেত্রে নয়।
"জৈব ভূগোল হল ভূগোল এবং জীববিজ্ঞানের সংযোগস্থলে অবস্থিত একটি বিজ্ঞানের একটি সরল বক্তব্য, বিশেষ করে যেহেতু, বৈজ্ঞানিক ক্ষেত্রের সমস্ত ঘরোয়া শ্রেণীবিভাগের মতে, জৈব ভূগোল পৃথিবী বিজ্ঞানের অন্তর্গত, যার সাথে জীববিজ্ঞানীরা সফলভাবে কাজ করে তাদের নিজস্ব জৈব-ভৌগলিক পদ্ধতির গবেষণা একমত হওয়ার সম্ভাবনা কম" (কাফানোভ, 2004: 6)।
জীবভূগোলের বিষয়বস্তুকে চিহ্নিত করার সময়, তারা প্রায়শই জীববিজ্ঞান এবং ভূগোলের মধ্যে এর সীমারেখা অবস্থান সম্পর্কে কথা বলে (দেখুন, উদাহরণস্বরূপ,
বেকলেমিশেভ, 1982; লোপাটিন, 1989; আবদুরখমানভ এট আল।, 2001; পেট্রোভ, 20046)। এটি এই সত্য দ্বারা ন্যায়সঙ্গত যে জৈব-ভৌগলিক বস্তুর ভৌগলিক বৈশিষ্ট্য রয়েছে - এলাকা এবং স্থান। এই অদ্ভুত যুক্তি অনুসরণ করে, প্রাণী এবং উদ্ভিদের রূপবিদ্যাকে ভাস্কর্য, চিত্রকলা এবং জীববিজ্ঞানের মধ্যে জ্ঞানের একটি সীমারেখা ক্ষেত্র হিসাবে বিবেচনা করা উচিত, যেহেতু প্রাণী এবং উদ্ভিদের রঙ এবং আয়তন রয়েছে। কিন্তু সত্যিই একটি সমস্যা আছে. একই প্রাণিবিদ্যা বা বোটানিক্যাল বস্তুকে হিস্টোলজিক্যাল বিভাগ বা ভাস্কর্য হিসেবে যেমন অধ্যয়ন করা যেতে পারে, তেমনি একই জৈব-ভৌগলিক বস্তুকে ভূগোল বা জীববিজ্ঞানের দৃষ্টিকোণ থেকে অধ্যয়ন করা যেতে পারে। এবং দুটি ভিন্ন পদ্ধতির অস্তিত্ব স্বীকার করা আমার কাছে তাদের কিছু ধরণের সিন্থেটিক, একীভূত বিজ্ঞানের সাথে একত্রিত করার প্রচেষ্টার চেয়ে অনেক বেশি যুক্তিযুক্ত বলে মনে হয় যা জৈব-ভৌগলিক বস্তুর সাথে একটি সমন্বিত পদ্ধতির রয়েছে। উদ্দেশ্য, অবশ্যই, ভাল, তবে আসুন দেখি এটি কী বাড়ে এবং কীভাবে এটি বাস্তবে প্রয়োগ করা হয়। ভূগোলবিদ এবং জীববিজ্ঞানী উভয়ই পৃথিবীর পৃষ্ঠকে সমজাতীয় এলাকায় ভাগ করেছেন। তাদের কাজের পার্থক্যগুলি তারা এই একজাতীয়তাকে ঠিক কীভাবে সংজ্ঞায়িত করে তার মধ্যে রয়েছে। ভৌগলিক এবং জৈবিক পদ্ধতির মধ্যে পার্থক্য কি?
জীববিজ্ঞান হল জীবনের সমস্ত প্রকাশের বিজ্ঞান, তাই এটি স্বাভাবিক যে একজন জীববিজ্ঞানী প্রাথমিকভাবে বায়োটাতে আগ্রহী, বায়োটা বিতরণে ভিন্নতা অধ্যয়ন করতে এবং জৈবিক বিন্দু থেকে কম-বেশি সমজাতীয় অঞ্চলগুলির সনাক্তকরণে আগ্রহী। দেখুন অন্য কথায়, জৈব জৈব ভূগোলের বিভাগগুলিকে অবশ্যই একটি সমজাতীয় বায়োটা দ্বারা বসবাস করতে হবে, এই বিভাগের মধ্যে অন্যান্য কারণগুলি পছন্দসই ভিন্ন ভিন্ন হতে পারে, এই ভিন্নতাকে কেবল ভবিষ্যতে বায়োটোপের বৈশিষ্ট্যগুলিতে বিবেচনা করা হয়। একজাতীয়তার মানদণ্ড গবেষকের কাজ এবং ধারণার উপর নির্ভর করে পরিবর্তিত হতে পারে (উদাহরণস্বরূপ, তারা ধারাবাহিকতাবাদী এবং কাঠামোবাদীদের জন্য আলাদা), কিন্তু একজন জীববিজ্ঞানীর জন্য তারা অন্তত প্রাথমিকভাবে বা এমনকি একচেটিয়াভাবে বায়োটার বৈশিষ্ট্য।
ভূগোল হল পৃথিবীর পৃষ্ঠের বিজ্ঞান। ভূগোলবিদদের দৃষ্টিকোণ থেকে, জৈব ভূগোলের কাজ হল পৃথিবীর পৃষ্ঠের একটি এলাকার জনসংখ্যার সাথে অন্য অঞ্চলের পার্থক্য বর্ণনা করা। ভৌগলিক জৈব ভূগোলের কাজ হল ল্যান্ডস্কেপ, বায়োম, জিওসিস্টেম এবং প্রাকৃতিক কমপ্লেক্স সনাক্ত করা। ভূগোলবিদদের দৃষ্টিকোণ থেকে, জৈব ভূগোলের মূল স্থানটি ল্যান্ডস্কেপের ধারণা দ্বারা দখল করা হয়েছে: "ল্যান্ডস্কেপ সত্যিই আঞ্চলিক ভৌত-ভৌগলিক ইউনিটগুলির সিস্টেমে একটি মূল অবস্থান দখল করে" (ইসাচেঙ্কো, শ্লিয়াপনিকভ, 1989: 6)। "বিশ্ব মহাসাগরের প্রাকৃতিক কমপ্লেক্সের জটিল ব্যবস্থায়, পানির নিচের ল্যান্ডস্কেপগুলি একটি গুরুত্বপূর্ণ অবস্থান দখল করে" (পেট্রোভ, 20046: 53)।
"ল্যান্ডস্কেপ একটি একক উত্স সহ একটি জিওসিস্টেম হিসাবে বোঝা যায়, সাধারণ ইতিহাসউন্নয়ন, একটি সমজাতীয় ভূতাত্ত্বিক ভিত্তির অবস্থার অধীনে গঠিত, একটি প্রধান ধরনের ত্রাণ (উদাহরণস্বরূপ, পাহাড়ী-মোরাইন, স্তর ক্ষয়জনিত, উচ্চ-পাহাড়ের প্রাচীন হিমবাহ, ইত্যাদি), একই জলবায়ু, মাটি, উদ্ভিদ সম্প্রদায়ের বৈশিষ্ট্যযুক্ত সংমিশ্রণ সহ এবং স্থানীয় পর্যায়ে জিওসিস্টেম। ফলস্বরূপ, একটি ল্যান্ডস্কেপ হল স্থানীয় জিওসিস্টেমগুলির একটি আঞ্চলিক সংহতকরণ যা এর বৈশিষ্ট্যযুক্ত অভ্যন্তরীণ প্যাটার্ন বা রূপবিদ্যা তৈরি করে" (ইসাচেঙ্কো, শ্লিয়াপনিকভ, 1989: 6)। দয়া করে মনে রাখবেন যে ল্যান্ডস্কেপের এই সংজ্ঞার সমস্ত বায়োটা (আমাদের সর্বশ্রেষ্ঠ ল্যান্ডস্কেপ বিজ্ঞানীদের দ্বারা তৈরি), বাস্তুতন্ত্রের শুধুমাত্র একটি অংশ ব্যবহার করা হয়েছে - উদ্ভিদ সম্প্রদায়, এবং কোনভাবেই প্রথম স্থানে নয়। যেহেতু পৃথিবীর পৃষ্ঠের অর্ধেকেরও বেশি অংশে গাছপালা সম্পূর্ণ অনুপস্থিত (ফোটিক জোনের বাইরে সমুদ্রতলে), এটি স্পষ্ট হয়ে যায় যে ভূগোলের জন্য জৈব উপাদানটি খুব গুরুত্বপূর্ণ নয়।
এটি একটি বিজ্ঞানী দ্বারা প্রদত্ত ল্যান্ডস্কেপের আরেকটি সংজ্ঞা নিশ্চিত করে, জীবজগতের তিনটি পাঠ্যপুস্তকের লেখক (পেট্রোভ, 1999, 2001, 20046), যিনি সারা জীবন সমুদ্রের ল্যান্ডস্কেপ অধ্যয়ন করেছেন: "সমুদ্রতলের ল্যান্ডস্কেপ একটি অংশে বিচ্ছিন্ন। পৃথিবীর ভূত্বক যার একই ভূতাত্ত্বিক কাঠামো রয়েছে: একটি নিয়ম হিসাবে, এটি একটি মরফোস্ট্রাকচারের বিকাশের সাথে যুক্ত হয় অন্য মরফোস্ট্রাকচারের স্থানান্তরটি অন্য ল্যান্ডস্কেপে রূপান্তরকে চিহ্নিত করে" (পেট্রোভ, 2004a: 53)। দয়া করে মনে রাখবেন যে ল্যান্ডস্কেপের এই সংজ্ঞার লেখক মোটেই বায়োটাকে বিবেচনায় নেন না। তিনি বায়োটাসের স্থানীয় নির্দিষ্টতাকে একটি পরিণতি বলে মনে করেন
“জৈব ভূগোলের তাত্ত্বিক সমস্যাগুলির উপর প্রকাশনার সংখ্যার একটি উল্লেখযোগ্য বৃদ্ধি হ্রাসের সাথে নয়, তবে জৈব ভূগোলের সারাংশ এবং বিজ্ঞানের ভৌগলিক এবং জৈবিক চক্রে এর ভূমিকা বোঝার ক্ষেত্রে অসঙ্গতি বৃদ্ধির সাথে রয়েছে। আমাদের উপসংহারে আসতে হবে যে সামুদ্রিক এবং সাধারণ জৈব ভূগোলের পদ্ধতির গুরুতর পদ্ধতিগত বিকাশ প্রয়োজন” (কাফানোভ, 2004: 6)।
বিভিন্ন অঞ্চলের বিভিন্ন ল্যান্ডস্কেপের সাথে সম্পর্কিত: "প্রতিটি প্রাকৃতিক কমপ্লেক্সের মৌলিকতা তার বায়োটা এবং বায়োমের মৌলিকত্বের সাথে মিলে যায়" (পেট্রোভ, 2004a: 49)।
এই ধরনের সংজ্ঞায় ক্রিয়াপদের রিফ্লেক্সিভ ফর্মগুলির ব্যাপক ব্যবহার ("ল্যান্ডস্কেপ বোঝা যায়," "ল্যান্ডস্কেপ... বিচ্ছিন্ন") অবচেতনভাবে পাঠকের মধ্যে একটি উদ্দেশ্যের ছাপ তৈরি করে (অর্থাৎ, গবেষণার বিষয় থেকে স্বাধীন) প্রক্রিয়া ল্যান্ডস্কেপে পৃথিবীর পৃষ্ঠের স্বতঃস্ফূর্ত বিভাজন। এদিকে, এটি তেমন নয়: একজন জীববিজ্ঞানীর দৃষ্টিকোণ থেকে "ল্যান্ডস্কেপ" ধারণাটি খুবই অস্পষ্ট (যাই ল্যান্ডস্কেপ বিজ্ঞানীরা বলুন না কেন), এবং এর স্পষ্ট গঠনমূলক মানদণ্ড নেই যা আমাদের এর সীমানা আঁকতে দেয়। এটা আশ্চর্যের কিছু নয় যে বিভিন্ন গবেষকরা (ল্যান্ডস্কেপ বিজ্ঞানী সহ!) একই জায়গায় বিভিন্ন ল্যান্ডস্কেপ শনাক্ত করেন (এই ইস্যুটি পরে এই অধ্যায়ে "বায়োজিওগ্রাফির পদ্ধতি" বিভাগে আরও বিশদে আলোচনা করা হয়েছে)।
এইভাবে, একজন জীববিজ্ঞানীর দৃষ্টিকোণ থেকে, একটি অবিচ্ছেদ্য পদ্ধতির পরিবর্তে, ফলাফলটি হল সারগ্রাহীতা, যেখানে জৈব-ভৌগলিক জোনিংয়ের জন্য প্রয়োজনীয় বৈশিষ্ট্যগুলির নির্বাচনকে অগ্রাধিকার দেওয়া হয় লেখকের ধারণাগুলির ভিত্তিতে কোন বৈশিষ্ট্যগুলি অপরিহার্য এবং যা নয়, অর্থাৎ এটি অত্যন্ত বিষয়ভিত্তিক (এছাড়াও, একজন ভূগোলবিদদের দৃষ্টিকোণ থেকে, শ্রেণিবিন্যাসের বৈশিষ্ট্যের সেটটি বেশ উদ্দেশ্যমূলক হতে পারে)। একই সময়ে, একজন জীববিজ্ঞানীর কাছে সবচেয়ে আকর্ষণীয় বিষয় - জীবজগতের বৈচিত্র্য - জোনিং করার সময়, ভূগোলবিদরা শুধুমাত্র একটি খুব ছোট ফ্যাক্টর হিসাবে বিবেচনা করেন, বা এমনকি এটি সম্পূর্ণরূপে উপেক্ষা করেন। ফলস্বরূপ, একজন ভূগোলবিদ এবং একজন জীববিজ্ঞানীর আঞ্চলিককরণ কেবল ভিন্ন হতে পারে না, তবে অবশ্যই ভিন্ন হতে পারে: কিছু ক্ষেত্রে, ভূগোলবিদ যে পার্থক্যগুলিকে তাৎপর্যপূর্ণ বলে মনে করেন তা বায়োটার জন্য নগণ্য হয়ে উঠবে। এই ক্ষেত্রে, একজন ভূগোলবিদ পৃথিবীর পৃষ্ঠের একটি নির্দিষ্ট অঞ্চলকে কয়েকটি অঞ্চলে ভাগ করবেন, যখন একজন জীববিজ্ঞানী এটিকে একটি হিসাবে গণনা করবেন। এবং এর বিপরীতে, বায়োটা ভূগোলবিদদের চেয়ে বেশি সংবেদনশীল হতে পারে এবং জীববিজ্ঞানী, বায়োটার পার্থক্য অনুসরণ করে, ভূগোলবিদদের দৃষ্টিকোণ থেকে একজাতীয় এলাকাকে কয়েকটিতে ভাগ করবেন। ল্যান্ডস্কেপ শনাক্ত করার সময়, উত্তরাধিকারগুলিও মনে রাখা হয় না, প্রদত্ত নির্দিষ্ট এলাকার জনসংখ্যাকে অপরিবর্তিত বিবেচনা করে, তবুও যে কোনও জীববিজ্ঞানী (এমনকি একজন ধারাবাহিকতাবাদী) এর সাথে একমত হতে পারেন না।
"জৈব ভূগোলকে জৈবিক এবং ভৌগলিক বিভাগে বিভক্ত করা উচিত নয়..." (ভোরোনোভ, 1976: 9-10)।
“এটি একটি সাধারণ জোনাল-জলবায়ু বিভাগ। এটাকে কেন অর্নিথোজিওগ্রাফিক বলা হয় তা স্পষ্ট নয়” (চেরনভ, 1975: 187)।
ঐক্যহীনদের একত্রিত করার এই প্রচেষ্টার ফল হল সঙ্কটের অবস্থা যেখানে আধুনিক জীবজগতের সন্ধান পাওয়া যায়। অতএব, S.M. রাজুমোভস্কি (1982), যিনি জৈবিক এবং ভৌগলিক জৈব ভূগোলকে একত্রিত করার ধারণাটিকে কেবল অনুৎপাদনশীলই নয়, ক্ষতিকারক বলে মনে করেছিলেন। এটি স্বীকৃত হওয়া উচিত যে একটি শব্দ "জীব ভূগোল" এর অধীনে গবেষণার বিষয় এবং পদ্ধতিগত পদ্ধতির ক্ষেত্রে দুটি সম্পূর্ণ ভিন্ন বিজ্ঞানকে কৃত্রিমভাবে একত্রিত করা হয়েছে। তাদের মধ্যে একটি জৈবিক, অন্যটি, বর্তমানে বেশি পরিচিত, ভৌগলিক। জৈব ভূগোলকে জৈবিক এবং ভৌগোলিক মধ্যে বিভাজন, যেমনটি A.I দ্বারা নির্দেশিত। কাফানভ (2006), জর্জেস-লুই লেক্লারক কমটে ডি বুফন (1707-1788) এবং এবারহার্ড অগাস্ট উইলহেলম ফন জিমারম্যান (1743-1815), অর্থাৎ প্রায় 18 শতকের তৃতীয় চতুর্থাংশ থেকে। এবং এডওয়ার্ড ফোর্বস (1815-1854) এবং আলফ্রেড রাসেল ওয়ালেস (1823-1913) এর মতো জৈব ভূগোলের ক্লাসিকের কাজগুলিতে স্পষ্টভাবে প্রকাশ করা হয়েছে।
"বিশ্বের মহাসাগরে জলের পৃষ্ঠের স্তরগুলির তাপমাত্রার সাথে সম্পর্কিত, পাঁচটি প্রধান অঞ্চল উল্লেখ করা হয়েছে: একটি গ্রীষ্মমন্ডলীয় ... দুটি মেরু সংলগ্ন - উত্তরে আর্কটিক এবং দক্ষিণে অ্যান্টার্কটিক এবং দুটি ক্রান্তিকাল" (জেরনভ , 1949: 276)।
এটা লক্ষ করা উচিত যে কিছু ভূগোলবিদ শুধুমাত্র একটি অবিচ্ছেদ্য পদ্ধতির জন্য কল করেন না, বরং, বিপরীতভাবে, যুক্তি দেন যে শুধুমাত্র ভৌগলিক বৈশিষ্ট্যএবং একাউন্টে নেওয়া উচিত। সুতরাং, ভূগোলবিদ ভি.জি. মর্ডকোভিচ তার “Fundamentals of Biogeography”-এ লিখেছেন: “যেকোন স্থানে বিপুল সংখ্যক ট্যাক্সার রেঞ্জের ঘনীভবন শুধুমাত্র তখনই তাৎপর্যপূর্ণ যদি সেগুলি যেকোন ভূ-প্রাকৃতিক কাঠামোতে একীভূত হয়” (2005: 138)। এটিকে আরও বোধগম্য ভাষায় বলতে গেলে, শুধুমাত্র কিছু "ভৌগোলিক কাঠামোর" সীমানা হল জৈব-ভৌগলিক, এবং বায়োটাতে তীক্ষ্ণ পরিবর্তনের জায়গায় নয়। জীবজগতের প্রকৃত বিচক্ষণতা যদি জীববিজ্ঞানের সাথে কোন সম্পর্ক নেই এমন মানদণ্ড অনুসারে চিহ্নিত "জিও-ইকোগ্রাফিক স্ট্রাকচার" এর সাথে মিলে না, তবে এটির জন্য আরও খারাপ। এটা আশ্চর্যজনক নয় যে এই ধরনের অবস্থান জীববিজ্ঞানীদের কাছ থেকে খুব তীক্ষ্ণ সমালোচনার উদ্রেক করে (ক্রিভোখাটস্কি, 2006; কাফানোভ, 2007বি)। কিন্তু ভূগোলবিদরাও বোঝা যায় - তাদের সম্পূর্ণ ভিন্ন কাজ আছে।
একজন ভূগোলবিদ জলজ অঞ্চল অধ্যয়ন করেন এবং একজন জীববিজ্ঞানী বাস্তুতন্ত্র অধ্যয়ন করেন। ভূগোলবিদরাও ইকোসিস্টেমের প্রতি আগ্রহী, কিন্তু শুধুমাত্র অনেকগুলির মধ্যে একটি হিসাবে, এবং, ল্যান্ডস্কেপের উপরোক্ত সংজ্ঞা থেকেও স্পষ্ট, তারা ল্যান্ডস্কেপের সবচেয়ে প্রয়োজনীয় এবং এমনকি ঐচ্ছিক উপাদান নয়। ল্যান্ডস্কেপগুলিও চাঁদে চিহ্নিত করা হয়েছে, যেখানে কোন প্রাণ নেই। অঞ্চলটি জীববিজ্ঞানীর কাছেও আগ্রহের বিষয়, তবে শুধুমাত্র বাস্তুতন্ত্রের বায়োটোপ হিসাবে। এই পার্থক্যটি কেবল জোরের পার্থক্য নয়, তবে মৌলিকভাবে বিভিন্ন সিস্টেমের অধ্যয়নের পদ্ধতির একটি মৌলিক পার্থক্য: বাস্তুতন্ত্র এবং ল্যান্ডস্কেপ।
"ল্যান্ডস্কেপ বিজ্ঞান একটি ভৌগলিক বিজ্ঞান। কিন্তু এটি নীতিগতভাবে জৈবকোষবিদ্যার মতো একই ঘটনা অধ্যয়ন করে
জৈবিক বিজ্ঞান" (নেসিস, 1980: 92)।
সুতরাং, ভৌগলিক এবং জৈবিক জৈব ভূগোলের বিভিন্ন বস্তু রয়েছে, যা তারা বিভিন্ন পদ্ধতি ব্যবহার করে অধ্যয়ন করে। তবুও, এই বিজ্ঞানগুলি, এবং ফলস্বরূপ, তাদের দ্বারা প্রাপ্ত ফলাফলগুলি সাধারণত আলাদা করা হয় না। ইকোসিস্টেম একটি জৈবিক ধারণা। ল্যান্ডস্কেপ - ভৌগলিক। কিন্তু অনেক জীববিজ্ঞানী তাদের মধ্যে পার্থক্য করেন না। সম্ভবত এটি এই কারণে যে তারা একটি ঘটনা হিসাবে একটি বাস্তুতন্ত্রের অস্তিত্বের সত্যটিকে অস্বীকার করে। কিন্তু তা সত্ত্বেও, তাদের একধরনের কাঠামো প্রয়োজন একজন ব্যক্তির (জনসংখ্যা) থেকে বড়, কিন্তু জীবজগৎ থেকে ছোট। ল্যান্ডস্কেপ এর জন্য বেশ উপযুক্ত। জৈবিক এবং ভৌগলিক জৈব ভূগোল দ্বারা প্রকাশিত কাঠামোর স্কেল প্রায়শই একই রকম (সারণী 5.1)। উপরন্তু, তাদের উভয় প্রায়ই একই বলা হয়। এই সমস্ত ইতিমধ্যে একটি বিভ্রান্তিকর বিষয়কে আরও বিভ্রান্ত করে।
মানুষের ক্রিয়াকলাপের সাথে সম্পর্কিত বাস্তুতন্ত্র অধ্যয়ন করার সময় পৃথিবীর পৃষ্ঠের অধ্যয়নের জন্য ল্যান্ডস্কেপ পদ্ধতি অপরিহার্য, অর্থাৎ, কার্যত সমগ্র ভূমি পৃষ্ঠে,
সারণি 5.1। পৃথিবীর পৃষ্ঠের প্রধান জৈবিক ও ভৌগলিক বিভাজনের তুলনা।
ভৌগলিক জৈবিক
মৌলিক ইউনিট আড়াআড়ি প্রদেশ
মৌলিক ইউনিটের ক্ষেত্রফল pkh102-10e km2 pkh10e-106 km2
পৃথিবীতে সংখ্যা nxlO4 pxYu
সমুদ্রতল অধ্যয়ন করার সময় এটি অনেক কিছু দেয়। কিন্তু আমরা যদি বায়োটার বৈশিষ্ট্য অধ্যয়ন করতে চাই, তাহলে আমাদের বায়োটা অধ্যয়ন করতে হবে। এবং শুধুমাত্র তারপর - যে অবস্থার মধ্যে এটি বিদ্যমান। এটিই একমাত্র উপায় যা আমরা পরিবেশগত কারণগুলিকে আলাদা করতে পারি যা সত্যিই তাৎপর্যপূর্ণ, সত্যিকার অর্থে ইকোসিস্টেম এবং প্রজাতির বন্টনকে প্রভাবিত করে, যেগুলি কেবল আমাদের কাছে তাই বলে মনে হয়। এই ধরনের কারণ চিহ্নিত করার একমাত্র উদ্দেশ্য মাপকাঠি হল বায়োটার জন্য তাদের তাত্পর্য। যদি, বিভিন্ন পরিস্থিতিতে, আমরা একই বায়োটা পর্যবেক্ষণ করি, এর মানে হল যে বায়োটার দৃষ্টিকোণ থেকে, শর্তগুলি একই, এবং পরিবেশগত কারণগুলির মধ্যে পার্থক্য যা কারো কাছে তাৎপর্যপূর্ণ বলে মনে হয়, যা বায়োটাকে প্রভাবিত করে, বাস্তবে তা নয় তাই যদি পৃথিবীর পৃষ্ঠকে বায়োটার বৈশিষ্ট্য ব্যতীত যৌক্তিক ভিত্তিতে বিভক্ত করা হয়, তাহলে বিভিন্ন এলাকার বায়োটাগুলির পার্থক্য নির্ধারণ করে এমন নিদর্শনগুলি খুঁজে বের করা কঠিন। শ্রেণীবিভাগের জন্য যৌক্তিক ভিত্তি যাই হোক না কেন, এই ধরনের শ্রেণীবিভাগ পাওয়া যায়।
বর্তমানে, জৈব ভূগোল প্রধানত ভূগোলবিদদের দ্বারা বাহিত হয়। মস্কো স্টেট ইউনিভার্সিটির বায়োজিওগ্রাফি বিভাগটি ভূগোল অনুষদে অবস্থিত। জৈব ভূগোলের প্রায় সব বইই ভূগোলবিদদের জন্য লেখা, যেমনটি তাদের উপর লেখা শিলালিপিগুলো সৎভাবে বলে। শিরোনাম পৃষ্ঠাগুলি, তাদের অধিকাংশ লেখক প্রশিক্ষণ দ্বারা ভূগোলবিদ. এইভাবে, রাশিয়ান ভাষায় শুধুমাত্র দুটি পাঠ্যপুস্তক প্রকাশিত হয়েছে, যেখানে সমুদ্রের জীবজগত সম্পর্কে বিস্তারিত আলোচনা করা হয়েছে (Bobrinsky, Zenkevich, Birshtein, 1946; Kafanov, Kudryashov, 2000), এবং তাদের শিরোনাম পৃষ্ঠাগুলিতে সরাসরি বলা হয়েছে যে তারা ভূগোলবিদদের উদ্দেশ্যে। ভূগোলবিদদের পাঠ্যপুস্তকের ফোকাসটি এজি-এর পাঠ্যপুস্তকের শিরোনামে বেশ স্পষ্টভাবে প্রতিফলিত হয়। ভোরোনভ (1911-1995), জৈব ভূগোল বিভাগের প্রথম প্রধান, ভূগোল অনুষদ, মস্কো স্টেট ইউনিভার্সিটি (1950-1987)। এটি অনেক পুনঃমুদ্রণের মধ্য দিয়ে গেছে এবং এই বিভাগের সদস্য এবং তাদের সহকর্মীদের দ্বারা লিখিত জৈব ভূগোলের পাঠ্যপুস্তকের জন্য একটি মডেল হয়ে উঠেছে। এর শিরোনাম "জীববিজ্ঞানের উপাদানগুলির সাথে জীবজগত"। জীববিজ্ঞানীদের জন্য জীববিজ্ঞানীদের লেখা খুব কম পাঠ্যপুস্তক আছে। এই এবং নিম্নলিখিত বিভাগে যা লেখা আছে তাকে বলা যেতে পারে "ভূগোলের উপাদান সহ জীবজগৎ"।
নিম্নলিখিতগুলিতে, আমরা শুধুমাত্র জৈব জৈব ভূগোল বিবেচনা করব - একটি জৈব বিজ্ঞান যা জীবজগতের বৃহৎ আকারের ভিন্নতা অধ্যয়ন করে। যারা জৈব ভূগোলের ভৌগোলিক পদ্ধতিতে আগ্রহী তাদের ভূগোলবিদদের জন্য সংশ্লিষ্ট ম্যানুয়ালগুলি উল্লেখ করা উচিত (বব্রিনস্কি, 1951; বব্রিনস্কি, জেনকেভিচ, বিরশটেইন, 1946; ভোরোনভ, 1963; ভোরোনভ, ড্রোজডভ, ক্রিভোলুটস্কি, মায়লো, ভোরোনোভ, ভোরোনোভ, ভোরোনোভ, 1951; Vtorov, Drozdov, 2001; Lebedeva, Drozdov, Krivolutsky, 2001, 2005 Petrov, 1999, 2004; জৈব জৈব ভূগোলের প্রধান কাজ:
  1. কিভাবে এবং কেন পৃথক ট্যাক্সা একটি পৃষ্ঠ জুড়ে বিতরণ করা হয় তার বর্ণনা
ইকোলজিস্টরা "ব্যক্তিগত ছোট, ভাল-সীমাবদ্ধ বাস্তুতন্ত্রের জন্য একটি অনুমাণমূলক, সাধারণত পরীক্ষামূলক পদ্ধতি ব্যবহার করে এবং তারা কীভাবে কাজ করে তা বোঝার চেষ্টা করে... জীব ভূগোলবিদরা পৃথক বিবর্তনীয় বংশ বা মহাদেশ বা পৃথিবীতে বিতরণ করা প্রজাতির গোষ্ঠীগুলি অধ্যয়ন করার জন্য প্রবর্তক, অ-পরীক্ষামূলক পদ্ধতি ব্যবহার করেন এবং বিবর্তনীয় সময় স্কেল জুড়ে" (ব্রিগস, 2007: 193)।
পৃথিবী
  1. যে অঞ্চলগুলির মধ্যে বায়োটা পরিবর্তনের প্রতিক্রিয়া (সাধারণত অ্যাবায়োটিক) অনুমানযোগ্য হবে সেগুলির সনাক্তকরণ, এবং এই জাতীয় অঞ্চলগুলির বায়োটার কার্যকারিতার বৈশিষ্ট্যগুলির বিশ্লেষণ, সেইসাথে তাদের বিতরণে নিদর্শনগুলির সনাক্তকরণ।
বাস্তুবিদ্যার সাথে জৈব জৈব ভূগোলের অনেক মিল রয়েছে। 1866 সালে আর্নস্ট হেনরিখ ফিলিপ অগাস্ট হেকেল (1834-1919), যিনি বাস্তুবিদ্যাকে জৈব ভূগোলের একটি শাখা বলে মনে করেছিলেন (জেনকেভিচ, 1951; কাফানোভ, 2006) দ্বারা বাস্তুশাস্ত্র এবং জৈব-ভূগোলের মধ্যে সম্পর্কটি নির্দেশিত হয়েছিল। স্ট্রাকচারালিজমের দৃষ্টিকোণ থেকে, বাস্তুশাস্ত্র এবং জৈব ভূগোল হল বিজ্ঞান যা বিভিন্ন স্থানিক এবং অস্থায়ী স্কেলে একই বস্তুর সাথে কাজ করে। তাদের মধ্যে লাইনটি বেশ বিষয়ভিত্তিক, এবং তাই কৃত্রিম, যদিও অনুশীলনে এটি প্রায়শই সুবিধাজনক। তাদের মধ্যে সীমানাটি CS-এর স্তর অনুসারে আঁকা যেতে পারে: CS এবং নীচের র্যাঙ্কের বস্তুগুলি - বাস্তুবিদ্যার বিষয়, CS এর বিতরণ, তাদের মিথস্ক্রিয়া এবং বিবর্তন, সেইসাথে বিভিন্ন অনুযায়ী CS এবং তাদের অংশগুলির তুলনা। সূচক (অর্থাৎ, CS-এর চেয়ে বড় স্কেলে ঘটনার অধ্যয়ন - জৈব ভূগোলের বিষয়। বাস্তুবিদ্যা এবং জৈব ভূগোলের মধ্যে পার্থক্য চার্লস ডারউইনের চিন্তার দ্বারা স্পষ্টভাবে চিত্রিত হয়েছে: "দক্ষিণ আফ্রিকায়, দক্ষিণ আমেরিকাএবং অস্ট্রেলিয়া, স্তন্যপায়ী প্রাণীরা ঝোপের কচি কান্ড খায়, কিন্তু এই মহাদেশগুলির প্রতিটিতে স্তন্যপায়ী প্রাণী এবং ঝোপঝাড় উভয়ই আলাদা, এবং বাস্তুবিদ্যা এই পার্থক্যগুলি ব্যাখ্যা করতে পারে না" (ডার্লিংটন, 1966: 9-এ উদ্ধৃত)। এই পার্থক্যের ব্যাখ্যা হল জীবজগতের বিষয়। ভবিষ্যতে, আমরা এমন বিষয়গুলিকে স্পর্শ করব যা সাধারণত পরিবেশগত বিবেচিত হয় শুধুমাত্র সেই ক্ষেত্রে যেখানে এটি জীবজগতের বৃহৎ আকারের কাঠামো বোঝার জন্য অপরিহার্য।
"ক. জি. নাউমভ বিশ্বাস করেন যে জৈব ভূগোল এবং বাস্তুবিদ্যা প্রাথমিকভাবে অধ্যয়ন করা ঘটনার স্কেলের পার্থক্য দ্বারা আলাদা করা হয়” (এ.জি. নাউমভের নিবন্ধে সম্পাদকের নোট, 1983: 148)।
"বাস্তুবিদ্যা এবং প্রাণীবিদ্যা দ্বারা অধ্যয়ন করা ঘটনাগুলির মধ্যে একটি খুব নির্দিষ্ট রেখা আঁকা অসম্ভব" (বব্রিনস্কি, জেনকেভিচ, বিরস্টেইন, 1946: 10)।
1989 সালে J.H. ব্রাউন এবং ভি.এ. মৌরর "ম্যাক্রোইকোলজি" শব্দটিকে প্রজাতির প্রাচুর্য, বন্টন এবং বৈচিত্র্য এবং বাস্তুতন্ত্রের অন্যান্য অংশের (সম্প্রদায়, সমিতি, ইত্যাদি) অধ্যয়নের জন্য একটি অ-পরীক্ষামূলক পদ্ধতি হিসাবে প্রস্তাব করেছিলেন সময় এবং স্থানের স্কেলে, অনেক বড়। ঐতিহ্যগত পরিবেশগত কাজের তুলনায়। ম্যাক্রোইকোলজির বিষয়টি সম্পূর্ণরূপে জৈব ভূগোলের অন্তর্ভুক্ত। এই শব্দটির উপস্থিতি এবং জনপ্রিয়তা কেবলমাত্র এই সত্যটিকে ন্যায্যতা দিতে পারে যে জৈব ভূগোলকে দুটি বিজ্ঞানে বিভক্ত করার সমস্যাটি সত্যিই বিদ্যমান। পশ্চিমে, আরও একটি কারণ রয়েছে - অনেক জৈব-ভূগোলবিদ জৈব ভূগোলকে খুব সংকীর্ণভাবে বোঝেন, প্রায়শই স্বতন্ত্র বিবর্তনীয় লাইনের স্থানের গতিবিধি, প্রায় সম্পূর্ণরূপে তাদের পরিবেশগত পরিবেশকে উপেক্ষা করে। পরিষ্কার আরেকটি আছে মনস্তাত্ত্বিক কারণ: "নতুন" বিজ্ঞানের অনুসারীরা দুই শতাব্দীরও বেশি সময় ধরে জৈব ভূগোলের উন্নয়নের ফলাফল উপেক্ষা করতে পারে।
জৈব ভূগোলের তাৎক্ষণিক লক্ষ্য হল জীবজগতের বৃহৎ আকারের ভিন্নতা বর্ণনা করা, কিন্তু এর চূড়ান্ত লক্ষ্য হল এই ভিন্নতা কীভাবে গঠিত হয়েছিল তা বোঝা, যা আসলে জীবজগতের বিবর্তন বোঝার সমতুল্য। এতে, জীবভূগোল বিবর্তন তত্ত্বের সাথে মিশে যায়। তারা প্রায়শই বায়োজিওগ্রাফির একটি বিশেষ বিভাগের অস্তিত্ব সম্পর্কে কথা বলে - ঐতিহাসিক বায়োজিওগ্রাফি। এই বিভাজনটি আমার কাছে কৃত্রিম বলে মনে হয়: ইতিহাসের বিশ্লেষণ ছাড়া আমরা আধুনিক জৈব ভূগোলের ধরণগুলি বুঝতে পারি না। এটি ফাইলোজেনির সাথে বৈপরীত্য শ্রেণীবিন্যাসের সমান: যে কোনো শ্রেণীবিন্যাসবিদ সর্বদা সম্ভাব্য উপায়গুলি বিবেচনা করে যেখানে একটি ট্যাক্সন অন্যটি থেকে বিবর্তিত হয়েছে, মিল এবং সম্পর্কিততা মূল্যায়ন করে, সে এটি কোথাও উল্লেখ করুক বা না করুক।

স্কুল একটি কিশোর জীবনের একটি চমৎকার সময়. তবে শীঘ্রই বা পরে এই পর্যায়টি শেষ হয়ে যায়। এটি ভবিষ্যতের স্নাতকদের জন্য প্রযোজ্য।

অনেক শিশু 9ম শ্রেণীর পরে স্কুল ছেড়ে একটি বিশেষ কলেজে পড়াশোনা শুরু করার সিদ্ধান্ত নেয়। কিন্তু নবম শ্রেণীতে কোন কোন বিষয়ে পাস করা সহজ? আপনার ভবিষ্যত বিশেষত্ব কিভাবে নির্ধারণ করবেন? অধ্যয়ন করার সময় কোন বিষয়ে মনোযোগ দিতে হবে এবং কীভাবে রাজ্য পরীক্ষার জন্য সঠিকভাবে প্রস্তুতি নিতে হবে? এর ধাপে ধাপে এটি বের করা যাক।

একটি দিক নির্বাচন করা হচ্ছে

নবম শ্রেণির শুরুতে পরীক্ষায় উত্তীর্ণ হওয়ার বিষয়ে সিদ্ধান্ত নেওয়া প্রয়োজন। আপনার প্রস্তুতির সঠিক পরিকল্পনা করার জন্য, আপনাকে প্রথমে ভবিষ্যতের অধ্যয়নের দিকনির্দেশ বেছে নিতে হবে - প্রযুক্তিগত বা মানবিক। কোনটি সহজ?

এখানে এটি লক্ষ করা উচিত যে সবকিছুই শিক্ষার্থীর নিজের প্রবণতার উপর নির্ভর করে। সঙ্গে কেউ প্রাথমিক বিদ্যালয়এবং প্রশিক্ষণের একেবারে শেষ না হওয়া পর্যন্ত, গণিত এবং অন্যান্য সঠিক বিজ্ঞানগুলি সহজ হয়, এবং কেউ কেউ ইতিহাস এবং ভূগোল অধ্যয়নের দিকে বেশি ঝুঁকে পড়ে, তাই "9ম শ্রেণীতে কোন বিষয়গুলি পাস করা সবচেয়ে সহজ" প্রশ্নের উত্তর প্রত্যেকের জন্য আলাদা হবে। আপনি যদি এই নীতিগুলি অনুসরণ করেন তবে সিদ্ধান্তটি নেওয়া বেশ সহজ।

অতএব, আপনি যদি প্রাথমিকভাবে এমন কোনো বিজ্ঞান অধ্যয়ন করার প্রবণতা লক্ষ্য করেন যা আপনার ভালো লাগে বা আপনার জন্য সহজ হয়, তাহলে এই প্রশ্নের উত্তর দিন: "নয়ম শ্রেণির পর কোন বিষয়ে পাস করা সহজ?" - এটা আপনার জন্য অনেক সহজ হবে. এছাড়াও, আপনাকে কলেজের প্রধান বিষয়গুলি অন্বেষণ করতে হবে, যার মধ্যে আপনার প্রিয় বিষয় বা অনুরূপ ক্ষেত্র অন্তর্ভুক্ত থাকতে পারে। আপনি উচ্চ শিক্ষা প্রতিষ্ঠানে যে বিশেষত্বগুলি পেতে পারেন তার সাথেও আপনার নিজেকে পরিচিত করা উচিত।

কিন্তু নবম শ্রেণীতে কোন বিষয়গুলো পাশ করা আপনার পক্ষে সহজ তা কীভাবে নির্ধারণ করবেন? শিক্ষার্থীকে এই প্রশ্নের উত্তর দিতে সাহায্য করার জন্য এখানে কিছু টিপস রয়েছে।

  1. একটি স্ব-পরীক্ষা নিন। ক্যারিয়ার নির্দেশিকা পরীক্ষায় উত্তীর্ণ হওয়ার পরে, শিক্ষার্থীর ইতিমধ্যেই একটি নির্দেশিকা থাকবে।
  2. বিশেষ সংস্থার সাথে যোগাযোগ করুন যারা শিক্ষার্থীদের ক্যারিয়ার নির্দেশিকা প্রদান করে। বিশেষজ্ঞরা আপনাকে আরও সঠিকভাবে আপনার প্রবণতা এবং প্রবণতার দিক নির্ধারণ করতে সহায়তা করবে।
  3. কাজের স্কেল মূল্যায়ন. আপনি যদি একজন আইটি প্রযুক্তি বিশেষজ্ঞ হওয়ার স্বপ্ন দেখেন, তাহলে আপনি নিজেই সিদ্ধান্ত নিন যে আপনি একটি পুরো বছর কাটাতে পারবেন কিনা (এবং তারপরে সব একাডেমিক বছরকম্পিউটার বিজ্ঞান গভীরভাবে অধ্যয়ন করুন এবং অন্যান্য প্রয়োজনীয় জ্ঞান অর্জন করুন।

দয়া করে মনে রাখবেন যে কোনও বিষয় আপনার পক্ষে খুব সহজ না হলেও, আপনি যে পেশাটি বেছে নিয়েছেন তা অর্জনের জন্য এটি প্রয়োজনীয়, প্রচুর পরিশ্রম এবং পরিশ্রমের মাধ্যমে আপনি এটি আয়ত্ত করতে পারেন। প্রধান জিনিস হল অনেক প্রচেষ্টা করা, স্ব-শিক্ষার জন্য সময় দেওয়া এবং কখনও কখনও নিজেকে বন্ধুদের সাথে হাঁটা এবং শিথিল করার অন্যান্য উপায় অস্বীকার করা।

নবম শ্রেনীর পর কি কি বিষয় নিতে হবে? দুটি বিষয় বাধ্যতামূলক - গণিত এবং রাশিয়ান ভাষা, বাকিগুলি তাদের নিজস্ব অনুরোধে শিক্ষার্থীরা বেছে নেয়।

এখন দেখা যাক প্রতিটি ক্ষেত্রে কোন কোন বিষয়ে নবম শ্রেণিতে পরীক্ষায় উত্তীর্ণ হওয়া সহজ।

মানবিক ফোকাস

যদি একজন শিক্ষার্থী স্থির করে থাকেন যে তিনি মানবিক বিষয়ে তার পড়াশুনা চালিয়ে যেতে চান, তাহলে একটি বিষয় হল সামাজিক অধ্যয়ন। এটা বলার অপেক্ষা রাখে না যে এই বিষয়ে পাস করা খুব সহজ। যাইহোক, যদি আপনার ইতিবাচক গ্রেড থাকে এবং নিয়মিতভাবে এই বিষয়ে হোমওয়ার্ক প্রস্তুত করেন, তাহলে ভাল স্কোর নিয়ে পাস করা কঠিন হবে না। সামাজিক অধ্যয়নে স্ব-প্রশিক্ষণ বিবেচনায় নিয়ে, আপনি মোটামুটি উচ্চ ফলাফল অর্জন করতে সক্ষম হবেন।

একজন মানবিকের শিক্ষার্থীকে 9ম শ্রেণীর পর কোন বিষয়ে পড়তে হবে? তাদের মধ্যে বেশ কয়েকটি থাকতে পারে।

  • গল্প।
  • ভূগোল।
  • সাহিত্য।

এই বিষয়গুলিকে সহজ বলা যায় না, তবে, এগুলি প্রায়শই কলেজে ভর্তির জন্য প্রয়োজনীয়তার তালিকায় পাওয়া যায়।

জীববিজ্ঞান এবং রসায়ন একটি পৃথক গ্রুপে অন্তর্ভুক্ত করা উচিত। এই বিষয়গুলিকে পাস করা কঠিন বলা যেতে পারে, তবে তাদের জটিলতাটি কঠিন বিশেষীকরণ দ্বারা ব্যাখ্যা করা হয়েছে। এমনকি ভবিষ্যতের মনোবিজ্ঞানীরাও বায়োলজি নেন এবং মেডিকেল কলেজে ভর্তির জন্য দুটি বিষয়ই প্রয়োজন।

প্রযুক্তিগত ফোকাস

যারা ইচ্ছুক তাদের জন্য 9ম শ্রেণীতে কোন নির্বাচনী পরীক্ষা নেওয়া সবচেয়ে ভালো প্রযুক্তিগত বিশেষত্ব? অবশ্যই, এই তালিকায় প্রথমটি পদার্থবিদ্যা। এই বিষয়টিকে খুব কমই সহজ বলা যেতে পারে, তবে, আপনি নিয়মিত প্রস্তুতি নিলে ভালো স্কোর নিয়ে পরীক্ষায় উত্তীর্ণ হওয়া বেশ সম্ভব।

পরবর্তী বিষয়কে বলা যেতে পারে কম্পিউটার সায়েন্স। যারা প্রোগ্রামার হতে চান এবং এর সাথে সম্পর্কিত একটি পেশা তাদের জন্য এটি প্রয়োজনীয় তথ্য প্রযুক্তি. পদার্থবিজ্ঞানের মতো এই বিষয়টিকে সহজ বলা যাবে না, তবে যে শিক্ষার্থী কম্পিউটার প্রযুক্তির সাথে ভালভাবে সঙ্গতিপূর্ণ, তাদের জন্য এই প্রশ্নের একটি উত্তর: "নয়ম শ্রেণীতে কোন বিষয়ে পাস করা সহজ?" - কম্পিউটার সায়েন্স থাকবে।

এছাড়াও, একটি বাধ্যতামূলক বিষয় - গণিত সম্পর্কে ভুলে যাওয়া উচিত নয়। 99% ক্ষেত্রে ভর্তির জন্য এটি প্রয়োজনীয় কারিগরি কলেজ. যেহেতু এই বিষয়টি রাজ্য পরীক্ষায় উত্তীর্ণ হওয়ার জন্য বাধ্যতামূলক, তাই অন্যান্য নির্বাচিত বিষয়গুলির মতো এটির জন্যও সতর্কতার সাথে প্রস্তুতি নেওয়া প্রয়োজন।

ছাত্রটি প্রশ্নের উত্তর দেওয়ার পরে: "9ম শ্রেণীতে কোন বিষয়গুলি পাস করা সবচেয়ে সহজ?" - আপনার পরীক্ষার জন্য একটি প্রস্তুতি পরিকল্পনা করা উচিত। কি করা দরকার?

  1. প্রথমে, আপনার একটি সময়সূচী তৈরি করা উচিত (প্রাধান্যত লিখিত - এটি আপনাকে আরও সঠিকভাবে পরিকল্পনাটি অনুসরণ করতে সহায়তা করবে), যেখানে আপনি ক্লাসের জন্য সময় বরাদ্দ করবেন। কিভাবে আরো আইটেমশিক্ষার্থী পরীক্ষা দেওয়ার পরিকল্পনা করে, তাকে স্ব-প্রস্তুতির জন্য আরও বেশি সময় দিতে হবে - এটি বিবেচনায় রাখুন। পরীক্ষায় ভাল করার জন্য, আপনাকে প্রতিটি বিষয়ে সপ্তাহে কমপক্ষে 4 ঘন্টা ব্যয় করতে হবে।
  2. যদি সম্ভব হয়, টিউটরদের সাথে অতিরিক্ত অধ্যয়ন করুন - এটি কেবল স্ব-অধ্যয়নের জন্য সময় কমাতে সহায়তা করবে না, তবে আরও বেশি ফলাফল দেবে, যেহেতু একজন বিশেষজ্ঞের সাথে অধ্যয়ন করা আপনার নিজের থেকে পড়াশোনা করার চেয়ে সর্বদা ভাল। তদতিরিক্ত, স্ব-প্রস্তুতির জন্য যথেষ্ট ইচ্ছাশক্তি প্রয়োজন, এই কারণেই এটি সম্ভব যে এর ফলাফলগুলি কখনও কখনও বরং দুর্বল স্তরে থাকবে। গৃহশিক্ষকের কাছে পড়লে এমন হবে না।
  3. কাজ করার সময় কোডিফায়ার ব্যবহার করুন। একটি কোডিফায়ার, সহজভাবে বললে, একটি নথি যা KIM কম্পাইল করার নীতি প্রদর্শন করে এবং GIA পরীক্ষাগুলি কম্পাইল করার জন্য ব্যবহৃত সমস্ত বিষয়ও অন্তর্ভুক্ত করে। এর মানে হল যে আপনি প্রাথমিকভাবে আপনার বিষয়ের সমস্ত বিষয়, প্রশ্ন এবং অ্যাসাইনমেন্টগুলি জানতে সক্ষম হবেন যার জন্য পরীক্ষায় উপস্থিত হতে পারে।

বিরতি সম্পর্কে ভুলবেন না

এবং অবশ্যই, বিশ্রাম সম্পর্কে ভুলবেন না, যার জন্য আপনাকে সময় দিতে হবে।

আপনি যখন পড়াশুনা করবেন না এমন দিনগুলি আলাদা করুন। উদাহরণস্বরূপ, এটি সপ্তাহে 1-2 দিন হতে পারে। উপরন্তু, শরীরের দৈনিক বিশ্রাম প্রয়োজন, এবং সব থেকে ভাল, তাজা বাতাসে হাঁটার এক ঘন্টা।

কখনও কখনও এমন কিছু মুহূর্ত আসে যখন মনে হয় যে আপনার শক্তি শেষ হয়ে গেছে এবং আপনি যে বিষয়ে অধ্যয়ন করছেন তা নিয়ে আপনি ভয়ানক বিরক্ত। নিজেকে ক্লাস ছাড়া এক সপ্তাহ বিশ্রামের অনুমতি দিন, তবে ঘন ঘন এই ধরনের বিরতি নেবেন না।

উপসংহার

আমরা আশা করি যে আপনি এখন এই প্রশ্নের উত্তর সম্পূর্ণরূপে পেয়েছেন: "কোন বিষয়গুলি 9ম শ্রেণীতে পাস করা সহজ?" ভাল শব্দগুচ্ছ ভুলে যাবেন না - "শিখতে কঠিন, লড়াই করা সহজ।" যেকোন বিষয় সহজ হয়ে উঠতে পারে যদি আপনি যত্ন সহকারে এটির জন্য প্রস্তুতি নেন এবং তারপর GIA প্রস্তুতির শুরুতে যতটা কঠিন মনে হবে না।

জার্নাল অফ জেনারেল বায়োলজি, 2009, ভলিউম 70, নং 1, পৃ. 56-65

বায়োগ্রাফি: জিওগ্রাফি না বায়োলজি?

© 2009 |A. আই. কাফানোভ

ইনস্টিটিউট অফ মেরিন বায়োলজির নামকরণ করা হয়েছে। এ.ভি. রাশিয়ান একাডেমি অফ সায়েন্সেসের ঝিরমুনস্কি ফার ইস্টার্ন ব্রাঞ্চ 690041 ভ্লাদিভোস্টক, সেন্ট। Palchevskogo, 17 ই-মেইল: [ইমেল সুরক্ষিত]সম্পাদক 03/01/2007 দ্বারা প্রাপ্ত

সাধারণ জৈব ভূগোল, বিজ্ঞানের একটি আন্তঃবিভাগীয় জটিল, স্বাধীন ভৌগলিক এবং জৈবিক দিক রয়েছে, যা দুটি বৈজ্ঞানিক দিক নির্দেশ করে - জৈব ভূগোল এবং ভৌগলিক জীববিদ্যা। এই ক্ষেত্রগুলির নিজস্ব বস্তু, বিষয় এবং গবেষণার পদ্ধতি রয়েছে এবং যথাক্রমে পৃথিবী বিজ্ঞান এবং জৈব বিজ্ঞানের অন্তর্গত। এই বিষয়ে, বৈজ্ঞানিক ক্ষেত্রগুলির শ্রেণীবিভাগ এবং উচ্চ শিক্ষার রাষ্ট্রীয় শিক্ষাগত মানকে আংশিকভাবে সংশোধন করার প্রস্তাব করা হয়েছে। বৃত্তিমূলক শিক্ষা.

সামগ্রিকতার মধ্যে ঐক্য খুঁজো না, বরং বিভাজনের অভিন্নতা খুঁজো।

কোজমা প্রুটকভ

জৈব ভূগোল, সাধারণত পৃথিবীর জীবন্ত আবরণের স্থানিক পার্থক্যের নিদর্শনগুলির বিজ্ঞান হিসাবে বোঝা যায়, আধুনিক প্রাকৃতিক বিজ্ঞানের কেন্দ্রীয় ক্ষেত্রগুলির মধ্যে একটি। বিখ্যাত ম্যাগাজিন "সায়েন্স", যা তার 125 তম বার্ষিকীতে সবচেয়ে বড় রহস্যের একটি তালিকা প্রকাশ করেছে আধুনিক বিজ্ঞান, 13 তম অবস্থানে একটি বিশুদ্ধভাবে জৈব-ভৌগলিক প্রশ্ন রাখে: কেন শত শত প্রজাতির প্রাণী এবং গাছপালা কিছু জায়গায় বাস করে, যখন শুধুমাত্র কয়েকটি অন্য জায়গায় বাস করে? এই বিশুদ্ধভাবে তাত্ত্বিক সমস্যা ছাড়াও, বিশ্ব সম্প্রদায়ের টেকসই উন্নয়নে অবদান রাখে এমন পরিবেশ ব্যবস্থাপনার সবচেয়ে গুরুত্বপূর্ণ ব্যবহারিক সমস্যা সমাধানের জন্যও জৈব ভূগোলকে আহ্বান জানানো হয়: জৈব বৈচিত্র্য সংরক্ষণ, জৈবিক সম্পদের যৌক্তিক ব্যবহার, সুরক্ষিত সম্পদের সৃষ্টি এবং অপ্টিমাইজেশন। এলাকা এবং জল এলাকা। এটি সম্ভবত ইউএস ন্যাশনাল এনভায়রনমেন্টাল পলিসি অ্যাক্ট (1969) এবং বিপন্ন প্রজাতি আইন (1973) (ল্যাংডন, 1979)1 এ সবচেয়ে স্পষ্টভাবে প্রতিফলিত হয়েছে। এই সবই আমাদেরকে বারবার জৈব ভূগোলের পদ্ধতিগত ভিত্তির দিকে যেতে বাধ্য করে। এদিকে, এমনকি বিজ্ঞান ব্যবস্থায় এর অবস্থান খুবই অনিশ্চিত।

একজন নেতৃস্থানীয় রাশিয়ান জৈব ভূগোলবিদ এ.জি. ভোরোনভ জৈব ভূগোলকে বিজ্ঞান হিসাবে সংজ্ঞায়িত করেছিলেন

1 একই সময়ে, 95 তম মার্কিন কংগ্রেস বিপন্ন প্রজাতি আইনের একটি সংশোধনী অনুমোদন করে, যা ইতিহাসে প্রথমবারের মতো প্রজাতির ধ্বংসের জন্য একটি আইনি ভিত্তি তৈরি করেছিল। অনুশীলনে, এটি প্রকাশ করা হয়েছিল, উদাহরণস্বরূপ, নদীর উপত্যকায় টেলিকো বাঁধ নির্মাণে। লিটল টেনেসি, যার ফলে অন্তত একটি স্থানীয় মাছের প্রজাতি অদৃশ্য হয়ে গেছে।

"...অর্গানিজমের সম্প্রদায় এবং তাদের উপাদানগুলির বিতরণ এবং সংমিশ্রণের ধরণ সম্পর্কে - উদ্ভিদ, প্রাণী এবং অণুজীব। অন্য কথায়, জৈব ভূগোল হল উদ্ভিদের আবরণ এবং প্রাণীর জনসংখ্যা এবং পৃথিবীর বিভিন্ন অঞ্চলে অণুজীবের জনসংখ্যার বিজ্ঞান। , সেইসাথে প্রজাতি এবং অন্যান্য ট্যাক্সা প্রাণী গাছপালা এবং অণুজীবের বন্টন, এই বিজ্ঞানের সবচেয়ে উল্লেখযোগ্য কাজ হল সামগ্রিকভাবে সম্প্রদায়ের বিতরণের নিয়মগুলি অধ্যয়ন করা অনুসরণ করে যে বায়োজিওগ্রাফি হল জীববিজ্ঞান এবং ভূগোলের মধ্যে একটি সীমান্ত বিজ্ঞান।" আরও, এটি স্পষ্টভাবে বলা হয়েছে যে "জীব ভূগোলকে জৈবিক এবং ভৌগলিক বিভাগে বিভক্ত করা উচিত নয়... [জোর দেওয়া - A.K.]" (Voronov, 1976, pp. 9-10]।

পরবর্তী উপসংহারের ভিত্তিহীনতা নিম্নলিখিত বিবেচনার দ্বারা সহজেই নিশ্চিত করা যায়। জৈব ভূগোলকে "উদ্ভিদ আবরণ এবং প্রাণীর জনসংখ্যার বিজ্ঞান" হিসাবে সংজ্ঞায়িত করে, এ.জি. ভোরোনভ মূলত ল্যান্ডস্কেপ-বায়োনোমিক বায়োজিওগ্রাফি দিয়ে সাধারণ জৈব ভূগোলকে চিহ্নিত করেছেন, উদ্ভিদ-প্রাণবাদী এবং ঐতিহাসিক জৈব ভূগোলের জন্য কোনো স্থান নেই (দেখুন কাফানোভ, 2000)। জৈব ভূগোলের "সবচেয়ে তাৎপর্যপূর্ণ কাজ" বিবেচনা করে "সম্প্রদায়ের বণ্টন এবং সংমিশ্রণের আইনের অধ্যয়ন," ​​A.G. ভোরোনভ দৃশ্যত বিবেচনা করেন না যে বায়োসেনোলজি জৈবিক এবং ভৌগলিক দিকগুলির মধ্যে পার্থক্য করে। "50 বছরেরও বেশি আগে, একটি সমস্যা দেখা দিয়েছিল: জিওবোটানিকাল মানচিত্রগুলিকে কী প্রতিফলিত করা উচিত - বাসস্থানের অবস্থা বা গাছপালাগুলির লক্ষণগুলি এখন এই সমস্যাটির সমাধান করার জন্য, আমাদের অবশ্যই জিওবোটানিকাল [কার্টোগ্রাফি-'র সাথে এই সত্যটিও বিবেচনা করতে হবে?

তার কাছে - A.K.] ল্যান্ডস্কেপের ভগ্নাংশের বিভাজনের মানচিত্রও বিকশিত হচ্ছে, তাদের অন্তর্নিহিত বৈশিষ্ট্যের সামগ্রিকতা দ্বারা চিহ্নিত করা হয়েছে...। জিওবোটানিকাল শ্রেণীবিভাগ এবং তাদের ভিত্তিতে নির্মিত মানচিত্রগুলি ল্যান্ডস্কেপ শ্রেণীবিভাগ এবং জটিল মানচিত্রগুলিকে প্রতিস্থাপন করা উচিত নয়" (সোচাভা, 1986, পৃ. 225; আরও দেখুন: বেকেতভ, 1861; শেননিকভ, 1948; এলেনবার্গ, 1968; ভাসিলেভিচ, 1983) অবশেষে, এমনকি গ্রহণ করা হচ্ছে। এই অবস্থান যে "বায়োগ্রাফি হল জীববিজ্ঞান এবং ভূগোলের মধ্যে একটি সীমানা বিজ্ঞান," এটি স্থাপন করা প্রয়োজন যে এই সীমানাটি ঠিক কোথায় অবস্থিত "সীমান্ত অবস্থান" জীববিজ্ঞানের প্রায় সমগ্র জটিলতার বৈশিষ্ট্য, যেহেতু জীবন এবং জীবিত জিনিসগুলি অবিচ্ছেদ্যভাবে সংযুক্ত। ভৌত-ভৌগলিক পরিবেশ।

বিজ্ঞানের সিস্টেমে জীবভূগোল এবং এর স্বতন্ত্র ক্ষেত্রগুলির প্রকৃত অবস্থান নির্ধারণ করা বিভিন্ন অর্থনৈতিক উন্নয়ন বিকল্পের অধীনে জীবজগতের সম্ভাব্য পরিবর্তনগুলিকে সর্বোত্তমভাবে ভবিষ্যদ্বাণী করার জন্য পরিবেশ ব্যবস্থাপনার বিভিন্ন ক্ষেত্রে যতটা সম্ভব দক্ষতার সাথে এবং সম্পূর্ণরূপে বিশেষজ্ঞের মতামত সম্পাদন করা সম্ভব করে তোলে, যৌক্তিকভাবে পৃথক জৈব-ভৌগোলিক শৃঙ্খলার জন্য কর্মী এবং বস্তুগত সহায়তা বিতরণ করা, এবং বৈজ্ঞানিক গবেষণা এবং পরিবেশগত কাজের সঠিক পরিকল্পনা করা এবং অবশেষে, প্রাসঙ্গিক প্রোফাইলে উচ্চ যোগ্য বিশেষজ্ঞদের শিক্ষিত করা। রাশিয়ায়, জৈব ভূগোল এখন প্রধানত বিশ্ববিদ্যালয়গুলির ভৌগোলিক বিভাগে পড়ানো হয়, একই সাথে শিক্ষার্থীদের পরিবেশবিদ্যার মূল বিষয়গুলির সাথে পরিচয় করিয়ে দেয়। যাইহোক, জৈব-ভৌগলিক গবেষণার পরিবেশগত-ভৌগলিক পদ্ধতিগুলি ঐতিহাসিক-জৈবিক পদ্ধতিতে হ্রাসযোগ্য নয় এবং এর বিপরীতে। বিজ্ঞানের ব্যবস্থায় জৈব ভূগোলের অবস্থানের অনিশ্চয়তা অনেক ক্ষেত্রে মৌলিক এবং ব্যবহারিক অসুবিধার জন্ম দেয়, প্রায়শই বিশেষজ্ঞদের প্রচেষ্টার একীকরণ এবং সঠিক অভিমুখীকরণকে বাধা দেয়।

যদিও বেশিরভাগ জীববিজ্ঞানী দৃঢ়ভাবে নিশ্চিত যে জীবভূগোল সম্পূর্ণরূপে তাদের আগ্রহের ক্ষেত্রের মধ্যে, এখন রাশিয়ায় এটি আদর্শভাবে ধারণ করা হয়েছে যে জৈব ভূগোল পৃথিবী বিজ্ঞানের ব্যবস্থায় অন্তর্ভুক্ত (নীচে দেখুন)। এটি মৌলিক বিজ্ঞানের বিভাগীয় অনৈক্যকে আরও বাড়িয়ে তোলে এবং সম্ভবত, "প্রকল্প" "অন দ্য রিফর্মেশন অব দ্য একাডেমি অফ সায়েন্সেস [অ্যাকাডেমি অফ সায়েন্সেস - A.K.]" এর সাথে সম্পূর্ণভাবে মিলে যায়, যা 130 বছর আগে M.E. সালটিকভ-শেড্রিন ক্রনিকল উপন্যাস "সেন্ট পিটার্সবার্গে একটি প্রাদেশিক ডায়েরি": "এমন একটি গুরুত্বপূর্ণ বিষয়ে কোনো মতবিরোধ প্রতিরোধ করার জন্য, সবচেয়ে স্বাভাবিক বিষয় হবে যে কেবলমাত্র সেই বিজ্ঞানগুলি আলো ছড়ায় যেগুলি বিজ্ঞানের বিকাশে অবদান রাখে। উচ্চতর আদেশের পূর্ণতা" (2003)। এই ক্ষেত্রে, জৈব ভূগোলকে সম্পূর্ণরূপে প্রভাবশালী ব্যক্তিদের দ্বারা পরিচালিত একটি শৃঙ্খলার সাথে তুলনা করা যেতে পারে, কারণ একটি আনুষ্ঠানিক দৃষ্টিকোণ থেকে, বিজ্ঞানের সিস্টেমে জৈব ভূগোলের স্থান সম্পর্কে প্রশ্নের উত্তর সম্পূর্ণরূপে সেই প্রতিষ্ঠানগুলির নামকরণের উপর নির্ভর করে যেখানে বিশেষজ্ঞরা কাজ করেন,

নিজেদের জৈব ভূগোলবিদ মনে করেন। এটি বৈজ্ঞানিক সত্যের অধিকারকে একচেটিয়া করার আকাঙ্ক্ষার খুব স্মরণ করিয়ে দেয়। আসুন আমরা আরও অর্থপূর্ণভাবে নির্ধারণ করার চেষ্টা করি যে জৈব ভূগোল জৈব বিজ্ঞানের চক্রের অন্তর্গত নাকি পৃথিবী বিজ্ঞানের চক্রের অন্তর্গত।

বিজ্ঞান ব্যবস্থায় জৈব ভূগোলের অবস্থান। যেহেতু জীবন্ত প্রাণীরা ভৌগলিক খামের একটি স্থায়ী উপাদান, তাই জীবভূগোল প্রাথমিকভাবে তুলনামূলক ভূ-বিজ্ঞান এবং ভৌত ভূগোলের অংশ হিসেবে বিকশিত হয়েছিল (Isachenko, 2004)2। ইতিমধ্যেই Strabo (64/63 BC -23/24 AD) তার "ভূগোল"-এ প্রাণী ও উদ্ভিদ জগতের বর্ণনাকে যেকোন ভৌগোলিক গবেষণার একটি অপরিহার্য অংশ হিসেবে বিবেচনা করেছেন। ভূগোলবিদরাই "বায়োজিওগ্রাফি" (Ratzel, 1888) এর ধারণাটি চালু করেছিলেন এবং বাসস্থান, সবচেয়ে গুরুত্বপূর্ণ জৈব-ভৌগলিক শব্দ, একটি কঠোরভাবে ভৌগলিক বিষয়বস্তু রয়েছে।

J.-L দিয়ে শুরু। Giraud Soulavie (Giraud Soulavie, 1780-1783; দেখুন: Kafanov, 2005), ভৌত ভূগোল পৃথিবীর বর্ণনা, এর স্থান এবং অন্যান্য মহাকাশীয় বস্তুর সাথে সম্পর্ক হিসাবে বোঝা যায়। সাধারণ কাঠামোএবং বড় বৈশিষ্ট্যগুলি - বাতাস, জোয়ার, পর্বত, সমভূমি, উদ্ভিদ এবং প্রাণী জগতের প্রধান রূপ, "মানুষের বৈচিত্র্য" (হাক্সলে, 1877; কান্ট, 1801-1802; হাম্বোল্ট, 1807; রাটজেল, 1888)। ভৌত ভূগোলের অংশ হিসেবে জৈব ভূগোল বোঝা বর্তমান সময় পর্যন্ত বিদেশী ভূগোলবিদদের দ্বারা গৃহীত হয়েছে (এডওয়ার্ডস, 1964; হিল, 1975; গ্রেগরি, 1985), যদিও উওলড্রিজের বিখ্যাত মনোগ্রাফের "ভৌত ভূগোল এবং বায়োজিওগ্রাফি" অধ্যায় থেকে এবং পূর্ব (Wooldridge, East, 1951), উদাহরণস্বরূপ, এটি এখনও স্পষ্ট নয় যে ভৌত ভূগোল জৈব ভূগোলকে কভার করে কিনা; অনেক লেখক (দেখুন Chorley and Haggett, 1970; Orme, 1980) জৈব ভূগোলকে ভৌত ভূগোল হিসাবে শ্রেণীবদ্ধ করার বিষয়ে সন্দিহান।

রাশিয়ান ভূগোলে, যা প্রধানত জার্মান ভৌগোলিক বিদ্যালয়ের (হামবোল্ট এবং রিটার) ঐতিহ্যকে গ্রহণ করেছিল, ভূ-রূপবিদ্যা এবং জলবায়ুবিদ্যার সাথে জৈব ভূগোল প্রাথমিকভাবে সাধারণ ভূ-বিজ্ঞান বা ভৌত ভূগোলের একটি অবিচ্ছেদ্য অংশ হিসাবে বিবেচিত হয়েছিল। সাধারণ ভূ-বিজ্ঞানের (Krasnov, 1895-1899) উপর প্রথম রাশিয়ান বিশ্ববিদ্যালয়ের পাঠ্যপুস্তকের কাঠামোর দ্বারা এটি স্পষ্টভাবে জোর দেওয়া হয়েছে। সাম্প্রতিক রাশিয়ান লেখকদের মধ্যে, সম্ভবত শুধুমাত্র N.A. Gvozdets-ky et al. (1970), প্রাকৃতিক পরিবেশের একীভূত বিবেচনার প্রয়োজনীয়তার পক্ষে কথা বলার সময়, ভৌত ভূগোলকে ভূরূপবিদ্যা, জলবায়ুবিদ্যা, জীবভূগোল এবং মৃত্তিকা বিজ্ঞানে বিভক্ত করার জন্য দুঃখিত।

2 ভৌত ভূগোলের দৃষ্টিকোণ থেকে, জীবন সংস্থার বিভিন্ন কাঠামোগত স্তরের ভৌগলিক বন্টনই নয়, জীবিত জিনিসের স্বতন্ত্র লক্ষণগুলিও (প্রচুরতা, উত্পাদনশীলতা, ক্লোরোফিল সামগ্রী, প্রোটিন পলিমারফিজম ইত্যাদি) বিবেচনা করা বেশ বৈধ।

বর্তমানে রাশিয়ায় (1994, 1995) গৃহীত "উচ্চতর পেশাগত শিক্ষার রাষ্ট্রীয় শিক্ষাগত মান"-এ "বায়োজিওগ্রাফি" কোর্সটি শুধুমাত্র বিশেষত্ব "ভূগোল" এর জন্য গৃহীত হয় এবং জৈবিক প্রোফাইলের শিক্ষার্থীদের জন্য শুধুমাত্র বিশেষ কোর্স প্রদান করা হয়। বায়োজিওগ্রাফির বিভাগগুলি ("Phytogeography", "Zoogeography" ইত্যাদি), যদিও 1930-এর দশকে বিশ্ববিদ্যালয়ের জীববিজ্ঞান বিভাগে "বায়োজিওগ্রাফি" পড়ানো হত। "বৈজ্ঞানিক ও প্রযুক্তিগত তথ্যের রাষ্ট্রীয় রুব্রিকেটর" (1992) পৃথিবী বিজ্ঞানের চক্রের মধ্যে জীব ভূগোলের শ্রেণীবিভাগকে একীভূত করে। উচ্চতর প্রত্যয়ন কমিশনের বৈজ্ঞানিক বিশেষত্বের নামকরণ, রাশিয়ান ফাউন্ডেশন ফর বেসিক রিসার্চের বৈজ্ঞানিক ক্ষেত্রগুলির শ্রেণিবিন্যাসকারী এবং VINITI-এর রুব্রিকেটর একই প্রকৃতির। তদনুসারে, জীবভূগোলের বেশিরভাগ পরীক্ষাগার এবং বিভাগগুলি ইনস্টিটিউটের আওতাধীন

রোজেনবার্গ জেনাডি সামুইলোভিচ - 2008

আমাদের প্রবন্ধে আমরা আপনাকে বলবো বায়োজিওগ্রাফি কী। এটি একটি পৃথক বিজ্ঞান যা ভূগোল এবং জীববিজ্ঞানের সংযোগস্থলে অবস্থিত। বায়োজিওগ্রাফি কি করে? এই বিজ্ঞান প্রথম যে জিনিসটির দিকে মনোযোগ দেয় তা হল ভৌগলিক বন্টন এবং প্রাণী, অণুজীব এবং গাছপালা বিতরণের মধ্যে সম্পর্ক।

জৈব ভূগোল বিষয়:

  • জীবের সমাবেশের বিতরণ (অর্থাৎ, বায়োসেনোস)।
  • প্রাণীজগত।
  • ফ্লোরা।

অধ্যয়নের বস্তু, আপনি অনুমান করতে পারেন, আমাদের গ্রহ পৃথিবী, বা আরও সঠিকভাবে, জীবজগৎ। পরেরটি এমন স্থান বলে মনে হয় যেখানে সমস্ত জীবন্ত প্রাণী বাস করে।

জৈব ভূগোলের বিভাগ

শুরু করার জন্য, আসুন বিজ্ঞানে বিদ্যমান বিভাগগুলিকে হাইলাইট করি:

  • জীবের ভূগোল।
  • গাছপালা এবং প্রাণীর ভূগোল।
  • সিন্থেটিক বায়োজিওগ্রাফি।

এই বিভাগগুলিও বেশ কয়েকটি বিভাগে বিভক্ত। সুতরাং, জীবের ভূগোলে কেউ অণুজীবের ভূগোল, ফাইটোজিওগ্রাফি এবং জুজিওগ্রাফির পার্থক্য করতে পারে। দ্বিতীয় বিভাগ হাইলাইট করে: মাইক্রোবায়োসেনোসেস, ফাইটোসেনোসেস এবং জুসেনোসেসের ভূগোল।

আমাদের চারপাশে থাকা সমগ্র জৈব জগতটিকে দুটি অবস্থান থেকে দেখা যেতে পারে। জীববিজ্ঞান এবং ভূগোলের দিক থেকে। প্রথমটি আমাদের বুঝতে সাহায্য করে কিভাবে আমাদের পৃথিবী সংগঠিত। দ্বিতীয়টি কীভাবে এটি বিতরণ করা হয় তার প্রশ্নের উত্তর দেয়।

অণুজীবের ভূগোল

আমাদের জীবনে বায়োজিওগ্রাফির গুরুত্ব অনেক বেশি। কিন্তু এর সব শৃঙ্খলা ভালোভাবে বিকশিত নয়। উদাহরণস্বরূপ, অণুজীবের ভূগোল, যা আমরা এখন আলোচনা করব, তার শৈশবকালে। এটা কিসের সাথে যুক্ত? পুরো কারণটি বস্তুর নিজেই অধ্যয়নের অসুবিধার মধ্যে রয়েছে।

এই শিল্পটি অনুন্নত, যেহেতু অণুজীবের অধ্যয়ন শুধুমাত্র বিংশ শতাব্দীতে শুরু হয়েছিল। এইভাবে, 1914 সালে, জৈব ভূগোলের এই বিশেষ বিভাগের কাজগুলি ঘোষণা করা হয়েছিল, 1957 সালে P. Dansereau তার বেশ কয়েকটি কাজ প্রকাশ করেছিলেন এবং 1963 সালে সোভিয়েত বিজ্ঞানী A.G. ভোরোনভ। 1963 সালে, বিজ্ঞানী এলএ জেনকেভিচ বিশ্ব মহাসাগরের একটি সিরিজ অধ্যয়ন পরিচালনা করেছিলেন, যা অণুজীবের ভূগোলের বিকাশে বিশাল অবদান রেখেছিল।

এখন "অণুজীব" শব্দটি সম্পর্কে একটু ব্যাখ্যা করা যাক। এই নামটি ক্ষুদ্রতম উদ্ভিদ জীবের জন্য দেওয়া হয়েছে যা আমরা শুধুমাত্র একটি মাইক্রোস্কোপের নীচে দেখতে পারি। এগুলি বায়ুমণ্ডল, হাইড্রোস্ফিয়ার এবং বায়োস্ফিয়ারে বিতরণ করা হয়। এটি পরিষ্কার করার জন্য, আমরা অণুজীবের প্রকারগুলি তালিকাভুক্ত করি:

  • ব্যাকটেরিয়া।
  • ছত্রাক (খামির বা ছাঁচ)।
  • এককোষী প্রোটোজোয়া (সিলিয়েট)।
  • ভাইরাস।

এটি অণুজীবের জন্য ধন্যবাদ যে আমাদের প্রচুর খনিজ রয়েছে: কয়লা, পিট এবং তেল। এগুলি হল ভৌগলিক ল্যান্ডস্কেপের প্রধান উপাদান, উদ্ভিদের জন্য প্রয়োজনীয় হিউমাস তৈরি করে এবং আরও অনেক কিছু। অণুজীব ক্রমাগত বিকশিত হচ্ছে, যে কারণে তারা ব্যাপক হয়ে উঠেছে।

Phytogeography

আমরা কি জৈব ভূগোল অধ্যয়ন সম্পর্কে আমাদের গল্প অবিরত. এর আরেকটি অংশ উদ্ভিদ বিতরণের ভূগোল। Phytogeography পরিবেশগত অবস্থা এবং গাছপালা আবরণ মধ্যে সম্পর্ক পরীক্ষা করে. একে জিওবোটানিও বলা যেতে পারে। অধ্যয়নের বিষয় হল উদ্ভিদের ধরন (ফাইটোসেনোসিস)। এটি কোনও গোপন বিষয় নয় যে গাছপালা মূলত এলাকার জলবায়ুর উপর নির্ভর করে। সুতরাং, ফাইটোজিওগ্রাফি এই প্রশ্নের উত্তর দিতে পারে কেন তুন্দ্রা, জঙ্গল বা মরুভূমি বিশেষভাবে একটি নির্দিষ্ট জায়গায় গঠিত হয়।

যাইহোক, জলবায়ু শুধুমাত্র গাছপালা প্রভাবিত করে না, কিন্তু উদ্ভিদও পরিবেশকে প্রভাবিত করতে পারে। লম্বা গাছের নীচে, একটি বিশেষ মাইক্রোক্লিমেট তৈরি হয়, যা খোলা অঞ্চলের মাইক্রোক্লিমেট থেকে আলাদা। উপরন্তু, গাছপালা জল, বায়ু এবং তাপমাত্রা পরিবর্তনের প্রভাবে মাটিকে ক্ষয় হতে দেয় না। অর্থাৎ ক্ষয় রোধ করে। সুতরাং, আপনি একেবারে যে কোনও অঞ্চলে একটি সম্পূর্ণ আন্তঃসংযুক্ত কমপ্লেক্স খুঁজে পেতে পারেন, যার মধ্যে রয়েছে:

  • গাছপালা।
  • প্রাণী।
  • জলবায়ু।
  • মাটি।

অন্যভাবে, এই সিস্টেমটিকে বায়োজিওসেনোসিস বা ইকোসিস্টেম বলা যেতে পারে।

জুজিওগ্রাফি

জৈব ভূগোলের মূল বিষয়গুলি এমন বিজ্ঞানও অন্তর্ভুক্ত করে যা গ্রহে প্রাণীদের বিতরণ অধ্যয়ন করে। যেমনটি ইতিমধ্যে পরিষ্কার হয়ে গেছে, আমরা সম্পর্কে কথা বলছিচিড়িয়াখানা সম্পর্কে। এই বিজ্ঞান প্রাণীদের বিতরণের নীতি অধ্যয়ন করে।

এই ক্ষেত্রে বস্তুগুলি হল প্রাণীজগত এবং আবাসস্থল। অর্থাৎ, জুজিওগ্রাফি পৃথিবীর সমগ্র পৃষ্ঠে প্রাণীদের বন্টনের অধ্যয়ন, প্রাণীজগতের বন্টন, প্রাণীদের বিলুপ্তি এবং বসতি স্থাপনের প্রক্রিয়া (অন্য কথায়, এটি আবাসস্থলের সম্প্রসারণ বা সংকোচনের অধ্যয়ন করে) নিয়ে কাজ করে। )

বিজ্ঞানের কাজগুলির মধ্যে রয়েছে:

  • গ্রহের এলাকাগুলির অধ্যয়ন যেখানে প্রাণী জনসংখ্যা দ্বারা বসবাস করা হয়।
  • প্রাণীদের বসতি প্রকৃতির কারণ খুঁজে বের করা।
  • কারণগুলির মধ্যে সম্পর্ক সনাক্তকরণ (প্রাকৃতিক এবং নৃতাত্ত্বিক) এবং প্রাণী জীবের বিতরণ।
  • প্রাণীজগতকে প্রভাবিত করে এমন পরিবর্তনের একটি পূর্বাভাস অঙ্কন করা (প্রজাতির গঠন একীকরণ ইত্যাদি)।

জুজিওগ্রাফি বিভাগটিও কয়েকটি উপধারায় বিভক্ত। এর মধ্যে রয়েছে:

  • নিবন্ধন.
  • তুলনামূলক।
  • কার্যকারণ।

অনুমান করুন যে এই বিভাজন প্রাণীজগতের অধ্যয়নের পর্যায়গুলির কারণে ঘটে। প্রথমে প্রাণীজগতের গঠন ও গঠন বর্ণনা করা হয়, তারপর একে অন্যান্য অঞ্চলের সাথে তুলনা করা হয়। এবং শুধুমাত্র সবশেষে সেই নিদর্শনগুলি সম্পর্কে উপসংহার টানা হয় যার দ্বারা প্রাণীজ কমপ্লেক্সগুলি গঠিত এবং বিকশিত হয়।

Zoogeography নিম্নলিখিত উপাদানগুলিতে বিভক্ত:

  • এলাকাবিদ্যা।
  • ভৌগলিক প্রাণীবিদ্যা।
  • জিওজোলজি।
  • ঐতিহাসিক জুজিওগ্রাফি।
  • ল্যান্ডস্কেপ জুজিওগ্রাফি।
  • প্যালিওজোলজি।
  • পদ্ধতিগত জুজিওগ্রাফি।
  • ফ্যাক্টরিয়াল জুজিওগ্রাফি।
  • ফ্যানিস্টিকস।
  • ইকোলজিক্যাল জুজিওগ্রাফি।

মাইক্রোবায়োসেনোসেসের ভূগোল

জৈব ভূগোল হল বিজ্ঞানের একটি সম্পূর্ণ জটিল, যার আরেকটি উপাদান হল মাইক্রোবায়োসেনোসেসের ভূগোল।

"বায়োসেনোসিস" শব্দটি ব্যাখ্যা করে শুরু করা যাক। এটি জীবন্ত প্রাণীর একটি সংগ্রহ যা প্রায় একজাতীয় বাসস্থানে বসবাস করে। বায়োসেনোসগুলি ঐতিহাসিকভাবে বিকাশ লাভ করে এবং তাদের গঠনের মধ্যে রয়েছে:

  • প্রাণী।
  • গাছপালা।
  • মাশরুম।
  • অণুজীব।

বায়োসেনোসিসের সমস্ত উপাদান পরস্পর সংযুক্ত পরিবেশ. এই সিস্টেমটি স্ব-নিয়ন্ত্রণ করতে সক্ষম, অর্থাৎ এটি গতিশীল। সমস্ত উপাদান পরস্পর সংযুক্ত। বায়োসেনোসিসের উপাদানগুলি হল প্রযোজক, ভোক্তা এবং পচনকারী।

এই সিস্টেমের বেশ কয়েকটি গুরুত্বপূর্ণ পরিমাণগত সূচক রয়েছে:

  • জীববৈচিত্র্য (বায়োসেনোসিসে কয়টি প্রজাতি অন্তর্ভুক্ত)।
  • বায়োমাস (বায়োসেনোসিসে বসবাসকারী সমস্ত জীবের ওজন)।

ফাইটোসেনোসের ভূগোল

নিবন্ধে আমরা ইতিমধ্যে জৈব ভূগোল অধ্যয়ন কি প্রশ্নের উত্তর দিয়েছি। যাইহোক, তারা ফাইটোসেনোস উল্লেখ করেনি। এটা কি? এটি উদ্ভিদের একটি সম্প্রদায় যা একই বায়োটোপের মধ্যে বৃদ্ধি পায়। ফাইটোসেনোসিস গঠনের আপেক্ষিক একজাতীয়তা দ্বারা চিহ্নিত করা হয়, যা উদ্ভিদ এবং উদ্ভিদ এবং পরিবেশ উভয়ের মধ্যে সম্পর্কের একটি সিস্টেম দ্বারা আলাদা করা হয়।

জলবায়ু একটি অত্যন্ত গুরুত্বপূর্ণ জোন গঠনকারী ফ্যাক্টর। ফাইটোসেনোসের ভৌগলিক বন্টনে এর ভূমিকা অত্যন্ত বড়। এটি আঞ্চলিক উদ্ভিদের উদ্ভবের উদাহরণে দেখা যায়। পরেরটি নির্দিষ্ট গাছপালাগুলির একটি সংগ্রহ হিসাবে বোঝা যায় যা জলবায়ুর বৈশিষ্ট্যগুলি পূরণ করে (প্রথমত, এতে তাপ এবং আর্দ্রতা অন্তর্ভুক্ত)।

চিড়িয়াখানার ভূগোল

আসুন আমরা পুনরাবৃত্তি করি, জৈব ভূগোল হল একটি বিজ্ঞান যা জীববিজ্ঞান এবং ভূগোলের সীমানা। এর আরেকটি বিভাগ হল চিড়িয়াখানার ভূগোল। জুসেনোসিস বায়োসেনোসিসের অংশ প্রাণী জীবের সামগ্রিকতা হিসাবে বোঝা যায়। এটাও মনে রাখা গুরুত্বপূর্ণ যে এটি বাস্তুতন্ত্রের একটি কাঠামোগত উপাদান। এটা বোঝানো হয় যে প্রাণীরা জুসেনোসিস তৈরি করে তারা একে অপরের সাথে এক ধরণের সম্পর্কের মধ্যে রয়েছে।

জুসেনোসিসের কাজগুলির মধ্যে রয়েছে:

  • সংরক্ষণ
  • সিস্টেম গঠনের ফ্যাক্টর হিসাবে কাজ করা।
  • ফাইটোসেনোসিসের গঠন সংরক্ষণ।
  • নিরাপত্তা কার্যকর ব্যবহারইকো-স্পেস
  • ফাইটোসেনোসিসের প্রজাতির বৈচিত্র্যের উপর প্রভাব।

সিন্থেটিক বায়োজিওগ্রাফি

সিন্থেটিক বায়োজিওগ্রাফি হল একটি জটিল যা বাস্তুতন্ত্র এবং বায়োসেনোসের ভূগোল অন্তর্ভুক্ত করে। চারিত্রিক বৈশিষ্ট্য: ভৌগলিক এবং জৈবিক শাখার জটিল পদ্ধতির প্রয়োগ। কৃত্রিম ভূগোল আমাদের জৈব-ভৌগলিক বৈশিষ্ট্য এবং অঞ্চলগুলির স্বতন্ত্রতার একটি বিস্তৃত মূল্যায়ন করতে দেয়। উপরন্তু, এই বিজ্ঞান মান সূচক এবং বৈশিষ্ট্য ব্যবহার করে প্রাকৃতিক এলাকার তুলনা নিয়ে কাজ করে।

প্রাথমিকভাবে, সিন্থেটিক বায়োজিওগ্রাফিতে চিড়িয়াখানা- এবং ফাইটোজিওগ্রাফি অন্তর্ভুক্ত ছিল। কেন এই বিজ্ঞান ঐক্যবদ্ধ ছিল? তারা পারস্পরিকভাবে একে অপরকে সমৃদ্ধ করতে সক্ষম, যা তুলনামূলক ভৌগলিক গবেষণার জন্য প্রয়োজনীয়। এখানে এটাও বলা জরুরি যে এটি ছিল প্রাণি-ভৌগলিক গবেষণা যা সিন্থেটিক জৈব-ভূগোলের ক্ষেত্রে খুব বড় অবদান রেখেছিল।

একটু ইতিহাস

জীব ভূগোলের প্রতিষ্ঠাতা কে? বিজ্ঞানী এ. হাম্বোল্ট, ভ্রমণ এবং বৈজ্ঞানিক কাজযা বিজ্ঞানের ভিত্তি স্থাপন করেছিল। জৈব ভূগোলের ইতিহাস নিম্নলিখিত সময়ের মধ্য দিয়ে গেছে (এম. এ. মেনজবিয়ার):

  • পৃথিবীতে জীবনের উৎপত্তির বাইবেলের সংস্করণে বিশ্বাস।
  • বিপর্যয় তত্ত্বের শ্রেষ্ঠত্ব।
  • পূর্ববর্তী তত্ত্বের প্রত্যাখ্যান।
  • ডারউইনবাদ।

কিন্তু এল. স্টুয়ার্ট বিশ্বাস করেন যে বিজ্ঞানের ইতিহাসে তিনটি সময়কাল আলাদা করা যায়:

  • কার্ল লিনিয়াসের সিস্টেমেটিক্স।
  • চার্লস ডারউইনের বিবর্তনীয় শিক্ষা।
  • জেনেটিক্সের আবিষ্কার।

রাশিয়ান বিজ্ঞানীদের যোগ্যতাও রয়েছে। একটি আকর্ষণীয় উদাহরণএপি কুজিয়াকিন বলেন, যাকে ধন্যবাদ আমরা বায়োজিওগ্রাফির একটি নতুন দিকনির্দেশ পেয়েছি - ল্যান্ডস্কেপ জুজিওগ্রাফি।

পদ্ধতি

আমি অধ্যয়ন পদ্ধতি সম্পর্কে সংক্ষেপে বলতে চাই। আপনি অনুমান করতে পারেন, তারা জীববিজ্ঞান এবং ভূগোলের মতো বিজ্ঞানের বৈশিষ্ট্য। ভৌগলিক পদ্ধতিগুলির মধ্যে আমরা হাইলাইট করি: তুলনামূলক ভৌগলিক এবং মানচিত্র (তারা আরও গুরুত্বপূর্ণ ভূমিকা পালন করে)।

সাধারণ বৈজ্ঞানিক পদ্ধতি (মডেলিং, সিস্টেম বিশ্লেষণ, গাণিতিক) এবং নির্দিষ্ট (তুলনামূলক, কার্টোগ্রাফিক, ঐতিহাসিক) ব্যবহার করা হয়।