স্থানের ইংরেজি অব্যয়। Under এর ব্যবহার এবং উচ্চারণ

প্রাচীনতম এবং সবচেয়ে জনপ্রিয় ইংরেজী ভাষাউপর মধ্যে অব্যয় হয়. বহু শতাব্দী ধরে, বারবার ব্যবহারের কারণে, বক্তৃতার এই পরিষেবা অংশগুলি বিভিন্ন ফাংশন এবং শব্দার্থিক অর্থ অর্জন করেছে। এই শব্দগুলির ব্যবহারে অনেক সূক্ষ্মতা রয়েছে, তাই এগুলিকে খুব গুরুত্ব সহকারে নেওয়া উচিত, কারণ বক্তৃতা এবং লিখিত উভয় ক্ষেত্রেই তাদের ভুল ব্যবহার একটি বিশ্রী পরিস্থিতি তৈরি করতে পারে বা বক্তার সাক্ষরতাকে প্রশ্নবিদ্ধ করতে পারে।

IN অব্যয়টি মাস, ঋতু, বছর, দীর্ঘ সময়ের সাথে (16 শতকে) ব্যবহার করা হয়। উদাহরণ:

• আমি আগস্টে ছুটিতে যাচ্ছি।আমি আগস্টে ছুটিতে যাচ্ছি।
• কেট 1998 সালে স্কুল ছেড়েছিলেন।কাটিয়া 1998 সালে হাই স্কুল থেকে স্নাতক হন
• শীতকালে বাগান জাদু।শীতকালে বাগান মায়াবী।
• এই দুর্গটি 13 শতকে নির্মিত হয়েছিল।- দুর্গটি 13 শতকে নির্মিত হয়েছিল।

মনে রাখবেন!যদি একটি তারিখ নির্দিষ্ট করা হয়, তাহলে অন ব্যবহার করা হয়, in নয়।

অব্যয় AT ব্যবহার করা হয় সময় নির্দেশ করার জন্য যখন ঘন্টা (2 টা, 6 টায়), দিনের কিছু মুহূর্ত (লাঞ্চের সময়, মধ্যরাতে, দুপুরে, রাতে), সাপ্তাহিক/ ছুটির দিন (এ) ইস্টার, ক্রিসমাসে)। উদাহরণ:

• আমরা 9 ​​টায় দেখা করব।নয়টায় দেখা হবে।
• আমি দুপুরে ফিরে আসব।- দুপুরে ফিরবো।
• নববর্ষে লোকেরা একে অপরকে উপহার দেয়।নববর্ষের প্রাক্কালে লোকেরা একে অপরকে উপহার দেয়।
• রাতে বৃষ্টি হয়।- রাতে বৃষ্টি হচ্ছে।

মনে রাখবেন!আপনি যদি একটি নির্দিষ্ট রাত বোঝাতে চান তবে আপনি এতে অব্যয়টি ব্যবহার করতে পারেন:

• ক্রিসমাস আসছে. রাতে সব স্বপ্ন সত্যি হয়।- ক্রিসমাস আসছে. এই রাতে, সমস্ত স্বপ্ন সত্য হয়।

মনে রাখবেন!আমেরিকান ইংরেজিতে, তারা সপ্তাহান্তে বলে, সপ্তাহান্তে নয়।

এছাড়াও, ইংরেজিতে অব্যয় AT ব্যবহার করা হয় সেট এক্সপ্রেশনে যা মুখস্ত করা দরকার:

• এই মুহূর্তে - মুহূর্তে
• at present - বর্তমানে
• একই সময়ে - একই সময়ে
• at that/the time - at that/ a certain time
• বয়সে - বয়সে ... বছর

উদাহরণ: তিনি এই মুহূর্তে ঘুমাচ্ছেন। এই মুহূর্তে তিনি ঘুমাচ্ছেন।

ON অব্যয়টি তারিখের আগে ব্যবহার করা হয় (সেপ্টেম্বর 5, মে 16), সপ্তাহের দিন (বুধ, শনিবার, শুক্রবার), এবং বিশেষ তারিখ (জন্মদিন, বিবাহ, ইত্যাদি)। উদাহরণ:

• তিনি 10 মার্চ জন্মগ্রহণ করেন।- জন্ম 10 মার্চ।
• শনিবার আমাকে কল করুন।শনিবার আমাকে কল করুন।
• তোমার জন্মদিনে কে আসবে?- আপনার জন্মদিনের পার্টিতে কে আসছে?

উপরের সমস্তগুলি একটি টেবিলে সংক্ষিপ্ত করা যেতে পারে, যেখানে, ফিক্সিং ব্যায়াম করার সময়, আপনি (প্রথমে) উঁকি দিতে পারেন।

এছাড়াও, আপনাকে নিম্নলিখিত নিয়মগুলি মনে রাখতে হবে:

সময়ের অব্যয় কখনই সকলের সাথে ব্যবহার করা হয় না, এই, এক, কিছু, যে, প্রতিটি, যেকোনো, শেষ, পরবর্তী, প্রতি!

• আগামী সোমবার তিনি ফিরছেন।আগামী সোমবার তিনি দেশে ফিরবেন।
• আমি গত বছর গ্রীসে গিয়েছিলাম।- আমি গত বছর গ্রীসে গিয়েছিলাম।

কাল, গতকাল, আজ রাত, আজ শব্দের সাথে সময়ের অব্যয় ব্যবহার করা হয় না।

• অ্যান গতকাল সকালে তাদের দেখেছেন।
• আন্না গতকাল সকালে তাদের দেখেছেন।

স্থানের অর্থে IN, AT, ON-এর অব্যয় ব্যবহার

কোন কিছুর ভিতরে কোন বস্তুর অবস্থান নির্দেশ করতে বক্তৃতায় IN অব্যয় ব্যবহার করা হয়: একটি বড় বস্তু, একটি ভবন, একটি অঞ্চল - এক কথায়, একটি আবদ্ধ স্থান।

• আমরা পার্কে বেড়াতে যাব. - আমরা পার্কে হাঁটব।
• আমার কয়েন আমার ক্রয় মধ্যে আছে.— আমার কয়েন আমার মানিব্যাগে আছে।

কাজের স্থান উল্লেখ করার সময় IN অব্যয়টিও ব্যবহৃত হয়, কিন্তু একটি সংশোধনী সহ।

• তিনি টেটে কাজ করেন. — সে টেটে কাজ করে।
• সে একটি দোকানে কাজ করে- সে একটা দোকানে কাজ করে.

যদিও প্রস্তাবগুলো আমরা কথা বলছিএকটি জায়গা সম্পর্কে, প্রথম ক্ষেত্রে কোম্পানি নিজেই উল্লেখ করা হয়, যখন দ্বিতীয় - বিশেষভাবে কাজের জায়গা।

মনে রাখবেন!এই বাক্যাংশগুলি শিখতে হবে:

• একটি খামারে কাজ- একটি খামারে কাজ, কিন্তু একটি কারখানায় কাজ- একটি কারখানায় কাজ।

বিল্ডিংয়ের ভিতরে একটি বস্তুর অবস্থান নির্দেশ করার সময় অব্যয় IN ব্যবহার করা উচিত:

• বৃষ্টি হচ্ছিল, তাই আমি ক্যাফেতে আশ্রয় নেওয়ার সিদ্ধান্ত নিয়েছি।বৃষ্টি হচ্ছিল, তাই আমি একটি ক্যাফেতে আশ্রয় নেওয়ার সিদ্ধান্ত নিয়েছি।

রাস্তার নামের আগে, in এবং on উভয় অব্যয় ব্যবহার করা হয়।

• পেট্রোল স্টেশন উড রোডে/তে রয়েছে।— গ্যাস স্টেশন উড রোডে আছে।

IN অব্যয়টি শহর এবং দেশের নামের আগে ব্যবহৃত হয়: গ্রীসে, রাশিয়ায়, লন্ডনে।

স্থানের অর্থে ON অব্যয়টি একটি সমতল পৃষ্ঠে বা এটির সংস্পর্শে থাকা বস্তুর উল্লেখ করার সময় অবশ্যই ব্যবহার করা উচিত (সেলিং - সিলিংয়ে; দেয়ালে - দেয়ালে; মেঝে - উপর মেঝে, ইত্যাদি)

• জন লেকের উপর কুটিরটি তৈরি করেছিলেন।জন লেকের উপর একটি কটেজ তৈরি করেছিলেন।
• রাস্তায় একটা বড় পাথর দেখলাম।- আমি রাস্তায় একটি বড় পাথর দেখেছি।

পরিবহনের জন্য, অর্থের উপর নির্ভর করে এখানে এবং অন উভয় অব্যয় ব্যবহার করা হয়। উদাহরণ বিবেচনা করুন:

• তিনি ট্রেনে আসতে চলেছেন।তিনি ট্রেনে আসতে চলেছেন।
• আমি যখন তার সাথে দেখা করতে এসেছি তখন এলিস ট্রেনে ছিল।আমি যখন তার সাথে দেখা করতে এসেছি তখন এলিস ট্রেনে ছিল।

প্রথম ক্ষেত্রে, একটি নির্দিষ্ট ধরণের পরিবহনের ব্যবহার উহ্য, এবং দ্বিতীয়টিতে, গাড়ির ভিতরে থাকার বিষয়টি। একটি ব্যতিক্রম শব্দগুচ্ছ "একটি গাড়িতে" - "গাড়িতে।" এখানে অব্যয়টি সর্বদা ব্যবহৃত হয়।

অব্যয় AT সাধারণত একটি নির্দিষ্ট স্থান বা বিন্দু উল্লেখ করার সময় ব্যবহৃত হয়, এবং একটি এলাকা বা সীমাহীন বিমূর্ত অঞ্চল নয়।

• একটি উৎসবে অনেক পরিচালক ছিলেন।- উৎসবে অনেক পরিচালক ছিলেন।
• আমি মেরির জন্মদিনে তার সাথে দেখা করেছি।আমি মেরির জন্মদিনের পার্টিতে তার সাথে দেখা করেছি।

আপনি দেখতে পাচ্ছেন, একটি উৎসবে এবং মেরির জন্মদিনে বাক্যাংশে, অব্যয়টি একটি নির্দিষ্ট স্থান নির্দেশ করে।

অব্যয় ATটি শহরের নামের আগেও ব্যবহার করা হয়, সেখানে অবস্থিত প্রতিষ্ঠানগুলিকে বোঝায় বা সেখানে সংঘটিত বড় আকারের ঘটনাগুলি বোঝায়।

• লন্ডন থিয়েটার ফেস্টিভ্যালে অনেক নামকরা মানুষ ছিলেন।- অনেক বিখ্যাত ব্যক্তি লন্ডনের উৎসবে যোগ দিয়েছিলেন।
• লন্ডনে অনেক পরিচিত মানুষ থাকেন. - অনেক বিখ্যাত ব্যক্তি লন্ডনে থাকেন।

পার্থক্যটি তাদের কাছেও স্পষ্ট, যারা এখনও ইংরেজির গভীর জ্ঞান রাখেন না বা যারা লন্ডনের নাট্যজীবন সম্পর্কে খুব কম জানেন। প্রথম ক্ষেত্রে লন্ডন ইভেন্টের নামের অংশ (লন্ডন থিয়েটার ফেস্টিভ্যাল), এবং দ্বিতীয় ক্ষেত্রে, শহর নিজেই উহ্য।

নামের আগে অব্যয় AT ব্যবহার করা হয় শিক্ষা প্রতিষ্ঠান, ছোট করা এবং তাদের পিছনে তাদের পুরো নাম লুকানো।

• আমি মস্কোতে অধ্যয়ন করি (মস্কো বিশ্ববিদ্যালয়)।- আমি মস্কো বিশ্ববিদ্যালয়ে পড়ি।

তুলনা করা:

• আমি মস্কোতে পড়াশোনা করি।- আমি মস্কোতে পড়ি (অর্থাৎ শহর নিজেই)।

বিভিন্ন প্রতিষ্ঠানের কথা বলার সময় আপনি অব্যয় AT ব্যবহার করতে পারেন:

• তিনি ল'ওরিয়ালে কাজ করেন।তিনি ল'ওরিয়ালে কাজ করেন।

বিল্ডিং এবং স্ট্রাকচারের নামের আগে AT ব্যবহার করা হয় যখন তারা নির্দিষ্ট পয়েন্ট বা ল্যান্ডমার্ক হিসাবে কাজ করে: স্কুলে, ডেন্টিস্টে, সুপার মার্কেটে, দোকানে ইত্যাদি।

• টম গতকাল প্ল্যানেটরিয়ামে ছিল।টম গতকাল প্ল্যানেটরিয়ামে ছিল।
• রবি শুক্রবার McD এ খায়।রবি শুক্রবার ম্যাকডোনাল্ডসে খায়।

একটি ঠিকানা নির্দেশ করার সময় অব্যয় AT সংখ্যার পূর্বে থাকে।

• তাদের বাড়ি ৩৬ পার্ক এভিনিউতে।— তাদের বাড়ি ৩৬ তম পার্ক এভিনিউতে।

অব্যয় AT একটি রাস্তার নামের আগে স্থাপন করা হয় যখন এটিতে অবস্থিত কোনো প্রতিষ্ঠান নির্দেশিত হয়।

• রাষ্ট্রপতিরা আজ ডাউনিং স্ট্রিটে বৈঠক করছিলেন।“রাষ্ট্রপতিরা আজ ডাউনিং স্ট্রিটে মিলিত হয়েছেন।

এই ক্ষেত্রে, এই ঠিকানায় অবস্থিত গ্রেট ব্রিটেনের প্রধানমন্ত্রীর বাসভবনকে বোঝানো হয়েছে, এবং রাস্তা নিজেই নয়।

যাইহোক, ওয়াল স্ট্রিটের একটি আর্থিক প্রতিষ্ঠানের কথা উল্লেখ করার সময়, তারা ওয়াল স্ট্রিটে বলে।

এবং অব্যয় AT ব্যবহার করার সময় আরও একটি সূক্ষ্মতা: সাধারণ নিয়ম অনুসারে, এটি সর্বদা "আগত" (আগত) ক্রিয়াটি অনুসরণ করে।

• আমরা যথাসময়ে স্টেশনে পৌছালাম।আমরা যথাসময়ে স্টেশনে পৌঁছলাম।

কিন্তু যদি আমরা একটি বড় শহর/মেট্রোপলিসে আগমনের কথা বলি, তাহলে অব্যয় IN ব্যবহার করা হয়।

• বিমানটি 14.20 এ শিকাগো পৌঁছায়।দুপুর ২টা ২০ মিনিটে বিমানটি শিকাগো পৌঁছায়।

সেট এক্সপ্রেশনে IN, AT, ON অব্যয়

বাক্যাংশ এবং বাক্যাংশ ইতিহাসের একটি নির্দিষ্ট সময়ের মধ্যে গঠিত এবং পরিবর্তিত হয় না অনেকক্ষণ, বলা হয় অভিব্যক্তি সেট করুন. এই ধরনের নির্মাণে অব্যয় ব্যবহারের জন্য কোন স্পষ্ট নিয়ম নেই, তাই তাদের মুখস্থ করা দরকার। এখানে সবচেয়ে সাধারণ হল:

• কারো মতে - কারো মতে;
• in fact - আসলে, আসলে, আসলে;
• in case - ক্ষেত্রে;
• রেডিও/টেলিভিশনে - রেডিও/টেলিভিশনে;
• ছুটির দিনে / ব্যবসায় / একটি ট্রিপ / একটি ক্রুজ, ইত্যাদি - ছুটিতে / একটি ব্যবসায়িক ট্রিপে / একটি ভ্রমণে / একটি ভ্রমণে / একটি ক্রুজে, ইত্যাদি;
• at last - অবশেষে।

• ক্যাফে বন্ধ। জিনিসপত্র ছুটির দিন.- ক্যাফে বন্ধ। অবকাশ কর্মী।
• আমার মতে সে খুব চালাক ছেলে।আমার মতে সে খুব স্মার্ট ছেলে।
• আকাশ মেঘলা ছিল এবং আমি আমার ছাতা নিয়েছিলাম ঠিক সেই ক্ষেত্রে।আকাশ মেঘলা ছিল এবং আমি ঠিক করেছি যে আমার ছাতা নিয়ে যাব।
• আমি কাল রেডিওতে তার বক্তৃতা শুনব।কাল রেডিওতে তার বক্তৃতা শুনব।
• শেষ পর্যন্ত, আমি এই বইটি শেষ পর্যন্ত পড়ি।আমি অবশেষে এই বই পড়া শেষ করেছি.

ফিক্সিং ব্যায়াম

সময়ের উপযুক্ত অব্যয় সন্নিবেশ করান।

1. আমি ব্যস্ত… এই মুহূর্তে. 2. সে ফিরে আসবে... এক ঘন্টা। 3. আমরা নিউইয়র্কে যাবো … পরের সপ্তাহে। 4. তারা বিয়ে করেছে … জুন। 5. আপনি কি কাজ করেন... শনিবার. 6. দেখা যাক ... আগামীকাল সন্ধ্যা 7 টায়। 7. আমি প্রতি রবিবার বাবা-মাকে ফোন করি। 8. বাস ছাড়ে ... দশ মিনিট। 9. আমি আমার টাকা পাব... মাসের শেষে। 10. আমি জিমে যাই … সোমবার, বুধবার এবং শুক্রবার।

উত্তর: 1. at, 2. 3. বাক্য সম্পূর্ণ 4. 5-এ 6. 7-এ বাক্য সম্পূর্ণ 8. 9-এ 10. অন নিম্নলিখিত বাক্যগুলি ইংরেজিতে অনুবাদ করুন।

আকার: px

পৃষ্ঠা থেকে ছাপ শুরু করুন:

প্রতিলিপি

1 পাঠ 25: স্থানের অব্যয় (এতে, উপর, নীচে, উপরে, কাছাকাছি, মধ্যে, সামনে) পাঠ 25: স্থানের অব্যয় এবং কীভাবে সেগুলি ব্যবহার করতে হয় পড়া পড়া তিনি হংকং-এ থাকেন। (তিনি হংকংয়ে থাকেন।) আমি বসার ঘরে টিভি দেখি। (আমি বসার ঘরে টিভি দেখি।) আমি কফি শপে পৌঁছেছি। (আমি কফি শপে এসেছি।) তিনি বাস স্টপে আপনার জন্য অপেক্ষা করছেন। (তিনি বাস স্টপে আপনার জন্য অপেক্ষা করছেন।) 1

2 সে তার চিঠিটা ডেস্কে রাখল। (তিনি তার চিঠিটি ডেস্কে রেখেছিলেন।) দেয়ালে ছবিটি দেখুন। (দেয়ালে ছবিটি দেখুন।) আপনার বিড়াল চেয়ারের নিচে আছে। (আপনার বিড়াল টেবিলের নিচে আছে।) আমি আমার বিছানার নিচে আপনার জুতা খুঁজে পেয়েছি। (আমি আমার বিছানার নিচে আপনার জুতা খুঁজে পেয়েছি/পেয়েছি।) নদীর উপর একটি সেতু আছে। (নদীর উপর একটি সেতু আছে।) আমি গেটের উপর দিয়ে লাফিয়ে উঠলাম। (আমি বেড়ার উপর দিয়ে লাফ দিলাম।) আমি আমার বাবা-মায়ের বাড়ির কাছে থাকি। (আমি আমার বাবা-মায়ের বাড়ির কাছাকাছি থাকি।) আমি আপনার ব্যাগ দরজার কাছে রেখে এসেছি। (আমি দরজার কাছে আপনার ব্যাগ রেখেছি / রেখেছি।) 2

3 সে ঘরে এলো। (তিনি আমার ঘরে প্রবেশ করলেন।) তিনি পুকুরে ঝাঁপ দিলেন। (সে পুলে ঝাঁপ দিল।) সে ক্লাসরুমের সামনে দাঁড়িয়ে আছে। (সে ক্লাসের সামনে দাঁড়িয়ে আছে।) কুকুরটি স্টেশনের সামনে অপেক্ষা করছে। (স্টেশনের সামনে কুকুর অপেক্ষা করছে।) 3

4 ব্যাকরণ ফোকাস (ব্যাকরণের দিকে মনোযোগ দিন) স্থানের অব্যয়: মধ্যে, এ, অন, নীচে, উপরে, কাছাকাছি, সামনে, ইত্যাদি। নীচের টেবিল অধ্যয়ন. preposition মানে ব্যাখ্যা in in within something at in/on সঠিক অবস্থান, অবস্থান, স্থান নির্দেশ করে; টেবিল (টেবিল), কম্পিউটার (কম্পিউটার), ডেস্ক (ডেস্ক) শব্দের পাশাপাশি কিছু কিছুর নীচে বা নীচের কিছুর উপরে বা সামনে কিছু দ্বারা আচ্ছাদিত কোনও কিছুর পৃষ্ঠকে ঢেকে বা স্পর্শ করার বিভিন্ন ইভেন্টের সাথে ব্যবহৃত হয়। কিছু, কিছু কিছুর সামনের মধ্যে কিছু থেকে অল্প দূরত্বের কাছাকাছি কিছু ঢেকে রাখা 4

5 কথা বলা (মৌখিক কাজ) 1) আমি এখন গাড়িতে আছি। (আমি এখন গাড়িতে আছি।) 2) আপনি বাথরুমে আপনার ঘড়ি রেখে গেছেন। (আপনি বাথরুমে আপনার ঘড়ি রেখে গেছেন।) 3) আপনি কি পার্টিতে ছিলেন? (আপনি কি পার্টিতে ছিলেন?) 4) আমি সারা সপ্তাহান্তে বাড়িতে ছিলাম। (আমি সারা সপ্তাহান্তে বাড়িতে ছিলাম/ছিলাম।) 5) বিড়ালটি কার্পেটে ঘুমাচ্ছে। (বিড়ালটি কার্পেটে ঘুমাচ্ছে।) 6) আমি আপনার প্রিয় বইগুলি ডেস্কে রেখেছি। (আমি আপনার পছন্দের বই টেবিলে রেখেছি।) 7) সে টেবিলের নিচে লুকিয়ে আছে। (সে টেবিলের নিচে লুকিয়ে থাকে।) 8) আমি তার সাথে গাছের নিচে বসেছিলাম। (আমি তার সাথে একটি গাছের নিচে বসেছিলাম।) 9) আমি বেড়ার উপর দিয়ে লাফিয়ে উঠলাম। (আমি বেড়ার উপর দিয়ে লাফিয়ে উঠলাম।) 10) অনুগ্রহ করে ঐ জিনিসগুলোর উপর দিয়ে যান, সেগুলি একটি স্কুল প্রকল্পের জন্য। (অনুগ্রহ করে এই জিনিসগুলির উপর পদক্ষেপ নিন, এটি একটি স্কুল প্রকল্প।) 5

6 11) আমি আগুনের কাছে যাব না। (আমি আগুনের কাছে যাবো না।) 12) The station is near my house. (আমার বাড়ির কাছে স্টেশন।) 13) সে বিল্ডিংয়ে ঢুকে গেল। (তিনি বিল্ডিংয়ে প্রবেশ করলেন।) 14) সে চিঠিটি আগুনে ফেলে দিল। (তিনি চিঠিটি আগুনে ছুঁড়ে ফেলেছিলেন।) 15) আমি তার বাড়ির সামনে পার্ক করেছিলাম। (আমি তার বাড়ির সামনে পার্ক করেছি।) 16) আপনি কি অফিসের সামনে আমার জন্য অপেক্ষা করতে পারেন? (আপনি কি অফিসের সামনে আমার জন্য অপেক্ষা করতে পারেন?) 6

7 ফাঁক পূরণ করা (অনুপস্থিত শব্দ সন্নিবেশ করান) অনুপস্থিত শব্দ সন্নিবেশ করান। আমি: ররি, আমি আরও এক ঘন্টা ডাক্তারের অফিসে থাকব। আমার দেরি হবে, আমি দুঃখিত। আমি: ররি, আমি আরও এক ঘণ্টা ডাক্তারের অফিসে থাকব। আমি দেরী করছি, দুঃখিত। ররি: চিন্তা নেই অমি। তারপর কফি শপে যাবো। অপেক্ষা করা খুব ঠান্ডা। ররি: চিন্তা করবেন না অমি। আমি তখন ক্যাফেতে যাব। তার সামনে অপেক্ষা করা খুব ঠান্ডা। অমি: তুমি কি ওভারকোট পরছো না? অমি: তুমি তোমার স্যুটের উপর একটা কোট পরেনি? ররি: আমি আছি, কিন্তু বাইরে জমে আছে এবং আমার কাছে শার্ট কিছুই নেই। ররি: আমি করেছি, কিন্তু বাইরে ঠান্ডা এবং আমার শার্টের নিচে কিছুই নেই। অমি: ওহ, ওকে ওয়েট! আপনি ইতিমধ্যে কফি শপ? আমিঃ আহ, ঠিক আছে দাঁড়াও! আপনি ইতিমধ্যে ক্যাফে এ? ররি ররি: এখনো না। আমি সেখানে এক মিনিটের মধ্যে আসব। কেন? : এখনো না. আমি সেখানে এক মিনিটের মধ্যে আসব। এবং কি? অমি: তুমি হয়তো অফিসে আসতে পারো। আমার মনে হয় আধা ঘণ্টার মধ্যে সব হয়ে যাবে। 7

8 আমিঃ হয়তো অফিসের কাছের কাছে যেতে পারো। আমি মনে করি আমরা আধা ঘন্টার মধ্যে শেষ করব। ররি: ঠিক আছে, তবে আমি আশা করি যে বাকি দিনগুলিতে আপনার মুখে একটি বিশাল হাসি থাকবে! ররি: ঠিক আছে, তবে আমি সারাদিন আপনার মুখে একটি বিশাল হাসি রাখার জন্য আপনার উপর নির্ভর করব! অমি অমি: তুমি সেরা! : তুমিই শ্রেষ্ঠ! 8

9 অনুবাদ করা এই বাক্যগুলোকে ইংরেজিতে অনুবাদ করুন। 1) তিনি বিশ্বে খুব বিখ্যাত। (বিখ্যাত/বিখ্যাত = বিখ্যাত) 2) বাচ্চারা বাগানে খেলছে। 3) আমি কয়েক দিন আগে অ্যালেক্সকে অটোবাস স্টপে দেখেছি। 4) আমি আপনার সাথে বিমানবন্দরে দেখা করব, জেনি। 5) তিনি মেঝেতে তার কানের দুল খুঁজে পেয়েছেন। (কানের দুল = কানের দুল) 6) দেওয়ালে ঘড়ি কাজ করে না। 7) সে তার হাতের নিচে তার ল্যাপটপ বহন করে। ( বহন = বহন, বগল = এক হাতের নীচে) 8) সেতুর নীচে নদী প্রবাহিত হয়। 9) তারা উঠানে গিয়েছিল। (ইয়ার্ড = ইয়ার্ড) 10) আমার অ্যাপার্টমেন্ট কাছাকাছি দোকান পাট. 11) ফায়ারপ্লেসের কাছে একটি চেয়ার। 12) দয়া করে এই বাটিটি সিঙ্কে রাখুন। (sink=sink; boil=boll) 13) আমি কি আপনার বাড়ির সামনে পার্ক করতে পারি? (গাড়ি পার্ক করুন = পার্ক করুন (একটি গাড়ি)) 9

10 14) আমার স্কুল স্টেশনের কাছাকাছি। 15) গ্রেগ লেকে ডুব দিয়েছিলেন। (ডুব = ডুব) 16) আমরা আমাদের স্কুলের সামনে স্ফরোগ্রাফ করেছি। (একটি ছবি তুলুন / একটি ছবি তুলুন = একটি ছবি তুলুন) 10

পাঠ 26: আন্তঃস্থানের অব্যয় (এপারে, ভিতরে, বাইরে, পিছনে, পাশে, মাঝখানে) পাঠ 26: আন্তঃস্থানের অব্যয় এবং কীভাবে সেগুলি ব্যবহার করতে হয়। পড়া তিনি জুড়ে ভ্রমণ

পাঠ 27: দিকনির্দেশের অব্যয় (থেকে, থেকে, মধ্যে, সম্মুখে, দূরে থেকে) পাঠ 27: দিকনির্দেশের অব্যয় এবং কীভাবে সেগুলি ব্যবহার করতে হয় পঠন আমি অস্ট্রিয়া থেকে এসেছি। (আমি অস্ট্রেলিয়া থেকে এসেছি।) গত গ্রীষ্মে, আমি গিয়েছিলাম

একটি ইংরেজি পাঠের বিকাশ মাই হাউস, গ্রেড 3। পাঠের থিম: "বাড়ি। অ্যাপার্টমেন্ট "পাঠের উদ্দেশ্য:" হাউস বিষয়ে মৌখিক বক্তৃতা দক্ষতা সক্রিয় করা। অ্যাপার্টমেন্ট "পাঠের বিষয়ে আভিধানিক দক্ষতা উন্নত করা;

পাঠ 24: সময়ের অব্যয় (ইন, অন, এ, এর সময়, আগে, পরে) পাঠ 24: সময়ের অব্যয় এবং কীভাবে সেগুলি ব্যবহার করতে হয় পড়া আমার জন্ম 2000 সালে। আমরা বাগানে কাজ করি

পাঠ 22: কেন পাঠ 22: কেন পড়া কেন আপনি ক্লান্ত? (কেন আপনি ক্লান্ত/ক্লান্ত?) আপনার বস রাগান্বিত কেন? (আপনার বস রাগান্বিত কেন?) Why was he late? (কেন সে দেরী করেছিল?) কেন সে করেছিল

পাঠ 17: পারে, পারবে না, পারবে...? পাঠ 17: পারবে, পারবে না, পারবে...? পড়ে আমি টেনিস খেলতে পারি। (আমি টেনিস খেলতে পারি।) সে গাড়ি চালাতে পারে। (তিনি গাড়ি চালাতে পারেন।) আপনি নাচতে পারেন। (আপনি পারেন

পাঠ 65: কার্যকারক ক্রিয়া: let/make/have/get পাঠ 65: কার্যকারক ক্রিয়া: give/make/have/get Reading তাকে কনসার্টে যেতে দিন। (তাকে কনসার্টে যেতে দিন।) তাকে বলুন

পাঠ 42: পড়তে হবে, পড়তে হবে না আমাদের আগামীকাল স্কুলে যেতে হবে। (আমাদের আগামীকাল স্কুলে যেতে হবে।) আমাকে আগামীকাল ভোর ৫টায় উঠতে হবে। (আমার উচিত/উচিত

পাঠ 67: ট্যাগ প্রশ্ন পাঠ 67: ট্যাগ প্রশ্ন পড়া আপনি আমাদের সাথে আসবেন, তাই না? (আপনি কি আমাদের সাথে আসবেন, তাই না জল ঠান্ডা, তাই না? (জল ঠান্ডা, তাই না?) আপনি সত্যিই

পাঠ 72: পুরাঘটিত বর্তমানসহজ পাঠ 72: প্রেজেন্ট পারফেক্ট রিডিং আমি আগেও সেই সিনেমায় গিয়েছি। (আমি আগেও এই সিনেমায় গিয়েছি।) সে ইংরেজিতে পড়াশোনা করেছে। (তিনি ইংরেজি পড়ান

বক্তৃতা 2 বিষয়বস্তু প্রাথমিক ব্যাকরণ 1. একটি বাক্যে শব্দ ক্রম 2. ক্রিয়াপদের তাত্পর্য 3. ক্রিয়া 4. ক্রিয়াপদ 5. পুনরাবৃত্তি এটি একটি মজার গাড়ি! গেম চ্যালেঞ্জ: ইংরেজিতে নিজেকে পরিচয় করিয়ে দিন

পাঠ 30: হবে, হবে না পাঠ 30: হবে, পড়বে না আমি আশা করি আপনি একদিন আমার সাথে দেখা করবেন। (আমি আশা করি আপনি একদিন আমাকে দেখতে আসবেন।) আমি মনে করি আপনার বোনটি সেই সেলফোনটি পছন্দ করবে। (আমি মনে করি

দিন 10 শেখার প্রক্রিয়া চলাকালীন আপনার কোনো প্রশ্ন থাকলে, আমি পাঠ সহ পৃষ্ঠায় বা ফোরামে সরাসরি আপনার মন্তব্যের জন্য অপেক্ষা করছি। সমস্ত প্রযুক্তিগত প্রশ্নের জন্য, সমর্থন যোগাযোগ করুন [ইমেল সুরক্ষিত]

পাঠ 61: আংশিক অস্বীকার এবং সম্পূর্ণ অস্বীকৃতি পাঠ 61: আংশিক অস্বীকার এবং সম্পূর্ণ অস্বীকার পড়া আমার সব ভাই বাড়িতে নেই। কিছু এবং কিছু হয় না। (আমার সব ভাই বাড়িতে নেই।

পাঠ 23: কিভাবে পাঠ 23: কিভাবে পড়া যায় আপনি কেমন আছেন? (আপনি কেমন আছেন?) আপনার বাবা-মা কেমন আছেন? (আপনার বাবা-মা কেমন আছেন?) সাক্ষাৎকারটি কেমন ছিল? (সাক্ষাৎকারটি কেমন ছিল?) আপনার কাজ কেমন? (কেমন কাজ?) আপনি কিভাবে

ইংরেজি ক্রিয়া সংযোজন অতিরিক্ত ব্যাখ্যা সহ একটি অডিও পাঠ শুনুন ইংরেজি বাক্যকে কি করে কোথায় যখন Verb conjugation the beauty of working in English

অলিম্পিয়াডের বিন্যাস এবং বিষয়বস্তু অলিম্পিয়াড এক রাউন্ডে অনুষ্ঠিত হয়। কাজগুলি প্রয়োজনীয়তা অনুসারে সংকলিত হয় আন্তর্জাতিক পরীক্ষাইংরেজি ক্যামব্রিজ ইংরেজি যোগ্যতা. স্তর

পাঠ 41: হতে পারে, হতে পারে, নাও পড়তে পারে আপনার একটি আসন থাকতে পারে। (আপনি করতে পারেন/আপনি বসতে পারেন।) কি আমি আপনার বই ধার করতে পারি? (আমি কি তোমার বইটি ধার করতে পারি?)

মাশা এবং তিন ভাল্লুক এক সময় মাশা নামে একটি মেয়ে ছিল। একদিন সে বনে বেড়াতে গেল। খুব শীঘ্রই সে বাড়িটি জুড়ে এলো। তিনি ধাক্কা দিয়েছিলেন, কিন্তু কেউ উত্তর না দিলে তিনি ভিতরে যাওয়ার সিদ্ধান্ত নেন। রান্নাঘরের টেবিলে

Gdz থেকে ব্যাকরণ পাঠ্যপুস্তক Golitsyn 3 সংস্করণ >>> Gdz ব্যাকরণ পাঠ্যপুস্তক Golitsyn 3 সংস্করণ Gdz থেকে ব্যাকরণ পাঠ্যপুস্তক Golitsyn 3 সংস্করণ সাইকেলটি কালো। আজ আবহাওয়া ঠিক আছে। সে

মডেল ক্রিয়া এবং তাদের সমতুল্য কর্মের প্রতি বক্তার মনোভাব ইংরেজিতে মডেল ক্রিয়া দ্বারা প্রকাশ করা হয়। স্পিকার বিশ্বাস করেন যে তার কিছু করা উচিত। সবচেয়ে বেশি ব্যবহৃত হয়

পাঠ 43: অভ্যস্ত, অভ্যস্ত ছিল না, কখনও অভ্যস্ত নয় পাঠ 43: অভ্যস্ত / অভ্যস্ত, অভ্যস্ত নয়, পড়ার আগে কখনও করা হয়নি আমি গভীর রাতে থাকতাম। (আগে

পাঠ 45: -এর, বেশি, কম পাঠ 45: বেশি, কম পড়া জেসন ক্লাসে কেভিনের চেয়ে বেশি সক্রিয়। (জেসন ক্লাসে কেভিনের চেয়ে বেশি সক্রিয়।) এই সেলফোনটি সস্তা, তবে এটি একটি

ইংরেজি 2770 অনুশীলন এবং পরীক্ষার উত্তর অনলাইনে >>>

ইংরেজি 2770 অনুশীলন এবং পরীক্ষার উত্তর অনলাইনে >>> ইংরেজি 2770 অনুশীলন এবং পরীক্ষার উত্তর অনলাইন ইংরেজি 2770 অনুশীলন এবং পরীক্ষার উত্তর অনলাইনে সঠিক উত্তর চয়ন করুন 1. কোনটিই নয়

ইংলিশ স্কুল 1210 এর গভীরভাবে অধ্যয়ন সহ গ্রেড 3 GBOU স্কুলের শিক্ষার্থীদের জন্য ইংরেজিতে ডায়াগনস্টিক কাজের স্পেসিফিকেশন 1. ডায়াগনস্টিক কাজের উদ্দেশ্য ডায়াগনস্টিক কাজ

পাঠ 35: Gerund 2 পাঠ 35: Gerund 2 পড়া তার কাজ হল বাস চালানো। (তার কাজ একজন বাস ড্রাইভার।) আমার পাঠ বেছে নেওয়ার জন্য আপনাকে ধন্যবাদ। (আমার পাঠ নির্বাচন করার জন্য আপনাকে ধন্যবাদ.) তার গোপন

Golitsyn 5 সংস্করণের কীগুলি বিনামূল্যে ডাউনলোড করুন >>> Golitsyn 5 সংস্করণের কী বিনামূল্যে ডাউনলোড করুন Golitsyn 5 সংস্করণের কী বিনামূল্যে ডাউনলোড করুন সে স্কুলে কাজ করে৷ কার্পেট গাঢ় সবুজ। কারো রিভিউ হলুদ

একজন ব্যক্তির বক্তৃতা, আক্ষরিক অর্থে যেমন উচ্চারিত হয়েছিল, তাকে সরাসরি বক্তৃতা বলা হয়। বক্তৃতা শব্দের জন্য শব্দ নয়, কেবলমাত্র বিষয়বস্তুতে, অতিরিক্ত আকারে প্রেরণ করা হয়

পৌর সম্প্রদায় শিক্ষা প্রতিষ্ঠান Pomozdinskaya মাধ্যমিক বিদ্যালয়ের নামকরণ করা হয়েছে v.t. চিস্তালেভ আমি অনুমোদন করি: পৌর শিক্ষা প্রতিষ্ঠানের পরিচালক পমোজদিনস্কায়া মাধ্যমিক বিদ্যালয়ের নামকরণ করা হয়েছে v.t. চিস্তালেভা এফ.ই. লিন্ডট ইন্সট্রুমেন্টেশন

গ্রেড 4 নেভিট ডাউনলোডের জন্য ইংরেজি পাঠ পরিকল্পনা >>>

ইংরেজি পাঠ পরিকল্পনা গ্রেড 4 নেসভিট ডাউনলোড >>> ইংরেজি পাঠ পরিকল্পনা গ্রেড 4 নেসভিট ডাউনলোড ইংরেজি পাঠ পরিকল্পনা গ্রেড 4 নেসভিট ডাউনলোড

সময়ের অব্যয় at, in, on 1. at 1) নির্দিষ্ট সময়ের সাথে: at 6 o clock; মধ্যাহ্নে; মধ্যরাতে 2) একটি সময়কালের শুরু এবং শেষের কথা বলা: শুরুতে; শেষে সে শুরুতে চলে যাচ্ছে

2018 বিভাগ 1 তে 5ম জিমনেসিয়াম ক্লাসে আবেদনকারীদের জন্য ইংরেজিতে পরীক্ষার পেপারের প্রদর্শনী সংস্করণ 1. শব্দভান্ডার এবং ব্যাকরণ বিকল্পগুলির মধ্যে একটি বেছে নিয়ে শূন্যস্থান পূরণ করুন

পাঠ 18: করো..., করো না... পাঠ 18: করো..., করো না... পড়া আমার সাথে হাঁটা। (আমার সাথে হাঁটুন।) আপনার বসকে একটি ইমেল লিখুন। (আপনার বসকে ইমেল করুন।) মঞ্চে নাচুন!

পৌর বাজেট শিক্ষা প্রতিষ্ঠান ওপালিখভস্কায়া জিমনেসিয়াম, ক্রাসনোগর্স্ক, মস্কো অঞ্চল গ্রেড 6-এ ইংরেজিতে একটি উন্মুক্ত পাঠের বিমূর্ত "আপনি কি একটি দেশে থাকতে চান?

স্থান এবং দিকনির্দেশনা এই পাঠে আমরা এমন শব্দগুলি দেখব যা "কোথায়?" প্রশ্নের উত্তর দেয়। পার্ট 2. এবং আমরা স্থানের অব্যয় অধ্যয়ন চালিয়ে যাচ্ছি। সুতরাং, কিছু অব্যয় একই জিনিস বোঝাতে পারে; এই

পাঠ 40: অবশ্যই, অবশ্যই নয়, উচিত নয় পাঠ 40: অবশ্যই, অবশ্যই নয়, পড়া উচিত নয় আপনাকে অবশ্যই সমস্ত প্রশ্নের উত্তর দিতে হবে। (আপনাকে অবশ্যই সব প্রশ্নের উত্তর দিতে হবে।) আমাদের অবশ্যই আইন মানতে হবে। (

ইংরেজি শ্রবণ উত্তর গ্রেড 11 16 >>> ইংরেজি শ্রবণ উত্তর গ্রেড 11 16 ইংরেজি শ্রবণ উত্তর গ্রেড 11 16 শুনুন মেয়েটি সম্পর্কে কথা বলছে

Pimsleur আমেরিকান ইংরেজি পূর্ববর্তী পাঠ সব পাঠ পরবর্তী পাঠ অডিও ট্যাগ আপনার ব্রাউজার দ্বারা সমর্থিত নয়. আপনার ব্রাউজার রিফ্রেশ করুন বা একটি গান ডাউনলোড করুন এই পাঠে, আপনি করবেন

পাঠ 48:... যথেষ্ট + ক্রিয়া, খুব... থেকে + ক্রিয়া পাঠ 48:... যথেষ্ট + ক্রিয়া, খুব... থেকে + ক্রিয়া পড়া আপনার ছেলের গাড়ি চালানোর জন্য যথেষ্ট বয়স হয়েছে। (আপনার ছেলের বয়স হয়েছে

গতির ক্রিয়াপদের অধীনে এবং থেকে উপসর্গগুলির সাথে গতির ক্রিয়াগুলি উপসর্গগুলির অধীনে- এবং থেকে- একটি সীমিত স্থানের মধ্যে অবস্থানের স্থানীয় পরিবর্তনকে নির্দেশ করে: কাছাকাছি হওয়া বা দূরে সরে যাওয়া। অংশ 1. উপসর্গ উপ-

ইংরেজি শিক্ষক MBOU "Pervomaiskaya মাধ্যমিক বিদ্যালয়" Chernykh Irina Fedorovna ইংরেজি phrasal ক্রিয়া ( Phrasal ক্রিয়া) একটি ক্রিয়ার একটি স্থিতিশীল সংমিশ্রণ যা একটি ক্রিয়াবিশেষণ, বা একটি অব্যয় বা ক্রিয়াবিশেষণের সাথে

অধ্যায় 1. পড়া পাঠ্যটি পড়ুন। নিম্নলিখিত বিবৃতিগুলির মধ্যে কোনটি 5 7 এর বিষয়বস্তুর (1টি সত্য) সাথে সামঞ্জস্যপূর্ণ এবং কোনটি (2টি মিথ্যা) নয় তা নির্ধারণ করুন। আপনার নির্বাচিত উত্তরের সংখ্যাটি বৃত্ত করুন। আমার ভাই

ইংরেজি 2770 অনুশীলন এবং পরীক্ষার উত্তর অনলাইনে >>> ইংরেজি 2770 অনুশীলন এবং পরীক্ষার উত্তর অনলাইন ইংরেজি 2770 অনুশীলন এবং পরীক্ষার উত্তর অনলাইনে সে সচিবকে জিজ্ঞাসা করেছিল যে তারা কিনা

গ্রেড 5-এ ইংরেজিতে মধ্যবর্তী সার্টিফিকেশন পরিচালনার জন্য নিয়ন্ত্রণ এবং পরিমাপের উপকরণের স্পেসিফিকেশন গ্রেড 5-এর জন্য ইংরেজিতে ইন্টারমিডিয়েট কাজ তিনটি বিভাগ নিয়ে গঠিত,

জিজ্ঞাসাবাদমূলক বাক্য উৎস: ইন্টারনেটের শিক্ষাগত সম্পদ - ইংরেজি ইংরেজিতে, সেইসাথে ডিসজংক্টিভ, বিকল্প এবং রাশিয়ান ভাষায় প্রশ্ন আছে: সাধারণ, বিশেষ।

ইংরেজি গ্রেড 6 সাধারণ পরিকল্পনা 05/16/2015 নতুন বিষয় 1. পরোক্ষ বক্তৃতা (প্রশ্ন) 2. অতীত সহজ, পুনরাবৃত্তির বিষয় 1. পরোক্ষ বক্তৃতা (ইতিবাচক বাক্য) 1. পরোক্ষ বক্তৃতা। জিজ্ঞাসাবাদে

Lapitskaya 3rd class audio >>> Lapitskaya 3rd class audio Lapitskaya 3rd class audio He was really gigantic. নাটালি: সঙ্গীত হয়তো এটা করবে। আলেসিয়া: ওহ, হ্যাঁ, মি. সম্পূর্ণ ব্যায়াম জন্য নিম্নলিখিত মন্তব্য দেওয়া হয়.

পাঠ 2 বর্তমান প্রক্রিয়া প্যাটার্নস (একটানা) তিনি রাস্তায় হাঁটছেন। আমরা সিনেমার পথে চলেছি। সে গোসল করছে। সে ঘুমাচ্ছে। আমার মা বিশ্রাম নিচ্ছেন। ছেলের জন্মদিন পালন করছেন প্রতিবেশীরা। সে এখন কম্পিউটার খেলছে

Pimsleur আমেরিকান ইংরেজি পূর্ববর্তী পাঠ সব পাঠ পরবর্তী পাঠ অডিও ট্যাগ আপনার ব্রাউজার দ্বারা সমর্থিত নয়. আপনার ব্রাউজার রিফ্রেশ করুন বা গানটি ডাউনলোড করুন এই কথোপকথনটি শুনুন।

ভূমিকার পরিবর্তে প্রতিটি দ্বিতীয় শব্দ বাস্তব টিউটোরিয়ালপ্রতিনিধিত্ব করে ইংরেজি-রাশিয়ান অভিধান, যা শুধুমাত্র 135 এর বিবরণ অন্তর্ভুক্ত করে ইংরেজি শব্দ. এই শব্দগুলি বিশেষ: ব্যবহারের ফ্রিকোয়েন্সি অনুসারে

52 পাঠ 55: আবশ্যিক + এবং, অথবা, অন্যথায় পাঠ 55: অপরিহার্য + এবং, বা অন্যথায় পড়া সোজা চালিয়ে যান, এবং আপনি স্টেশনটি দেখতে পাবেন। (এগিয়ে যান

পাঠ 15: পারে, পারবে না, পারবে..? পাঠ 15: পারবে, পারবে না, পারবে...? পড়ে আমি হাঁটতে পারি। (আমি যেতে পারি।) তিনি একটি ইমেল লিখতে পারেন। (তিনি লিখতে পারেন ইমেইল.) আপনি নাচ করতে পারেন. (আপনি পারেন

তোমার উপর আমার বিশ্বাস আছে! ~ নাতাশা কুপার পরিচায়ক ওপেন লেসন 1. ব্যক্তিগত দক্ষতা ত্বরান্বিত শিক্ষার অবস্থা বা সম্প্রসারিত সচেতনতা বৃদ্ধি করা।

ইংরেজিতে স্কুল সম্পর্কে কবিতা অনুবাদ সহ >>> অনুবাদ সহ ইংরেজিতে স্কুল সম্পর্কে কবিতা অনুবাদ সহ ইংরেজিতে স্কুল সম্পর্কে কবিতা তাই আমি ছায়া এবং বিশ্রামের জন্য একটি সবুজ গাছ রোপণ করেছি, আপনার জন্য এবং

"আধুনিক ইংরেজি ব্যাকরণ শেখানোর ক্ষেত্রে বিরোধিতার পদ্ধতি ব্যবহার করা" (রেইনবো ইংলিশ UMK O.V. Afanasyeva, I.V. Mikheeva, K.M. Baranova এর উপাদানে) O.V. Afanasyeva, ফিলোলজির ডাক্তার

শর্তাবলী শর্তাবলী আপনি একবার IF শব্দটি দিয়ে একটি বাক্য শুরু করলে, আপনাকে অবশ্যই দুটি মানসিক অপারেশন করতে হবে: 1. শর্তটি বাস্তব নাকি অবাস্তব তা নির্ধারণ করুন - বাক্যটিতে একটি শব্দ রয়েছে

পাঠ 60: খুব /হয়, তাই করি, আমিও না পড়ছি আমি প্রায়ই সিনেমা থিয়েটারে সিনেমা দেখি, এবং আমার চাচাতো ভাইও দেখে। (আমি প্রায়ই সিনেমায় সিনেমা দেখি

চয়েস আপার ইন্টারমিডিয়েট ওয়ার্কবুক উত্তর >>> চয়েস আপার ইন্টারমিডিয়েট ওয়ার্কবুক উত্তর চয়েস আপার ইন্টারমিডিয়েট ওয়ার্কবুক উত্তর তাদের বাবা ম্যাচস্টিক এবং রুমাল দিয়ে জর্জের জন্য একটু কৌশল করেছিলেন।

, প্রতিযোগিতা "পাঠের জন্য উপস্থাপনা"

পাঠের জন্য উপস্থাপনা

পিছনে এগিয়ে

মনোযোগ! স্লাইড প্রিভিউ শুধুমাত্র তথ্যগত উদ্দেশ্যে এবং উপস্থাপনার সম্পূর্ণ সীমার প্রতিনিধিত্ব নাও করতে পারে। আপনি যদি এই কাজটিতে আগ্রহী হন তবে দয়া করে সম্পূর্ণ সংস্করণটি ডাউনলোড করুন।

একটি বিদেশী ভাষা শেখানোর প্রাথমিক পর্যায়ে কাজ করার সময়, স্থানের অব্যয় নিয়ে কাজ করার সময় আমি প্রায়শই এমন একটি পরিস্থিতির সম্মুখীন হয়েছি, যখন ছাত্রদের মনোযোগ কেন্দ্রীভূত করার জন্য পর্যাপ্ত শিক্ষা উপকরণ নেই, বা শোনার পর্যাপ্ত অনুশীলন নেই, একটি যথেষ্ট অর্থপূর্ণ পুনরাবৃত্তির সংখ্যা, বক্তৃতায় ব্যবহার, একত্রীকরণ, অনুশীলনে প্রয়োগ এবং সবচেয়ে গুরুত্বপূর্ণভাবে, পুরো প্রক্রিয়াটির উপভোগ। আমি যে উপস্থাপনাটি উপস্থাপন করেছি এবং এটির সাথে কাজ করার কিছু কৌশল, আমি আশা করি, অব্যয় অধ্যয়নকে শিশুদের জন্য একটি আনন্দে পরিণত করতে এবং সহকর্মীদের কাজকে সহজতর করতে সহায়তা করবে।

এই বিষয়ে একটি প্রাথমিক বিদ্যালয় পাঠের অংশ হিসেবে "প্রিপোজিশন IN, ON, UNDER" উপস্থাপনা ব্যবহার করা যেতে পারে। উপস্থাপনাটি নতুন উপাদানের সাথে পরিচিত হওয়ার সময় এবং একত্রীকরণ এবং নিয়ন্ত্রণ করার সময় উভয়ই কার্যকর। যেহেতু মধ্যে, অন এবং নীচের অব্যয়গুলির সাথে পরিচিতি ভাষা শিক্ষার একেবারে প্রাথমিক পর্যায়ে ঘটতে পারে, যখন শিশুরা এখনও পড়তে পারে না, স্লাইডের পাঠ্যটি শিক্ষক - কার্যকলাপের সংগঠকের উদ্দেশ্যে নয়। প্রতিটি স্লাইড, শেষ পরীক্ষা বাদে, একটি গান, ছড়া বা খেলার কার্যকলাপের সাথে মিলে যায়।

স্লাইড 2, 3, 4

"মাই হোম" বইয়ের "দিস ইজ এ বিড়াল" গান

এটি একটি বিড়াল, বিড়াল, বিড়াল
এটি মাদুর, মাদুর, মাদুরের নীচে,
এবং এগুলি হল বিড়াল, বিড়াল, বিড়াল,
তারা ম্যাট, ম্যাট, ম্যাট অধীনে করছি.

এটি একটি ভালুক, ভালুক,
এটা চেয়ারের নিচে, চেয়ার, চেয়ার,
এবং এগুলি হল ভালুক, ভালুক, ভালুক,

এটি একটি শিয়াল, শিয়াল, শিয়াল
এটা বাক্সে, বাক্সে, বাক্সে,

স্লাইডে - একটি পরিবর্তিত সংস্করণ:

এটি একটি ভালুক, ভালুক।
এটি চেয়ার, চেয়ার, চেয়ারের নীচে।
এবং এগুলি হল ভালুক, ভালুক, ভালুক।
ওরা চেয়ার, চেয়ার, চেয়ারের নিচে।

এটি একটি পুতুল, পুতুল, পুতুল।
এটা বল, বল, বলের উপর।
আর এগুলো হলো পুতুল, পুতুল, পুতুল।
তারা বল, বল, বলের উপর।

এটি একটি শিয়াল, শিয়াল, শিয়াল।
এটি বাক্সে, বাক্সে, বাক্সে রয়েছে।
আর এগুলো হলো শিয়াল, শেয়াল, শেয়াল।
তারা বাক্সে, বাক্সে, বাক্সে রয়েছে।

এই গান সম্পর্কিত অনেক ধারণা আছে। উদাহরণস্বরূপ, নিম্নলিখিত:

এটি একটি বিড়াল/ইঁদুর/বাদুড়। এটা মাদুর উপর. অথবা এটা মাদুর অধীনে.

এটি একটি ব্যাঙ। এটা লগে আছে.

এটি একটি সাপ। এটি হ্রদে রয়েছে।

স্লাইড 6,7,9,10

ছন্দবদ্ধ "বিড়াল কোথায়?" "ফ্যানফেয়ার 1" বই থেকে

বিড়ালটা কোথায়?
টুপি অধীনে.
কোথায়? কোথায়?
চেয়ারে.
বিড়ালটা কোথায়?
বাক্সে.
কোথায়? কোথায়?
ওখানে.

এই ছড়ার প্রয়োগের উদাহরণ:

"ভাল্লুকটা কোথায়? - এটা" চেয়ারের নিচে।

কোথায়? কোথায়? - ওখানে.

ভালুক কোথায়? - ওরা চেয়ারের নিচে।

কোথায়? কোথায়? - ওখানে.

এমন একটি পরিস্থিতিতে যেখানে এই ছড়াটি একটি কৌতুকপূর্ণ উপায়ে প্রয়োগ করা যেতে পারে।

প্রতিটি খেলনার জন্য একটি জায়গা আছে এমন একটি বাক্সে সমস্ত খেলনা সংগ্রহ করা এবং ঘরটি পরিষ্কার করা প্রয়োজন। বাচ্চাটিকে তার বড় ভাই/বোন বা বন্ধু সাহায্য করে।

স্লাইড 9, 10

মনোযোগ! আপনি যখন স্লাইডের ব্যাগের উপর ক্লিক করেন, এটি অদৃশ্য হয়ে যায়।

"চলো গান গাই" থেকে "দ্য ব্যাগ সং" ছড়া

ব্যাটা কোথায়? এটা ব্যাগে আছে.
বল কোথায়? এটা ব্যাগে আছে.
বই দুটো কোথায়? তারা ব্যাগ আছেন.
ইয়ো-ইয়ো কোথায়? এটা ব্যাগে, ব্যাগে।
ধাঁধা কোথায়? এটা ব্যাগে আছে.
দড়ি লাফ কোথায়? এটা ব্যাগে আছে.
ব্যাগ কোথায়? ব্যাগ কোথায়? আমি জানি না
ব্যাগ কোথায়?

স্লাইডে - আমি যে সংস্করণটি সংশোধন করেছি

বল কোথায়?

এটা ব্যাগে আছে.

কোথায় বাঘ?

এটা ব্যাগে আছে.

ভালুক কোথায়?

এটা ব্যাগে আছে.

পুতুল কোথায়?

এটা ব্যাগে আছে.

কিন্তু ব্যাগ কোথায়?

আমি জানি না

বল কোথায়? - তারা ব্যাগে আছে.

পুতুলগুলো কোথায়? - তারা ব্যাগে আছে.

কোথায় বাঘ? - তারা ব্যাগে আছে.

ভালুক কোথায়? - তারা ব্যাগে আছে.

কিন্তু ব্যাগ কোথায়?

আমি জানি না

খেলার পরিস্থিতিতে ছড়ার ব্যবহার

অংশগ্রহণকারীদের ন্যূনতম সংখ্যা তিনজন। খেলনা দিয়ে একটি বাক্স ভর্তি করা বা তালিকা অনুযায়ী একটি স্যুটকেসে খেলনা প্যাক করা। গেমের কিছু অংশগ্রহণকারী প্রশ্ন জিজ্ঞাসা করে, অন্যরা উত্তর দেয়। একটি ইঁদুরও আছে যে ব্যাগটি নিয়ে যায়, তারপরে তারা এটি খুঁজছে। একটি ব্যাগের পরিবর্তে, আমরা একটি বাক্স বা অন্য কিছু ব্যবহার করতে পারি।

গান - গোল নাচ ‘বল ইজ অন দ্য বক্স’

বল বক্সের উপর, বল বক্সের উপর।
হাই হো ডেরি ওহ
বলটা বক্সের উপর।

একটি টেবিল বা চেয়ারের চারপাশে একটি গোল নৃত্য পরিচালিত হয় যার উপর একটি বাক্স বা একটি ব্যাগ বা অন্য কিছু রয়েছে। খেলনাটি বাক্সে বা এটির উপর, বা এটির নীচে (একটি চেয়ারে, একটি চেয়ারের নীচে, একটি ব্যাগের উপর, একটি ব্যাগের নীচে, একটি ব্যাগের নীচে, ইত্যাদি) প্রত্যেকে কোরাস এবং নাচে উপযুক্ত শ্লোকটি গায়। তারপর শিক্ষক বা শিশুরা খেলনাটি পুনর্বিন্যাস করে এবং আয়াতটি পরিবর্তন করে।

একইভাবে, আপনি পরবর্তী অব্যয় বা অন্যান্য অব্যয় যোগ করতে পারেন।

গ্রন্থপঞ্জি।

1. আমার বাড়ি অভিভাবকদের জন্য ক্লাস সম্পর্কে মন্তব্য / E.P. কার্পিচেনকভ। - এম.: ভিএসএমএফ "অ্যাভানগার্ড", 1992
2. ধুমধাম 1. ছাত্রের বই/এম. McHugh, S. Maidment. - অক্সফোর্ড ইউনিভার্সিটি প্রেস, 1993
3. লেটস চ্যান্ট, লেটস সিং / সি. গ্রাহাম। - অক্সফোর্ড ইউনিভার্সিটি প্রেস, 1994

এই নিবন্ধের বিষয় হবে ইংরেজি অব্যয়, বিশেষ করে, মহাকাশে একটি স্থান নির্দেশ করে। বক্তৃতার এই অংশটি কতটা গুরুত্বপূর্ণ, কোথায় এবং কীভাবে এটি ব্যবহার করা হয়, অব্যয় ব্যবহার করার বিভিন্ন প্রকার এবং সূক্ষ্মতা বিদ্যমান - আপনি এই সমস্ত সম্পর্কে জানতে পারেন।

তারা কি জন্য প্রয়োজন

ইংরেজিতে অব্যয় (ইংরেজিতে অব্যয়) হল কার্যকরী শব্দ যা আপনাকে একটি বাক্যের উপাদানগুলিকে একত্রিত করতে এবং এর অর্থকে আরও সুনির্দিষ্ট এবং নির্দিষ্ট করতে দেয়।

অব্যয়গুলি বক্তৃতার বিভিন্ন অংশের আগে স্থাপন করা হয়: বিশেষ্য, সর্বনাম, বিশেষণ এবং এমনকি gerunds আগে। যে শব্দটি অব্যয় পদ অনুসরণ করে তাকে তার পরিপূরক বলে। একটি অব্যয় পদের সাথে সম্পর্কিত একটি বাক্যে এরকম একাধিক সংযোজন থাকতে পারে। উদাহরণ স্বরূপ:

একটি সোফা এবং একটি বইয়ের আলমারির মধ্যে একটি ছোট টেবিল রয়েছে - একটি সোফা এবং একটি বুককেসের মধ্যে একটি টেবিল রয়েছে৷

এই নিবন্ধটি স্থানের অব্যয় (ইংরেজি) বিশদভাবে বিশ্লেষণ করবে। এই ধরনের ব্যাকরণগত উপাদান মুখস্থ করার জন্য অনুশীলনগুলি সাধারণত শূন্যস্থান পূরণ বা প্রস্তাবিত দুই বা তিনটি থেকে উপযুক্ত বিকল্প বেছে নেওয়ার উপর ভিত্তি করে। সাধারণভাবে, এই বিষয়টি কঠিন নয়, যদি আপনি অনুশীলনে যথেষ্ট মনোযোগ দেন। অনুশীলন করার প্রক্রিয়ায়, সমস্ত অব্যয়, তাদের ব্যবহার এবং রাশিয়ান ভাষায় অনুবাদ ধীরে ধীরে মনে রাখা হবে। এখন আরো বিস্তারিতভাবে এই বিষয় তাকান করা যাক.

জাত

ইংরেজিতে স্থানের অব্যয়কে বিভিন্ন দলে ভাগ করা যায়। এগুলি সমার্থক এবং বিপরীতার্থী (এগুলি পরে নিবন্ধে আলোচনা করা হবে), পাশাপাশি সরল, জটিল এবং যৌগিক।

সরল অব্যয়গুলি হল যেগুলি একটি অংশ নিয়ে গঠিত। উদাহরণ: ইন, অন, এ, অফ।

ইংরেজিতে স্থানের যৌগিক অব্যয় যৌগিক দ্বারা গঠিত হয়। তারা একে অপরের সাথে একত্রিত বেশ কয়েকটি অংশ নিয়ে গঠিত। উদাহরণ: মাঝখানে, উপরে, পাশে, বৃত্তাকার।

যৌগিক অব্যয়গুলি হল যেগুলি দুই বা তিনটি নিয়ে গঠিত স্বতন্ত্র শব্দ. উদাহরণ: সামনে।

ইংরেজিতে স্থানের অব্যয়: টেবিল

টেকসই সমন্বয়

স্থানের কিছু ইংরেজি অব্যয় নির্দিষ্ট শব্দের সাথে ব্যবহার করা হয়। উদাহরণ স্বরূপ:

• রাস্তায় - রাস্তায়;
• টেবিলে - টেবিলে;
• সূর্যের মধ্যে - সূর্যের মধ্যে;
• বাড়িতে - বাড়িতে;
• কর্মক্ষেত্রে - কর্মক্ষেত্রে;
• স্কুলে - স্কুলে।

আপনি লক্ষ্য করতে পারেন যে শেষ তিনটি ক্ষেত্রে কোনো নিবন্ধ ব্যবহার করা হয়নি। এই বিকল্পগুলি ইতিমধ্যেই ভাষায় প্রবেশ করানো হয়েছে। উপরন্তু, একটি স্থান উল্লেখ করার সময়, at preposition সাধারণত ব্যবহৃত হয়। ব্যতিক্রম হল এমন পরিস্থিতিতে যখন এটি কেবল একটি ঘর যা বোঝানো হয়, এবং এর উদ্দেশ্য নয়। তুলনা করা:

আমি স্কুলে পড়ি। - আমি স্কুলে পড়ি।

স্কুলে একটা বড় সিঁড়ি আছে। - স্কুলে (স্কুল বিল্ডিং) একটি বড় সিঁড়ি আছে।

সমার্থক অব্যয়

ইংরেজিতে স্থানের অব্যয় হতে পারে। সম্ভবত, আপনি ইতিমধ্যে টেবিলে তাদের কিছু লক্ষ্য করেছেন।

"আশেপাশে" বলার বিভিন্ন উপায় আছে:

• কাছাকাছি
• পাশে;
• পাশে.

"বিপরীত" এর অর্থ প্রকাশ করা যেতে পারে:

• সামনে;
• বিরুদ্ধে;
• জুড়ে

অব্যয়গুলির অর্থ "ভিতরে":

• ভিতরে

এই প্রতিশব্দের ব্যবহার পরিস্থিতির প্রেক্ষাপট এবং শব্দের (সংযোজন) উপর নির্ভর করে যা বক্তৃতার পরিষেবা অংশটি বোঝায়।

বিপরীতার্থক অব্যয়

ইংরেজিতে স্থানের অব্যয়গুলিও বিপরীত অর্থ প্রকাশ করতে পারে। জোড়ায় এই ধরনের শব্দ মনে রাখা খুব সুবিধাজনক:

• before - পিছনে (সামনে - পিছনে);
• in front of - beyond (আগে - পিছনে);
• উপরে - নীচে (উপরে, উপরে - নীচে, নীচে);
• over - under ( over - under);
• আপ - ডাউন (উপর - নীচে);
• ভিতরে - বাইরে (ভিতরে - বাইরে)।

অব্যয় ব্যবহারের বৈশিষ্ট্য

1. অব্যয়-এর অর্থ হল সীমিত স্থানে থাকা:

• আমার ঘরে - আমার ঘরে;
• আপনার ব্যাগে - আপনার ব্যাগে।

এছাড়াও একটি ভৌগলিক অঞ্চল, দেশ, শহর বা রাস্তায় একটি অবস্থান উল্লেখ করতে ব্যবহৃত হয়:

• ইউরোপ;
• স্কটল্যান্ডে;
• প্যারিসে;
• গ্রিন স্ট্রিটে।

2. উপর অব্যয়টি অনুভূমিক পৃষ্ঠে একটি বস্তুর উপস্থিতি নির্দেশ করে:

• মেঝেতে - মেঝেতে;
• ডেস্কে - টেবিলে।

স্থিতিশীল সমন্বয় হতে পারে, উদাহরণস্বরূপ:

• 5 পৃষ্ঠায় - 5 পৃষ্ঠায়।

উপর অব্যয়টিও পার্শ্ব নির্দেশ করতে ব্যবহৃত হয়:

• ডানদিকে
• বাম দিকে - বাম দিকে।

3. এর অব্যয়টি অন্য বস্তুর পাশে থাকা মানে হতে পারে:

• দরজায় - দরজায়;
• টেবিলে - টেবিলে।

এর অর্থ এমন একটি ঘরে থাকাও হতে পারে যেখানে একটি নির্দিষ্ট ক্রিয়া সঞ্চালিত হয়, একটি ছোট অবস্থায় এলাকাঅথবা একটি নির্দিষ্ট ঠিকানায়:

• সিনেমায় - সিনেমায়;
• মেকেভকায় - মেকেভকাতে;
• 27 গ্রিন স্ট্রীটে - 27 গ্রিন স্ট্রীটে।

ব্রিটিশ এবং আমেরিকান ইংরেজিতে

ভৌগলিক এবং সাংস্কৃতিক পার্থক্য ইংরেজি ভাষায় তাদের ছাপ রেখে যায়। ভাষার এই রূপটি ব্রিটিশ বা আমেরিকান কিনা তার উপর নির্ভর করে ব্যাকরণ (স্থান এবং দিকনির্দেশের অব্যয়, এবং সাধারণভাবে বাক্য গঠনের নীতিগুলি) কিছুটা পরিবর্তিত হতে পারে। এখানে এই ধরনের পার্থক্যের কিছু উদাহরণ রয়েছে:

• বৃত্তাকার (ব্রিটি।) - চারপাশে (আমের।);
• স্কুল/কলেজ/বিশ্ববিদ্যালয়/চার্চে (ব্রিটিস এবং আমের) - স্কুল/কলেজ/বিশ্ববিদ্যালয়/চার্চে (শুধুমাত্র আমের);
• রাস্তায় (Brit.) - রাস্তায় (Amer.)

মনে রাখবেন যে অব্যয়গুলির একটি যান্ত্রিক মুখস্থ একটি বাস্তব ফলাফল দেয় না। বক্তৃতার এই অংশগুলি ব্যবহার করে, ব্যাকরণের অনুশীলন, মাল্টিমিডিয়া সংস্থান ব্যবহার করে এবং বক্তৃতায় যা শিখেছে তা ব্যবহার করে (প্রশ্নের উত্তর দেওয়া, সংলাপ তৈরি করা ইত্যাদি) নিয়মিত অনুশীলন করা প্রয়োজন।