استخدام فعل "play". الأشكال الأساسية للأفعال الفعل الشاذ للعب

قد يبدو الأمر وكأنه تورية ، لكن الفعل المراد لعبه يلعب دورًا مهمًا في تكوين العديد من العبارات والعبارات الإنجليزية المستقرة. في معناه الأساسي ، يتوافق مع الفعل الروسي "تشغيل":

ومع ذلك ، فإن هذا الفعل له ظلال منفصلة من المعنى ، والتي يجب مناقشتها بشكل منفصل.

ظلال المعنى

الميزات النحوية

على عكس الفعل الروسي "للعب" لا يتطلب حرف الجر للتحكم في الكائن. فلنقارن:

وبالتالي ، على عكس الفعل الروسي المقابل ، وهو لازم ، فإن الفعل الإنجليزي المراد تشغيله هو رقم. وهذا بدوره يتحدث عن إمكانية استخدام هذا الفعل في صيغ الصوت المبني للمجهول.

من وجهة نظر إطاعة قواعد تكوين الصيغ النحوية ، تجدر الإشارة هنا إلى أن الفعل المراد تشغيله ينتمي إلى عدد الأفعال العادية. وهذا بدوره يعني أن الأشكال الثلاثة الرئيسية الموضحة في الجدول أدناه تتشكل وفقًا للقواعد:

الشكلان الثاني والثالث ، في هذه الحالة ، حصلوا على النهاية-ed. يجب أن يؤخذ في الاعتبار أنه يتم الاحتفاظ بالحرف "y" عند إضافة هذه النهاية ، كما هو الحال في جميع الأفعال التي يسبقها حرف "y" بحرف متحرك. إذا كان هناك حرف ساكن قبل "y" ، ثم "y" يتحول إلى "i" عند إضافة –ed (قارن: المحاولة - المحاولة).

أمثلة على استخدام الفعل للعب بأشكال مختلفة من الصوت النشط:

كما هو مذكور أعلاه ، يمكن فعل اللعب. في هذه الحالة ، يبدو جدول الأشكال المؤقتة للصوت السلبي كما يلي:

أشباه الجمل الفعلية مع الجذعيةلجيش التحرير الشعبى ذ

تعابير مستقرة

هناك ثلاث مرات فقط: الماضي (الماضي) والحاضر (الحاضر) والمستقبل (المستقبل).

الأفعال ، لنقل الجوهر ، اعتمادًا على الشكل المرغوب فيه من الزمن ، تأخذ شكلا أو آخر... عند التحدث باللغة الروسية ، يبدو أنهم يميلون ، واعتمادًا على شكل الوقت ، يمكنهم تغيير التهجئة والنطق. من خلال النطق بهذا الشكل أو ذاك ، يمكنك أن تفهم فورًا وقت الحديث عما يحدث: عن الماضي أو عن الحاضر أو \u200b\u200bعن المستقبل.

لنفصل بين هذه الأشكال

لا يوجد سوى خمسة أشكال من الأفعال ، وكلها تشير إلى الأفعال الدلالية.

كما ترى ، يغير الفعل شكله بإضافة نهاية مختلفة. إنهاء " ذو حدين "تمت إضافته ببساطة إلى النموذج الأول وهذه القاعدة تنطبق فقط على الأفعال المنتظمة... في اللغة الإنجليزية ، هناك أيضًا الأفعال الشاذة، والتي تم تعديلها في الشكلين الثاني والثالث بالكامل تقريبًا:

• صيحشكل الفعل: 1 - تشغيل ، 2 - تشغيل إد، 3 - تشغيل إد.
  يكفي معرفة قاعدة "-ed" لتغيير أشكال الفعل.
• خطأشكل الفعل: 1 - كتابة ، 2 - كتب ، 3 - مكتوب.
  لا توجد قواعد لتغيير الصيغ - تحتاج إلى محاولة تعلم هذه الأفعال (الأكثر شيوعًا).

صيغة المصدر

المصدر هو صيغة المصدرهذا يجيب على الأسئلة " ماذا أفعل؟", "ماذا أفعل؟".

في بالروسية يتميز بالنهاية -at، -at (تغيير ، قراءة) , في اللغة الانجليزية شكل الفعل غير المحدود يحتوي دائمًا على جسيم " إلى ... " - إلى ألعب لعبة يكون), إلى دهان (أرز يكون).

حرف جر " إلى"يشير إلى الاتجاه إلى شيء ما (في التناظرية الروسية هو dative: إلى من؟ ماذا؟ - لصبي - لصبي) ... هذا يعني انه حدث المصدرمن اسم بحرف الجر "إلى" ويوضح أن هذا الإجراء لا يزال بحاجة إلى "الاقتراب" منه ، وسيظل كذلك أو يجب القيام به.

يشارك الكثير من الناس في الرياضة اليوم. لذلك ، غالبًا ما نتواصل مع الأصدقاء والمعارف والزملاء. وإذا كان الحديث عن الرياضة باللغة الإنجليزية؟ هنا تنتظرنا الشعاب المرجانية تحت الماء. لماذا ا؟ لأنه عند مناقشة موضوع رياضي ، نستخدم بعض الأفعال: « فعل», « اذهب», « لعب» .

عندما يتحدث سكان Foggy Albion عنهم ممارسة الرياضةيقولون عادة - « فعل رياضة» :

نحن عادة فعل رياضة مرتين أ أسبوع. – عادة ما نمارس الرياضة مرتين في الأسبوع.

يمكن للأمريكيين في هذه الحالة القول « ممارسة رياضة» عندما يتعلق الأمر بالتدريب. فمثلا،

لنا الفريق يكون ممارسة إلى عن على ال دولي منافسة. – يتدرب فريقنا قبل المسابقات الدولية.

كيف تتحدث عن الرياضة باللغة الإنجليزية

ولكن هناك خيار آخر لتخبره عن هواياتك الرياضية - « لعب رياضة» عندما يتعلق الأمر بالرياضات الجماعية.

في بعض الأحيان يمكنك سماع كلا الفعلين في المحادثة - « فعل» و « لعب» :

"ما الرياضة التي تمارسها؟"

“ أنا لعب تنس الريشة.”

لكن الجميع يتحدث عن حب الرياضة بنفس الطريقة – أنا حب رياضة.

إذن ما الفرق بين الأفعال " فعل "و" لعب » ?

فعل - تستخدم عادة بأسماء الأنشطة الترفيهية ، وكذلك بأسماء الرياضات التي تنطوي على مشاركة فردية وتستثني ألعاب الكرة.

فمثلا،

فعل الباليه - أرقص الباليه

فعل اليوجا - لممارسة اليوجا

فعل التمارين الرياضية - تفعل التمارين الرياضية

فعل بيلاتيس - اعمل بيلاتيس.

لعب - تستخدم عندما يتعلق الأمر حول الألعاب التي يوجد فيها عنصر من عناصر المنافسة ، وحول الرياضات الجماعية ، وكذلك حول تلك الألعاب الرياضية التي تنطوي على وجود الكرة أو عناصر مماثلة مثل الغسالة (عفريت ) ، قرص (القرص )، الريشة (الريشة ) وإلخ.

فمثلا،

لعب تنس الريشة - لعب تنس الريشة

لعب لعبة البوكر - للعب البوكر

لعب قرع - العب سكواش

لعب شطرنج - العب شطرنج.

ولكن هناك فعل آخر - "اذهب».

اذهب - مستخدم مع أسماء الأنشطة والرياضات المنتهية بـ «- جي » . الفعل « اذهب» يشير إلى أن الشخص الذي يمارس هذه الرياضات أو الأنشطة يجب أن يتحرك في الفضاء.

فمثلا،

اذهب تزلج - تزلج ، اذهب للتزلج

اذهب سباحة - اذهب للسباحة ، اذهب للسباحة

اذهب الرقص - ارقص ، اذهب للرقص.

يوضح الجدول الموجز أمثلة على استخدام الأفعال اذهب, فعل ولعب مع الأسماء.

هل هناك استثناءات من قاعدة استخدام الأفعال "اذهب», « فعل "و"لعب » ?

نعم. وهم يستحقون التذكر.

• الفعل « فعل» ، لكن لا « اذهب» تستخدم مع الأسماء التالية التي تنتهي بـ «- جي» — « كمال الاجسام», « ملاكمة», « رفع الاثقال» (رفع الاثقال). ويفسر ذلك حقيقة أنه أثناء ممارسة كمال الأجسام ورفع الأثقال والملاكمة ، لا يقوم الفرد بحركات كبيرة في الفضاء.
• يارب « جولف» تستخدم معياريًا مع الفعل « لعب» عندما يتعلق الأمر بمسابقات الجولف. ولكن إذا كان يُنظر إلى الجولف على أنه شكل من أشكال الترفيه ، فيجب على المرء أن يقول « اذهب الجولف» ... فمثلا،

فريد يكون ذاهب الجولف هذه عطلة نهاية الاسبوع ... "فريد يلعب الجولف في نهاية هذا الأسبوع.

نأمل أن نضع كل شيء « أنا» , والآن يمكنك التحدث أكثر عن الرياضات التي تمارسها أو تهتم بها.

الفعل - هذا جزء مستقل من الكلام يجيب على الأسئلة ماذا تفعل ؟، ماذا تفعل؟ (كن ، تعلم ، احلم ، انطلق ...)

وفقًا لطريقة تكوين صيغ الفعل الماضي (V2) والماضي (V3) ، يتم تقسيم جميع الأفعال في اللغة الإنجليزية إلى مجموعتين: منتظم (منتظم) والأفعال الشاذة (الأفعال الشاذة).

الفعل الإنجليزي له ثلاثة أشكال. يتم تحديد أشكال الفعل بواسطة الأرقام الرومانية الأول والثاني والثالث.

لأجل ماي (أو صيغة المصدر بدون إلى) ، على سبيل المثال: أن تصنع (أن تفعل) - تصنع هي الشكل الأول أو الرئيسي الذي يجيب على السؤال ماذا تفعل؟ بمساعدة الشكل الأول من الفعل ، يتم تشكيل المضارع البسيط. عند تكوين المضارع البسيط ، تتم إضافة النهاية إلى صيغة الفعل I في صيغة الشخص الثالث المفرد (هو ، هي ، هو ، هي ، هي) -س أو -es (يقفز ، تقفز ، تقفز ، تبكي ، تبكي ، تبكي ، تفعل ، تفعل ، تفعل). مع بقية الضمائر (أنا ، نحن ، أنت ، أنت ، هم - أنا ، نحن ، أنت ، أنت ، هم) يتم استخدام شكل الفعل بدون تغييرات.

النموذج الثاني يعمل على تشكيل زمن الماضي البسيط (الماضي البسيط). عند تشكيل الفعل الماضي البسيط ، يتم استخدام الأفعال المنتظمة وغير المنتظمة. شكل الأفعال العادية الثاني والثالث عن طريق إضافة لاحقة إلى قاعدة النموذج الأول - محرر (قفز - قفز - قفز - قفز) . إذا كان الفعل غير صحيح ، فإن صيغة الفعل الماضي تتوافق مع العمود الثاني في جدول الأفعال الشاذة (be - was / been، do - did، make - made).

النموذج الثالث - Participle II (Participle II) - شكل خاص من الفعل يشير إلى علامة على كائن في العمل ويجيب على أسئلة الصفة (ضائع ، مخبوز ، مصنوع). الأفعال العادية III لها نفس شكل II: قفز (I) - قفز (II) - قفز (III) (قفز - قفز - قفز). يمكن تشكيل الشكلين الثاني والثالث من الأفعال الشاذة بطرق مختلفة ، كما هو موضح أدناه.

الأفعال المنتظمة

شكل الأفعال العادية الثاني والثالث عن طريق إضافة لاحقة إلى قاعدة النموذج الأول - إد (- د) ،الذي يتم نطقه مثل:

• [ د] بعد أحرف العلة والحروف الساكنة الصوتية: للتنظيف (التنظيف) - التنظيف (التنظيف) ؛ للعب (لعبت) - لعبت (لعبت) ؛
• [ ر] بعد الصم: العمل (العمل) - العمل (العمل) ، النظر (النظر) - النظر (النظر) ؛
• بعد [د]و [ر]: يريد (يريد) - يريد (يريد) ، لإصلاح (لإصلاح) - يصلح (لإصلاح).

عند تكوين صيغ الأفعال II و III ، انتبه إلى ما يلي قواعد الإملاء:

• إذا كان النموذج I عبارة عن مقطع جذر قصير وينتهي بحرف ساكن واحد ، فعند إضافة النهاية - محرريتم مضاعفة الحرف المتحرك الأخير من الجذر: للتوقف - sto pped (توقف).
• - أوه ،قبل وجود حرف ساكن ، يتغير الحرف y إلى أنا:أن تحمل (تحمل) - محمولة (محمولة) ، للدراسة (دراسة) - مدروسة (مدروسة). ولكن إذا انتهى أصل الفعل - أوه ،قبل ذلك يوجد حرف متحرك ، ثم يتم إضافة الفعل ببساطة إلى الجذع - إد: للعب (لعب) ، البقاء (البقاء) - بقي (بقي).
• إذا انتهى جذع الفعل -e ،التي لم يتم نطقها ، ثم يتم تشكيل الأشكال الثانية والثالثة من الفعل بإضافة نهاية - د:للوصول - وصل.

الأفعال الشاذة

الأفعال الشاذة - هذه هي الأفعال التي لها أشكال خاصة وثابتة من الفعل الماضي والمشاركين ، وأشكالها لا تحتوي على خوارزمية تشكيل واضحة ويتم تعلمها عن طريق الحفظ: القيام (القيام) - صنع (صنع) - صنع (صنع). معظم الأفعال الشاذة الإنجليزية هي أصلية إنجليزية ، مشتقة من الأفعال الموجودة في اللغة الإنجليزية القديمة. توجد معظم الأفعال الشاذة كمخلفات لأنظمة التصريف التاريخية (تغيير الفعل بشخص - أذهب ، تذهب ، يذهب ...).

تُستخدم الأفعال الشاذة لتشكيل الماضي البسيط (الماضي البسيط) ، المضارع التام (المضارع البسيط) ، الأزمنة الكاملة الماضية (الماضي التام) ، في الصوت المبني للمجهول (الصوت المبني للمجهول) ، عند تحويل الكلام المباشر إلى كلام غير مباشر (الكلام المبلغ عنه) ، في الجمل الشرطية ( جمل شرطية).

جدول الأفعال الشاذة

كيف تتذكر أشكال الأفعال الشاذة؟